我們一起走過

張瀚元

“耶！”我大喊一聲，“適應考成績終于出來了?！贝丝蹋壹拥男那殡y以言表?；叵肫饋?，那段一起走過的時光實在令人難忘。

春日里的共識

開學第一天，我們便接到通知：男同學頭發(fā)不能超過3厘米。但是這與我們本地“正月不剃頭”的習俗沖突，于是，有一位同學的爸爸便在家長群里說出了自己的不滿：“正月理發(fā)不好吧？學校是不是應該人性化一點，尊重一下風俗？”

這時，有人回應道：“學校這樣要求，都是為了整肅紀律，讓孩子們積極備戰(zhàn)適應考，咱做家長的，多理解一些吧！”大家你一言我一語，最后，那位爸爸也表示贊同，第二天就給自家孩子剃了頭。這個小插曲既是春日里的共識，也是家長積極為孩子創(chuàng)造學習條件的美好旋律。

辦公室的光亮

春寒料峭，我模擬考時地理考得不理想，一想到老師平日里對我的關懷和期望，我便羞愧難當，自責不已。我坐在座位上，寒冷的氣流將我包裹了起來。

這時，地理老師進來了，她對我說：“你這次考得不理想，不要灰心，明天下午放學以后到我辦公室來我給你好好講講……”

到了規(guī)定的時間，我來到了他的辦公室。我拿出地理試卷，老師開始為我講解我做錯的題目，這套試卷老師上課已經(jīng)講過一遍了，但是我有個別題還是不太懂，此刻，老師并沒有責怪我，而是耐心地講完了每一道題。

當我從辦公室出來時，群星早已布滿了天幕?；厥?，老師辦公室的那扇窗依舊亮著，那光亮令我心安，也讓我有了前行的動力。

細雨中的堅持

再過一天就是適應考了，因為我們的教室要做考場，提前一天就貼上了封條。我們只能來到校園的亭子里跟著老師誦讀，結果那天上午天空竟下起了雨，不一會越下越大，耳邊傳來風裹挾著雨點拍打琉璃瓦的聲音，但我們都沒有被干擾，仍然在全神貫注地誦讀，與風聲、雨聲交織成一首昂揚的進行曲。

當我們誦讀完畢，發(fā)現(xiàn)雨停了，雨后的空氣令人神清氣爽，仿佛預示著適應考的勝利。

此刻，看著那驕人的成績，激動的心情慢慢平靜下來。這段時光，我們一起走過，走過美好，走過挫折，走過堅強，將成為我人生旅途中最美好的回憶。

【山東淄博市臨淄區(qū)遄臺中學】

點評

作者采用鏡頭剪輯法寫作，將備戰(zhàn)適應考前發(fā)生的三件小事串聯(lián)成文，這樣行文，選材自由且不受時空的約束。無論是家人、老師還是同學，大家奔著相同的目標共同努力，彰顯出和衷共濟的主題。作文的開頭通過回憶展開，結尾結束回憶，一開一收，首尾圓合，讓文章結構更靈活，脈絡也更清晰。