老師的“新法寶”

最近天朗氣清，陽光明媚，每周爸爸媽媽都會(huì)帶我和弟弟踏青游玩。媽媽做旅游攻略的時(shí)候被一些新晉“網(wǎng)紅”吸引了目光。聽媽媽說，這群“網(wǎng)紅”是當(dāng)?shù)氐奈穆镁志珠L，他們?yōu)榱烁玫匕l(fā)展家鄉(xiāng)的旅游業(yè)，吸引更多的游客，有人變身古裝俠客，有人策馬馳騁雪原，還有人還化身“宇航員”……不得不說，這些叔叔阿姨創(chuàng)新的方式還真不錯(cuò)，連我這個(gè)小學(xué)生看了他們的視頻后都想快點(diǎn)去游玩。

創(chuàng)新無處不在。“網(wǎng)紅”局長用創(chuàng)新的方式進(jìn)行旅游宣傳，吸引了眾多游客。我們的班主任胡老師這學(xué)期也創(chuàng)新了班級管理方式。面對我們這群整天上躥下跳、惹是生非的“潑猴”，她不再用以前的三件寶“批評教育、寫反省表、請家長”來收服我們，而是用了“新法寶”——“百字日記”。

自從用了這個(gè)“新法寶”，我們班那幾個(gè)讓老師們頭疼的“寶貝疙瘩”簡直就像被噩夢纏身了一般。因?yàn)槊慨?dāng)他們犯了錯(cuò)誤，胡老師就會(huì)讓他們寫“百字日記”?！鞍僮秩沼洝笨刹皇钦娴闹挥邪僮?，老師會(huì)時(shí)刻提醒你：“你當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)沒有寫啊，要加上去！”“你這個(gè)動(dòng)作寫得不夠細(xì)致清楚啊，要補(bǔ)上去！”“你們當(dāng)時(shí)說了些什么呀？說話時(shí)的神態(tài)是什么樣的？加上去！”這一番提醒下來，不知道幾百字才能達(dá)到要求，可比平時(shí)寫作文難多了。所以這個(gè)看起來讓我們“毫發(fā)無傷”的“新法寶”，卻讓大伙紛紛舉起了“白旗”。

話說現(xiàn)在做操，比起以前“熱鬧非凡”的場景，大家伙可是收斂了不少。因?yàn)楹蠋熡幸浑p如同雷達(dá)掃描的眼睛，隨時(shí)隨地盯著我們，只要有人講小話，“百字日記”就會(huì)從天而降。還有一些平時(shí)特別鬧騰的男生，現(xiàn)在他們的“小尾巴”夾得可緊了，生怕胡老師贈(zèng)送一份“百字日記”。但是對我們這些“局外人”來說，有時(shí)候還有些期待呢。因?yàn)檫@些同學(xué)經(jīng)過幾篇“百字日記”的“洗禮”，個(gè)個(gè)都成了日記高手，特別是一些同學(xué)運(yùn)用幽默風(fēng)趣的文字、生動(dòng)細(xì)致的描寫，將自己是如何喜迎“百字日記”的過程描寫得栩栩如生，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，就連胡老師都說這些日記是她每天的快樂源泉。

胡老師的“新法寶”就像一瓶有魔法的隱形膠水，封住了同學(xué)們喜歡亂講話的嘴巴；又像是一根透明的繩子，束縛了同學(xué)們的搗蛋行為，再厲害的“潑猴”也只能乖乖就擒啦！

湖北省宜昌市青島路小學(xué)

指導(dǎo)老師 胡 霜