小值日，大學(xué)問(wèn)

劉寧

大課間，大掃除開(kāi)始了！

同學(xué)們一窩蜂地去搶清掃工具，教室里瞬間一團(tuán)亂。搶到掃帚的同學(xué)，不管三七二十一，大手一揮，教室里頓時(shí)塵土飛揚(yáng)。妙妙和明悅端來(lái)兩盆水，一邊玩鬧，一邊灑水。再看地面，哎喲，塵土和水混合，這是要和泥呀！幾個(gè)沒(méi)搶到清掃工具的同學(xué)，眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，打起了桌面上餐巾紙的主意。他們抽出幾張紙巾，擰開(kāi)水龍頭打濕后，又匆忙跑回教室擦桌子，不時(shí)會(huì)有濕乎乎的紙團(tuán)掉在地上，格外顯眼。掃帚掃不起濕紙團(tuán)，掃地的同學(xué)只好伸手去撿，埋怨聲隨之而來(lái)……

丁老師笑瞇瞇地來(lái)到教室，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起大掃除。看到眼前混亂的教室，他不禁皺起眉頭，緊跟著喊了一句：“停！”吵鬧的教室里瞬間安靜下來(lái)。

丁老師走上講臺(tái)，意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，怎么做才能讓大掃除有效率呢？”同學(xué)們先是沉默，接著開(kāi)始發(fā)言了?！皯?yīng)該做好勞動(dòng)分工?！薄安磷雷?、擦門(mén)窗、掃地、拖地等應(yīng)該有序展開(kāi)?！薄跋扔脻衲ú疾磷雷?，再用干抹布擦，課桌上就不會(huì)有水痕了?！倍±蠋燑c(diǎn)頭微笑，說(shuō)：“對(duì)嘛，勞動(dòng)也是要講究方法的，否則會(huì)讓我們手忙腳亂?！痹诙±蠋煹陌才畔?，同學(xué)們開(kāi)始有條不紊地進(jìn)行大掃除。

在這次大掃除中，我們學(xué)到了蘊(yùn)含其中的大學(xué)問(wèn)。

老師小評(píng)

小作者選擇一次大掃除，以小見(jiàn)大，明白了一個(gè)道理：做事要學(xué)會(huì)思考，合理安排。小作者通過(guò)抓“面”和“點(diǎn)”，細(xì)致描繪大掃除的場(chǎng)面，并抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě)，展現(xiàn)出大掃除混亂的狀態(tài)。師生間的對(duì)話，升華習(xí)作主題。

【作者系安徽懷寧縣馬廟鎮(zhèn)中心學(xué)校402班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：丁閏生】