在中學(xué)當(dāng)舞蹈明星

肖遙

小學(xué)三年級寒假時，在老家過年親戚們聚會上，剛上一年級的小表妹海榮為我們表演了一個舞蹈，她穿著孔雀翎花樣的毛衣，動作十分靈巧。我們驚奇地圍著她，看她翩翩起舞，就像圍觀一個奇跡。

我們幾個表姐妹也扭扭捏捏地跟著她跳，我也學(xué)了幾個動作。從老家返回廠礦區(qū)后，我對跳舞的興致高漲。于是，便和同桌小彭商量著叫上幾個女生，一起編一支舞蹈，然后在廠礦區(qū)學(xué)校的迎新晚會上表演。我們約好每天晚上去學(xué)校排練舞蹈，并對排練的事保密。

每天傍晚偷溜出門，我們就像要去干什么見不得人的事似的，趁著夜色潛回學(xué)校，沒有教室鑰匙，就在操場上借著月光排練?？沙宋覐谋砻媚莾簩W(xué)到的幾個動作外，幾個人搜腸刮肚也想不出其他動作了。最后的表演效果不記得了，大約不會是個奇跡。

不久，我家搬離了廠礦區(qū)，我也回到了老家所在的城市上初中。后來，學(xué)校組織了文藝隊，老師在班上選了我和幾個女生去參加舞蹈培訓(xùn)，我終于有機(jī)會學(xué)到幾段成品舞。

跳集體舞的時候，我是領(lǐng)舞，小古是伴舞。當(dāng)我獨舞時，她會幫我化妝、盤頭，在舞臺下面幫我看衣服，看動作和走位……平時，幾乎每節(jié)課間，小古都會站在班級門口等我。少女的友情，快速發(fā)展起來會變得又黏又膩，好像不如此這般就對不起彼此的深情厚誼。

那段時間，我一不小心成了我們學(xué)校的舞蹈明星。當(dāng)明星的經(jīng)歷并不順?biāo)?，我只有在學(xué)校文藝演出活動中才有機(jī)會上場表演。比起文藝活動，學(xué)校會更頻繁地舉行數(shù)學(xué)競賽。平時圍著我轉(zhuǎn)的幾個舞蹈隊隊友，在我經(jīng)歷了幾次數(shù)學(xué)競賽慘敗后，也羞于和我做朋友了。

后來，數(shù)學(xué)競賽結(jié)束后，小古還是一如既往地站在班級門口眼巴巴地等，可她等的已經(jīng)不是我了，而是數(shù)學(xué)競賽第一名的慧慧。這時我才明白，與其說小古愛舞蹈、愛數(shù)學(xué)，不如說小古兩者都不愛，她愛的只是那個風(fēng)頭無兩的第一名，不管是跳舞第一還是數(shù)學(xué)第一。

可當(dāng)小古出現(xiàn)在我們班級后門時，不明情況的同學(xué)還是會貼心地告訴我“小古找你”。我出門，從她身邊走過，她也裝作沒看見。她干嘛要看見我？我只是她曾經(jīng)的朋友，前面還有很多更好的人和事在等著她。我安慰自己。

可是，不知為何，看到她回避我的眼神時，我還是會感到窘迫和無地自容，但我轉(zhuǎn)念一想：感到尷尬的不應(yīng)該是她嗎？

友誼小船的莫名傾覆，使我的自尊心一落千丈。從那時起，我開始排斥與數(shù)字有關(guān)的一切。

我越不想學(xué)，數(shù)學(xué)科目就越為難我。在幾次數(shù)學(xué)考試不及格后，我沒事就躲去隔壁藝校轉(zhuǎn)悠，觀看她們練習(xí)舞蹈——舞蹈成了我用來逃離現(xiàn)實的唯一途徑。雖然我的成績不好，但我幻想自己有了舞蹈的加持，還能鶴立雞群，傲視眾生，其實我只是逃避學(xué)業(yè)上的自卑罷了。

那段時間，我?guī)缀鯇⑺械臉I(yè)余時間都用來學(xué)舞蹈。在藝校看了幾節(jié)舞蹈課后，我就絕望了，她們訓(xùn)練中最一般的舞蹈動作，技術(shù)難度也很高。我一個業(yè)余的，沒條件天天對著鏡子拉伸、劈叉，也永遠(yuǎn)做不到像她們一樣，輕松地把腿舉到頭頂。我急切地想要學(xué)會一些易于表演的舞蹈，到處打聽哪里能學(xué)成品舞。我去找上了大學(xué)的表姐，她輾轉(zhuǎn)給我介紹了幾位學(xué)姐。我其實是個靦腆又自尊心強(qiáng)的人，卻不得不逼自己挨個兒走訪陌生人，軟磨硬泡求人家教我跳舞，但往往換來對方不耐煩的表情?？晌覍幵缚茨吧藢ξ覑鄞鸩焕?，也不想在學(xué)校里待著，因為隨時可能會在學(xué)校里的任一角落與小古狹路相逢，冷不防撞見她跟慧慧有說有笑，好不刺眼扎心。

就這樣，我和小古的友誼最終還是沒有回到正軌。很多年后的一天晚上，我路過一支廣場舞隊伍，聽到音箱里傳來了一首老歌的聲音。頓時，我全身仿佛被電流擊中一般，忍不住顫抖起來。這首歌是我在附中表演的第一支獨舞的舞曲。我停了下來，聽著熟悉的旋律，那些與舞蹈、與小古有關(guān)的過去，就像放電影一樣，一幕幕浮上心頭。我在廣場上，音樂里，輕輕觸摸著它們。未曾發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)，最后竟從一首廣場舞的音樂里，和從前的自己劈面相逢，猝不及防。

我已經(jīng)有多久不曾回憶過往了？

我曾像收集寶藏一樣，把我學(xué)過的舞蹈動作，用只有我自己能懂的符號畫在本子上，別的同學(xué)在解方程，我在表格上畫舞蹈組合……多年以后，我收拾東西翻開那本幾何作業(yè)本，怎么也看不懂這些“鬼畫符”代表著什么，也想不起來該怎樣比劃。沒想到這熟悉的音樂聲響起，我一瞬間全都記起來了，原來它們一直在我腦海深處。

而一直在那里的，還有我懵懂而青澀的青春歲月，它們?nèi)鐣一ㄒ滑F(xiàn)，短暫而美麗；但又像星辰大海，在某一瞬間，照亮我平淡如水的人生。