基于系統(tǒng)思維的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表達(dá)方法研究

◇洪博浩

一、系統(tǒng)思維基本概念

系統(tǒng)思維是將各個(gè)元素通過一系列的連接形成一個(gè)系統(tǒng)的思維方式，這一系列的連接也稱框架，此方式是目前人類掌握的高效思維模式。

系統(tǒng)思維中的系統(tǒng)即復(fù)數(shù)相互連接的元素，系統(tǒng)具有三個(gè)要素：元素，系統(tǒng)的構(gòu)成因子；結(jié)構(gòu)，連接各個(gè)元素的線的集合，元素通過結(jié)構(gòu)相互聯(lián)系、相互影響，形成完整的系統(tǒng)；功能，系統(tǒng)存在與運(yùn)行的目的。系統(tǒng)的對(duì)立面是堆，堆也有很多元素，但并沒有相互連接。

關(guān)于如何學(xué)習(xí)與應(yīng)用系統(tǒng)思維，關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)思考的四重轉(zhuǎn)變，即從關(guān)注獨(dú)立元素到認(rèn)知元素之間構(gòu)成聯(lián)系的結(jié)構(gòu)，從線狀的思考模式到環(huán)狀的思考模式，從局限本位轉(zhuǎn)到關(guān)注全局，從機(jī)械還原論轉(zhuǎn)變?yōu)檎w生成論。系統(tǒng)思維要求我們?nèi)娴?、系統(tǒng)地、普遍聯(lián)系地去觀察與分析，站在能同時(shí)看到主體及其影響圈的高度，以重視全局的思維去看待事物。掌握了系統(tǒng)思維，能夠提高工作與學(xué)習(xí)的效率，能夠精準(zhǔn)地發(fā)現(xiàn)、提出和解決問題。

二、基于系統(tǒng)思維的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)思考層面

（一）設(shè)計(jì)的階段層面

設(shè)計(jì)表達(dá)的第一個(gè)層面為設(shè)計(jì)的階段，分為策劃、概念、方案、擴(kuò)初、施工圖、竣工圖六個(gè)階段。當(dāng)前，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表達(dá)的不足在于部分專業(yè)人士在實(shí)際工作中故步自封，只做“分內(nèi)事”，專業(yè)素養(yǎng)沒有跟隨時(shí)代變化擴(kuò)充與更新，造成了信息獲取的滯后和專業(yè)與現(xiàn)實(shí)的割裂。

策劃階段指在項(xiàng)目前期進(jìn)行調(diào)研、討論，策劃的并非純粹的設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容，而是系統(tǒng)的、綜合的內(nèi)容，且其中會(huì)涉及不同專業(yè)；概念階段為設(shè)計(jì)內(nèi)容的階段，在此階段，設(shè)計(jì)師會(huì)將設(shè)計(jì)的需求、理念、內(nèi)涵整合，以草圖的形式進(jìn)行初步展示；方案階段指開始進(jìn)行尺規(guī)作圖與初步細(xì)化的階段，此階段的設(shè)計(jì)會(huì)有更深層的考慮，如設(shè)計(jì)的材質(zhì)、工藝、樣式、造型；擴(kuò)初階段指在方案基礎(chǔ)上對(duì)尺寸方面進(jìn)行進(jìn)一步深入細(xì)化的階段，進(jìn)行相對(duì)更深入、更細(xì)節(jié)的思考，例如在景觀、建筑方案的擴(kuò)初中會(huì)出現(xiàn)與設(shè)備的結(jié)合；施工圖階段要求專業(yè)人士根據(jù)當(dāng)前階段圖紙能夠計(jì)算出大概估價(jià)，了解圖紙中的功能部署，施工圖直接關(guān)聯(lián)到項(xiàng)目能否實(shí)施，其數(shù)據(jù)需要準(zhǔn)確、詳細(xì)；竣工圖階段在施工圖之后，與施工圖聯(lián)系緊密，為項(xiàng)目建成后的變更內(nèi)容，例如施工圖中會(huì)出現(xiàn)需要修改的局部，對(duì)應(yīng)在實(shí)際建造中會(huì)增加或減少施工環(huán)節(jié)，竣工圖階段為最終的核算階段。設(shè)計(jì)的這六個(gè)階段對(duì)應(yīng)了設(shè)計(jì)師在不同時(shí)間點(diǎn)上針對(duì)不同關(guān)注點(diǎn)的思考，因此各階段圖紙表現(xiàn)的深度也有區(qū)別。

（二）設(shè)計(jì)的對(duì)象層面

設(shè)計(jì)表達(dá)的第二個(gè)層面為設(shè)計(jì)的對(duì)象，不同對(duì)象的身份層次各有差別，因此設(shè)計(jì)表達(dá)的形式需要考慮不同角色的要求。

