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    練熟能生巧

    2023-04-29 17:52:34
    關(guān)鍵詞:維摩浣溪沙故園

    一、閱讀下面這兩首宋詩,完成題目。

    病起荊江亭即事

    黃庭堅

    其一

    翰墨場中老伏波①,菩提坊里病維摩②。

    近人積水無鷗鷺,惟見歸牛浮鼻過。

    其八

    閉門覓句陳無己③,對客揮毫秦少游④。

    正字不知溫飽未?西風(fēng)吹淚古藤州。

    【注】①伏波:漢朝名將馬援,封伏波將軍,年六十二,還騎馬據(jù)鞍顧盼,以示可用。②維摩:維摩詰簡稱維摩。病中與文殊菩薩辯經(jīng),光燦四座。③陳無己:陳師道,時為秘書省正字。④秦少游:秦觀,時已病死于廣東藤州。

    1.下列對這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項是()

    A.第一首詩前兩句對偶巧妙,以古人自比的同時扣合了“病起”的題面。

    B.詩人病愈后登亭眺望,觀察荊江亭周圍景致,細致入微,第一首詩充滿田園閑淡之趣。

    C.第二首詩描寫兩位友人,一個閉門覓句,其艱辛可知;一個對客揮毫,其瀟灑可見。

    D.從第二首詩最后兩句來看,詩人自己疾病初愈,卻對友人甚為關(guān)懷,想起友人處境,生出蕭索之意。

    2.這兩首詩歌雖從不同人物起筆,但所表達的情感有相同之處,請結(jié)合詩句簡要分析。

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    二、閱讀下面這兩首詩,完成題目。

    于長安歸還揚州,九月九日薇山亭賦韻

    江 總①

    心逐南云逝,形隨北雁來。

    故鄉(xiāng)籬下菊,今日幾花開?

    行軍九日思長安故園

    岑 參②

    強欲登高去,無人送酒來。

    遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。

    【注】①江總:南朝陳詩人。陳亡,入長安,仕于隋,后辭官南歸,這首詩寫于南歸途中。②岑參:盛唐邊塞詩人。安史之亂中,長安淪陷,故有此詩。

    1.下列對這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項是()

    A.兩首詩都采用了虛實結(jié)合的手法,都是前兩句寫實,后兩句寫虛。

    B.江詩前兩句,通過寫自己心隨流云南逝,形隨北雁來歸,寫出自己思鄉(xiāng)而無可奈何的感情。

    C.岑詩前兩句,通過寫自己強欲登高、無人送酒表現(xiàn)自己的孤獨、失落。

    D.江詩后兩句,想象故園菊開,強化思歸、盼歸之情。岑詩后兩句,借對故園菊傍戰(zhàn)場開的推想來強化對故園的思念和擔憂之情。

    2.兩首詩在思想感情上同中有異,不同的地方在哪里?依據(jù)是什么?

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    三、閱讀下面這兩首詞,完成題目。

    浣溪沙①

    蘇 軾

    其二

    旋抹紅妝看使君,三三五五棘籬門。相挨踏破蒨②羅裙。 老幼扶摧收麥社,烏鳶翔舞賽神村。道逢醉叟臥黃昏。

    其三

    麻葉層層苘葉光,誰家煮繭一村香?隔籬嬌語絡(luò)絲娘③。 垂白杖藜抬醉眼,捋青搗麨餪④饑腸,問言豆葉幾時黃?

    【注】①宋元豐元年,徐州春旱,詞人時任徐州太守,往石潭祈雨,得雨,復(fù)往石潭謝雨,途經(jīng)鄉(xiāng)村,寫下一組《浣溪沙》詞記途中觀感。②蒨:同“茜”,絳紅色。③絡(luò)絲娘:紡織娘,此處代指繅絲姑娘。④餪:女嫁三日送食曰“餪”,此處指饋贈飯食。

    1.下列對這兩首詞的理解和賞析,不正確的一項是()

    A.《浣溪沙》組詞以獨特的視角,捕捉初夏雨后鄉(xiāng)村兩三畫面,筆觸始終不離農(nóng)事和鄉(xiāng)情,生活氣息十分濃郁,完全突破了“詞為艷科”的藩籬。

    B.《其二》下闋寫村落祠堂,村民扶老攜幼,舉行麥收前的賽神活動來感謝天降喜雨,祠前烏飛鳶翔,道旁老翁醉臥,人與自然和諧,一片喜慶。

    C.《其三》下闋寫扶杖老農(nóng)見太守造訪,情不自禁地從田頭捋下待熟青麥粒搗成粉,饋贈客人以嘗新,詞人趁勢詢問豆子何時成熟,滿是關(guān)切。

    D.蘇軾為官對田園懷有親近之心,這兩首《浣溪沙》詞,寫了行經(jīng)鄉(xiāng)村路途所見或所聞所問,無不反映鄉(xiāng)民情緒,也交織著詞人的欣悅和同情。

    2.請簡要分析兩首詞的上闋分別用什么手法來表現(xiàn)鄉(xiāng)村女子的形象的。

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    四、閱讀下面這首唐詩,完成題目。

    和樂天早春見寄

    元 稹

    雨香云澹覺微和,誰送春聲入棹歌。

    萱近北堂穿土早,柳偏東面受風(fēng)多。

    湖添水色消殘雪,江送潮頭涌漫波。

    同受新年不同賞,無由縮地①欲如何?

    【注】①縮地:傳說中化遠為近的神仙之術(shù),見晉葛洪《神仙傳·壺公》。后因謂兩地相距遙遠不能迅速會晤為縮地無術(shù)。

    1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()

    A.詩人從雨、云的氣息中感受到稍微的暖和,不知誰將春天的歌聲融入了船歌。

    B.詩中的“萱草”“柳樹”給我們帶來了春天的氣息,凸顯了物候特點和靈性。

    C.詩的第五句寫雪消水添,意可放船直下,照應(yīng)題目中“和樂天”“見寄”之意。

    D.詩人因江頭潮涌波漫,因此想要放舟卻只能停止,難以一葦飛渡,不免嘆息。

    2.詩人是如何描寫早春的?請結(jié)合詩歌簡要分析。

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    五、閱讀下面這首唐詩,完成題目。

    賓 至

    杜 甫

    幽棲地僻經(jīng)過少,老病人扶再拜難。

    豈有文章驚海內(nèi)?漫勞車馬駐江干。

    竟日淹留佳客坐,百年粗糲腐儒餐。

    不嫌野外無供給,乘興還來看藥欄。

    1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()

    A.“老病人扶”,再拜起伏,實感艱難;表現(xiàn)出作者年邁多病,不勝應(yīng)酬之苦。

    B.豪放之中自見殷勤,其間也明顯流露出作者那種文人高士的清高性格。

    C.本詩與《旅夜書懷》“名豈文章著,官應(yīng)老病休”都是表達作品不好之愧。

    D.全詩直敘情事,上半寫客至,下半寫留賓,語意明快俊爽,言辭較為客氣。

    2.一般認為,詩最后兩句的內(nèi)容是以詩人的口吻表達的,你是否同意這種解讀?

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    (參考答案見下期中縫)

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