研學(xué)帶隊(duì)教師劉俊峰:
“進(jìn)德及身,以學(xué)以行”,這是我校的校訓(xùn)。同學(xué)們很好地踐行了這一理念,通過實(shí)地訪問,加深了對(duì)家鄉(xiāng)文化的了解,更加理解了家鄉(xiāng)文化的深刻內(nèi)涵。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。一邊訪泉,一邊研學(xué),一路走來,一路收獲。
早就聽聞?dòng)窈尤喝宄海瑳鏊孢m,正值濟(jì)南下了一場(chǎng)大雨,雨季開泉,奔騰下瀉,泉水一定也豐沛得很了。雖說玉泉河地處鄉(xiāng)鎮(zhèn),可這里已經(jīng)為游客們安排得相當(dāng)方便了,公交車路線可以直接到達(dá)。
村民們?nèi)耸忠粋€(gè)粗麻繩編制的馬扎,蹲坐在家門口擇菜、洗菜,偶爾還和過路的游客嘮上幾句家常,小巷因?yàn)樗麄冇辛思?xì)膩的、暖烘烘的煙火氣。
村落深處丁字路口有個(gè)石碑,寫著東老泉,往右拐,一條大澗溝深達(dá)四五米,我們看到了一處順流傾瀉而下的泉流,卻沒看到玉河泉的影子,轉(zhuǎn)身倒是見到兩個(gè)大紅字——“龍泉”,在陽(yáng)光的照耀下顯眼得很,下去一探才知道,玉河泉也藏在這個(gè)不起眼的洞口底下。
青石砌成的水臺(tái)子里還飄著幾枚落葉,一汪激不起任何漣漪的死水與它正對(duì)面涌出汩汩清流的龍泉對(duì)比鮮明,我們不禁有些失望,但“往者不可諫,來者猶可追”,真實(shí)的玉河泉就是這個(gè)樣子,但它還有泉群,它也依然是濟(jì)南七十二名泉之一,我們也明白它一定有著獨(dú)特的魅力和只屬于它的生機(jī)。
繼續(xù)往前走,便到了響呼嚕泉,這也是屬于玉河泉群的重點(diǎn)景觀之一,當(dāng)?shù)氐拇迕窠兴罢羧薄R驗(yàn)閯傁逻^雨,泉水已經(jīng)漫過了石階,這口在旱季時(shí)的井,也蛻變成了令人震撼的清澈泉眼。夏季時(shí)這里最有特色的便是泉水西瓜,將清脆甘甜的西瓜放進(jìn)冰涼的泉水里滾上一滾再拿出來享用,是再好不過的解暑辦法了。
“舍一朝風(fēng)月,得萬(wàn)古長(zhǎng)空”,雖然現(xiàn)在玉河泉景區(qū)的建設(shè)已經(jīng)很完善周到了,但經(jīng)過這次探訪,我們也感受到了暗存的危機(jī)——舍棄一些名利上的東西,一起動(dòng)手保護(hù)起來,濟(jì)南七十二名泉才能永世閃耀。
指導(dǎo)教師:劉俊峰