設(shè)計(jì)師即專業(yè)人士是第一級(jí)層次，專業(yè)人士之間可能使用簡單、抽象的符號(hào)圖形進(jìn)行交流，這是因?yàn)樵趯I(yè)人士間信息的傳遞難度最低，傳遞的方式也相應(yīng)更加簡化，以提高作業(yè)效率。實(shí)際工作中，設(shè)計(jì)師作為乙方，與各類甲方對(duì)接時(shí)，甲方常會(huì)反復(fù)要求修改方案，最終甚至可能會(huì)用回初版方案或者因預(yù)算問題導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目暫時(shí)擱置。這是由于甲方通常并非專業(yè)人士，對(duì)自身的需求沒有從專業(yè)角度出發(fā)，沒有準(zhǔn)確的、系統(tǒng)的認(rèn)知，需要乙方將想法盡可能實(shí)體化呈現(xiàn)。乙方之間，即專業(yè)人士之間不存在這種障礙，故需要抽象快速的表達(dá)，這也是乙方互相探討的主要表達(dá)形式。

業(yè)主為市場(chǎng)上數(shù)量最多的甲方，業(yè)主相較于市政或公共項(xiàng)目的甲方，對(duì)專業(yè)知識(shí)的接觸更少，常以片面的印象與好惡來判斷好壞，因此設(shè)計(jì)師需要配合其節(jié)奏，準(zhǔn)確掌握業(yè)主的需求并運(yùn)用合適準(zhǔn)確的表達(dá)方式。專家的關(guān)注點(diǎn)在于表達(dá)的成果是否具備特定的價(jià)值，如學(xué)術(shù)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值，專家一般更多關(guān)心社會(huì)價(jià)值在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)與否。主管部門關(guān)注自身的職責(zé)在項(xiàng)目中是否達(dá)成，因此主要著眼于項(xiàng)目投入產(chǎn)出比例、是否合乎相應(yīng)國家規(guī)范。大眾的需求最為直接，即關(guān)注切身利益而非設(shè)計(jì)師的思想或理念，設(shè)計(jì)師需要向大眾傳達(dá)的信息是在建成項(xiàng)目的使用過程中大眾可見的具體受益。施工人員關(guān)注圖紙明確與否，即工程中的具體尺寸、材料選擇與施工方法，此方面關(guān)乎項(xiàng)目落地，不可含糊其詞，需要精確的數(shù)據(jù)與肯定的想法。

（三）設(shè)計(jì)的目的層面

設(shè)計(jì)的目的包含自我思考、專業(yè)人士溝通、項(xiàng)目匯報(bào)、公眾評(píng)議、技術(shù)交底、競(jìng)賽。自我思考指設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)師與組員或同事合作產(chǎn)出多個(gè)方案，并在其中進(jìn)行篩選。專業(yè)人士進(jìn)行溝通會(huì)將多種圖紙綜合在一起，互相不存在知識(shí)層面的阻礙，能更加高效地傳遞、交流更全面的信息。項(xiàng)目匯報(bào)通常在較為正式、嚴(yán)肅的場(chǎng)合，此時(shí)需要圖紙傳遞整套完整的體系，傳達(dá)理念、來源、定位、核心思想，向匯報(bào)的對(duì)象展現(xiàn)一套完整的框架理論。公眾評(píng)議需要項(xiàng)目深入大眾，調(diào)研聚焦于公眾的需求是否在項(xiàng)目中達(dá)成，大眾的切身獲得感需要在匯報(bào)文件中體現(xiàn)出來。技術(shù)交底主要是與施工隊(duì)交流，工人是實(shí)踐人員，并不完全是專業(yè)人士，施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)圖紙不太準(zhǔn)確的情況時(shí)，設(shè)計(jì)師需要用文字語言讓施工隊(duì)了解其真正想表達(dá)的意思。競(jìng)賽注重畫面的沖擊力與概念是否新穎，評(píng)審在圖紙中需要看到作者的創(chuàng)新點(diǎn)、前瞻性、想法是否超前和理念是否切題。

三、基于系統(tǒng)思維的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表達(dá)方式

（一）文案表達(dá)

1.策劃文本

策劃也稱籌劃、企劃，動(dòng)詞釋義是對(duì)事物后續(xù)變化提前進(jìn)行系統(tǒng)的預(yù)測(cè)并制定方案，名詞釋義為籌備特定事務(wù)的計(jì)劃或進(jìn)行這種作業(yè)的崗位名稱。

