恰當選材，巧妙點題

原作呈現(xiàn)

那天，我覺得甜甜的

郭博達

人生百味，需要我們自己品嘗。風雨過后見彩虹，只有我們能承受住風雨，才能撥開云霧，見到最美的風景，看到最好的自己，吃到屬于自己的“甜甜圈”。

那天，我失魂落魄地回到家中，外面的天空陰沉沉的，烏云密布。我的心情也如同這糟透了的天氣一般，低落無助……看著試卷上的分數(shù)，如鯁在喉，羞愧難當，苦澀至極。

回家后，看到父親坐在陽臺的椅子上，手中端著一杯剛泡好的茶水，靜靜地望著窗外的風景。我想向父親傾訴心中的不快，可能是自尊心作怪，心中卻又生出不愿來。正當我遲疑時，父親轉頭望向我：“回來了?！蔽尹c了點頭，邁著沉重的步伐來到父親身邊，把手中的試卷遞給他。父親掃了一眼試卷，又遞給了我，然后起身給我倒了一杯茶。

外面的雨淅淅瀝瀝地下了起來，我面對著父親坐下。從他的臉上看不出任何情緒，我的心里還是有點兒忐忑。手中端著那杯父親給我沏的茶水，微微嘗了一口，竭力壓下分數(shù)帶給我的不快和不安，低沉地說道：“太苦了，一點兒也不好喝?！薄澳阍俸纫豢?，別著急下咽，細品一下。”父親不緊不慢地說。我照做了，漸漸地一股屬于茶的沁香和微甜在口中蕩漾開來……

吃飯時間到了，父親到廚房為我端來一碗剛蒸熟的米飯，讓我細細品味。第一口太過匆忙，我又吃了一口，慢慢品嘗。一股不同于茶香的米香在我口中彌漫開來。

“你看，人生就如同飲茶和吃飯，剛開始可能覺得有些平淡甚至苦澀，但你繼續(xù)品下去，走下去，它總會帶給你別樣的甘甜，讓你的生命變得美好且不同尋常?！备赣H淡淡地說。

聽完父親這番話，我頓悟了：人生前面的苦也只是為后面的甘甜做準備罷了。

外面的雨不知何時停了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。

那天，我覺得甜甜的。不僅僅是茶的微甜和飯的香甜，還有父親的一番話及我心中的明悟。

那天，我覺得甜甜的。我從考試失利中體會到了苦澀，父親讓我了解苦只是生活中的一味，細細品嘗由苦到甜的過程，努力前行，你會發(fā)現(xiàn)生活中處處散發(fā)著甜甜的氣息。

河南省信陽市第七中學

升格指導

總體上來說，文章扣題較緊，文中也有多處點題，突出了那天“甜甜的”味道。

這篇文章要升格，主要從兩個方面入手：一是選材要更準確，二是點題要更精練。

文章用兩個素材來突出“甜”，一個是品出茶中的甜，一個是品出米飯的甜。前一個素材較好，后一個素材欠妥。茶如人生，從茶中品到苦盡甘來的滋味，如果有這樣的生活體驗，這樣寫是可以的。接著，拓展一步來寫，作者從平淡的米飯中品出甜，這有點兒牽強。如果把米飯換成苦瓜，或許更貼切。

文章后一部分議論點題的句子有點兒多，顯得冗長。事實上，情感抒發(fā)有兩種，直抒胸臆是其中一種，這是點睛之筆，要言簡意賅。另一種是在字里行間流淌真情，適當?shù)募毠?jié)刻畫是必要的。

恰當選材、適當抒情，這樣才能寫出內容具體、情真意切的好作文。

升格佳作

那天，我覺得甜甜的

郭博達

人生百味，需要我們自己品嘗。我們承受得住風雨，才能撥開云霧，見到最美的風景，看到最好的自己，吃到屬于自己的“甜甜圈”。

那天，我失魂落魄地回到家中，天陰沉沉的，烏云密布，我的心也如同這糟透了的天氣一般晦暗。拎著試卷，刺眼的分數(shù)讓我如鯁在喉，羞愧難當，苦澀至極。

回到了家。父親在陽臺的椅子上坐著，手中端著一杯剛泡好的茶水，靜靜地望著窗外的風景。我想向父親傾訴心中的不快，但許是自尊心作怪，無法開口。正當我遲疑時，父親轉頭望向我：“回來了?！蔽尹c了點頭，隨后拖著沉重的步伐來到父親身邊，默默地把手中的試卷遞給他。父親掃了一眼試卷，又遞給了我，然后起身給我倒了一杯茶，讓我坐下來慢慢品嘗。

窗外，淅淅瀝瀝地下起雨來。我在父親對面坐下，他的臉上看不出任何情緒，我的心里卻忐忑不安。端起父親給我沏的茶水，微微嘗了一口，我不禁皺眉，低沉地說道：“太苦了，一點兒也不好喝。”“你再喝一口，別著急下咽，在口中細品?！备赣H不緊不慢地說。我照做了，慢慢地，一縷屬于茶的沁香和微甜在口中蕩漾開來……

這時，吃飯時間到了，餐桌上竟出現(xiàn)一盤苦瓜炒肉。苦瓜是父親極愛的，而我的筷子總是避開苦瓜，只揀肉夾。父親說：“兒子，苦瓜也叫君子菜，它自身苦，卻不把別的菜染苦。其實，苦瓜別有一種清香，你嘗嘗！”我半信半疑地夾起一塊苦瓜，細細地品了下，真的！一種別樣的清香在我口中彌漫開來。

“人生就如同飲茶和吃苦瓜，剛開始可能覺得有些苦澀，但你品下去，走下去，就能品嘗到它帶給你的甜。苦盡，才能甘來?！备赣H淡淡地說。

聽完父親的話，我頓悟：人生的苦也只是為后面的甘甜做準備罷了。

那天，我覺得甜甜的?？荚嚨氖Ю屛殷w會到了苦澀，父親卻讓我了解苦只是生活中的一味。細細品嘗由苦到甜的過程，努力前行，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中處處散發(fā)著甜甜的氣息。

河南省信陽市第七中學

點評

修改后的文章選取了考試的苦、茶的苦、苦瓜的苦來寫，生活怎一個苦字了得！然而，在父親的引導下，作者從這種種苦中品味到了“甜”。這個“甜”既有食物本身的甜，也有作者心里的甜。文中多處點題，扣題較緊，行文自然，回味無窮。