策劃與設(shè)計(jì)是相輔相成的工作，策劃一定程度上屬于設(shè)計(jì)的先行工作，旨在明確設(shè)計(jì)的方向，因此策劃文案在設(shè)計(jì)表達(dá)中一般起主導(dǎo)作用。策劃在設(shè)計(jì)中負(fù)責(zé)調(diào)研、戰(zhàn)略規(guī)劃、設(shè)計(jì)定位的工作，重心傾向于設(shè)計(jì)表達(dá)中與設(shè)計(jì)對(duì)象對(duì)接的部分，并在此基礎(chǔ)上確定設(shè)計(jì)的基調(diào)以開展工作。在設(shè)計(jì)公司中，策劃是負(fù)責(zé)思考的腦，而設(shè)計(jì)是負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)的手，沒有策劃在前期的各類工作中奠定基調(diào)，則設(shè)計(jì)層會(huì)難以開展工作和說服甲方。

2.故事腳本

腳本為編劇術(shù)語，指故事演繹所依據(jù)的大綱，規(guī)劃故事的發(fā)展方向。在表達(dá)手法不斷更新的環(huán)境下，跨學(xué)科要素是一種常見的創(chuàng)新方式，場(chǎng)景演繹的表達(dá)手法以人物為中心展開，一方面能夠提升表達(dá)成果的親和力并提升設(shè)計(jì)對(duì)象對(duì)內(nèi)容的關(guān)注度與理解深度，另一方面體現(xiàn)了存量時(shí)代下設(shè)計(jì)所需要的人本思想。

故事腳本與書面的文案表達(dá)方式相比，更能吸引設(shè)計(jì)對(duì)象的關(guān)注并引起共鳴。故事腳本的編撰需要五個(gè)步驟，即確定選題、主題思想、設(shè)定人物、鋪設(shè)線索、環(huán)境要素。以設(shè)計(jì)表達(dá)角度展開的故事腳本編輯要更加注重環(huán)境要素，使其貫穿始終。

3.方案計(jì)劃書

方案企劃書相當(dāng)于策劃文本的進(jìn)階，相比于策劃文本，其涵蓋面更加全面且更具系統(tǒng)性，包括一個(gè)項(xiàng)目的準(zhǔn)備階段、設(shè)計(jì)階段、實(shí)施階段、運(yùn)營階段，是項(xiàng)目匯報(bào)中較為成熟、接近完成的表達(dá)方式，涉及項(xiàng)目內(nèi)部跨越的所有專業(yè)，是說服設(shè)計(jì)對(duì)象的支柱語言。

（二）圖形表達(dá)

1.平立面表現(xiàn)

平面與剖立面是一份方案成立的基礎(chǔ)條件，是方案最基礎(chǔ)也最關(guān)鍵的部分，是分析圖與效果表現(xiàn)的前提。因?yàn)橐环莞?jìng)賽作品或落地方案首先需要從平面與剖立面開始確認(rèn)它的可行性。平立面的表現(xiàn)通過形式的多樣化能起到突出重點(diǎn)、展示關(guān)系、延展分析的作用，且表達(dá)形式的創(chuàng)意、趣味性能令觀者產(chǎn)生興趣，有格調(diào)的表達(dá)形式能讓評(píng)判者產(chǎn)生好感。

2.分析圖示

分析圖是一份設(shè)計(jì)方案的主要組成部分，起到詳細(xì)梳理方案的作用，便于理解設(shè)計(jì)的脈絡(luò)。一份方案就是一篇以圖示語言為主、文字表達(dá)為輔的文章，分析圖是其中重要的一環(huán)，其表現(xiàn)手法也十分豐富。一套新穎、有創(chuàng)意且有品位的設(shè)計(jì)圖在各種競(jìng)賽中能成為有力的加分項(xiàng)，分析圖的本質(zhì)就是將設(shè)計(jì)者思考與設(shè)計(jì)的過程以圖案形式表達(dá)出來。

分析圖一般可分為三種類型：第一，前期分析，對(duì)設(shè)計(jì)開始之前場(chǎng)地已存在的原生要素進(jìn)行分析；第二，設(shè)計(jì)推演，展示設(shè)計(jì)師的思考過程，使相關(guān)人員理解設(shè)計(jì)師的想法；第三，成果校驗(yàn)，對(duì)完成的設(shè)計(jì)進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ)充，展現(xiàn)設(shè)計(jì)中的功能、流線等要素，證明方案的合理性。

（三）實(shí)物表達(dá)

1.效果模型

效果模型是將設(shè)計(jì)范圍內(nèi)的環(huán)境以小比例再現(xiàn)的模型，是常見且通用性高的模型，通常用作展示俯瞰視角下的設(shè)計(jì)全局效果。例如，生活中常見的售樓中心的小區(qū)全景模型，能夠讓購房者預(yù)覽小區(qū)的布局環(huán)境，便于挑選符合需求的位置。

效果模型制作的可選材料較多，設(shè)計(jì)者可結(jié)合對(duì)表達(dá)效果的需求與預(yù)算靈活選擇。簡單且低成本的有紙板模型、木制模型，樹林、灌木等環(huán)境要素可用釘子、色紙等材料自制，只做標(biāo)識(shí)性質(zhì)的簡潔表達(dá)；準(zhǔn)確精細(xì)的有3D打印模型，其成本較高但表達(dá)效果更加真實(shí)準(zhǔn)確。

2.材料樣板

材料樣板是供專業(yè)人士深入設(shè)計(jì)或甲方在交流中后期決定細(xì)節(jié)使用的模型。材料樣板用于設(shè)計(jì)對(duì)象在探討特定局部細(xì)節(jié)時(shí)的材料選擇階段，該模型樣式通過展示所有的可選材料效果，輔助設(shè)計(jì)對(duì)象準(zhǔn)確掌握自身的需求。

3.節(jié)點(diǎn)大樣

節(jié)點(diǎn)大樣是表示關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)處施工細(xì)節(jié)的結(jié)構(gòu)與用材的模型，為專業(yè)性較高的模型。其主要供專業(yè)人士探討與理解節(jié)點(diǎn)的內(nèi)部完整構(gòu)造，輔助該節(jié)點(diǎn)的實(shí)際搭建過程達(dá)到牢固、準(zhǔn)確的成果。節(jié)點(diǎn)大樣模型需將設(shè)計(jì)中關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)以外多余的部分去除，僅展示專業(yè)人士施工參考需要的核心部分。

（四）虛擬表達(dá)

1.數(shù)字媒體

數(shù)字媒體即以數(shù)字化媒介進(jìn)行編輯與傳播的媒體信息，其涵蓋種類廣泛且形式不斷更新，環(huán)境藝術(shù)專業(yè)使用的數(shù)字媒體通常指以數(shù)字影像為媒介的表達(dá)方式。成功的數(shù)字媒體表達(dá)能夠通過對(duì)信息節(jié)奏的控制，使瀏覽者深入全面地理解設(shè)計(jì)師傳遞的信息。數(shù)字媒體表達(dá)通常以視頻形式展示，例如將人物游覽的故事影像化，以此達(dá)到更真實(shí)的表達(dá)效果。今后，隨著技術(shù)更新，也會(huì)出現(xiàn)更多適用于環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的數(shù)字媒體表達(dá)。

該表達(dá)方式對(duì)各層次的表達(dá)對(duì)象有較高的通用性，對(duì)于專業(yè)外的對(duì)象可使表達(dá)過程更加高效，對(duì)于專業(yè)內(nèi)的對(duì)象可作階段性的成果展示，因此也同樣適用于設(shè)計(jì)目的中的各種需求。

數(shù)字媒體形式最主要的特征就是可傳遞信息的量級(jí)大且完整，其制作過程需要建立明確且細(xì)致的思維框架，這樣才能達(dá)到設(shè)計(jì)師需求的最佳效果?？梢哉f，數(shù)字媒體是系統(tǒng)思維角度下較為全能的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表達(dá)方法。

2.沉浸體驗(yàn)

沉浸體驗(yàn)即虛擬現(xiàn)實(shí)，是利用電子設(shè)備模擬出三維虛擬空間，目前可以提供視覺與聽覺的感官模擬，給用戶身臨其境的感受。虛擬現(xiàn)實(shí)具有三個(gè)基本特征，可概括為沉浸、交互、構(gòu)想。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是對(duì)人本思想的高度體現(xiàn)形式，它使一切技術(shù)與圖形為人服務(wù)，而非強(qiáng)迫人去理解、適應(yīng)圖像與信息。

沉浸體驗(yàn)為時(shí)代更新浪潮下數(shù)字媒體表達(dá)方式到達(dá)的一個(gè)新階梯，其使大眾的環(huán)境預(yù)體驗(yàn)效果達(dá)到了最大化，給予對(duì)象最真實(shí)的參觀體驗(yàn)。該技術(shù)仍在不斷發(fā)展，后續(xù)將進(jìn)一步擴(kuò)大可影響的感官范圍，為人們帶來更真實(shí)的虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)。

四、未來展望

以系統(tǒng)思維為指導(dǎo)，發(fā)展設(shè)計(jì)表達(dá)方法，促進(jìn)類似虛擬表達(dá)的新生元素加入設(shè)計(jì)表達(dá)系統(tǒng)，在系統(tǒng)中形成新的聯(lián)系，令系統(tǒng)擴(kuò)充、進(jìn)階。表達(dá)手法的更新通過系統(tǒng)之間的聯(lián)系，帶動(dòng)設(shè)計(jì)表達(dá)整體的更新，并在長期發(fā)展過程中保持活力、不斷更新，即本研究對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表達(dá)的未來愿景。