李振聲，麥子為他歌唱

一個徘徊在招生廣告前的身影

1931年，山東省臨淄市的一個農(nóng)家院子里，李振聲出生。當時的中國，饑餓蔓延大地。李振聲家的生活十分困難，父親早逝，母親帶著他們兄妹艱難度日。母親終年操勞，仍讓他繼續(xù)上學(xué)，后來家境愈艱，哥哥自己輟學(xué)，掙錢供他上學(xué)。

這樣的經(jīng)歷，讓他暗下決心：“一定要好好學(xué)習(xí)，長大了要有本事，讓中國人都吃飽飯。”所以每一分學(xué)習(xí)的時間，他都無比珍惜，比任何人都要刻苦。

可是，李振聲還是讀不下去了，家里太窮了，母親太難了。他對母親說：“我不上學(xué)了，回來幫家里干活兒吧?！闭诼耦^忙碌的母親抬起頭，向來溫和的臉突然嚴厲起來，說：“不行，你必須上學(xué)，家里的事兒不用你管，安心念書吧！”

李振聲知道，母親決定了的事情是無法改變的。他轉(zhuǎn)身偷偷抹一把眼淚，又回到了校園。

17歲時，李振聲覺得自己是大人了，要幫母親撐起這個家。他一個人跑去濟南，決定找一份工作謀生。濟南城太大了，工作在哪里？李振聲茫然地在街頭走著，心情越來越沉重。

經(jīng)過山東農(nóng)學(xué)院時，他突然看到門口貼的招生廣告，上面寫著“上大學(xué)，食宿免費”。哎呀，上大學(xué)還管飯！這是多么兩全其美的事情！李振聲開心得眼淚都要流下來了。雖然這次來濟南是為了找工作掙錢，可他畢竟還是深愛著學(xué)習(xí)，如果能繼續(xù)在校園深造，他又怎愿離開？于是，他走進了山東農(nóng)學(xué)院的報考處。

李振聲以優(yōu)異的成績成了村里第一個大學(xué)生。那一天，他家的院子里難得地傳出了笑聲。能繼續(xù)學(xué)業(yè)，是母親的心愿，更是他未了的追求。

而李振聲的理想，離他更近了。去大學(xué)報到的第一天，他就對自己說：“我畢業(yè)后要種出更多更好的糧食，讓老百姓有吃不完的糧食！”

一個整天在麥田里忙碌的身影

2012年，李振聲在接受山東省農(nóng)學(xué)院首屆“杰出校友獎”的答謝辭中，說起上學(xué)時的情景。雖然吃的是窩頭，但是能吃飽了，他有力氣投入緊張的學(xué)習(xí)中。同學(xué)們互幫互學(xué)，齊頭并進，學(xué)習(xí)氛圍非常好。老師講課也認真。他印象深刻的余松烈老師對測驗打分非常嚴格，他有一次得了高分，那高興勁兒讓他記了幾十年。而這，也更激勵著他，化成他汲取知識的力量。

大學(xué)里還有兩個場景，打開了李振聲后來從事小麥遠緣雜交研究的希望之窗。

一次是沈壽銓老師的課后實習(xí)。李振聲在農(nóng)場看到鵝冠草，突發(fā)奇想，把它與沈老師講的小麥進化史聯(lián)系了起來。于是，李振聲采集了鵝冠草的花粉涂在小麥雌蕊上。雖然做了不少次試驗，都失敗了，但畢竟是一種發(fā)現(xiàn)和探索。

還有一次，是鄭光華老師教的嫁接。李振聲在課后把番茄與土豆的嫁接苗帶回宿舍，并且把小苗栽在門前的地上。他每天都認真照料那些小苗，希望像童話中那樣，能看到秧苗上面掛滿紅紅的番茄，下面長出胖胖的土豆?？墒且矝]有如愿。

但是，當時種下的希望之光，會在以后突然閃亮。

1956年，25歲的李振聲來到了一個叫楊陵的地方。而此時西北大地上的小麥，正深受條銹病之害。

看著生病的麥子，李振聲的心揪得緊緊的，他怕極了災(zāi)荒，兒時的挨餓情景在他心里的印象太深刻了。他絕不能看著農(nóng)民辛苦種下的莊稼減產(chǎn)絕收。這個農(nóng)家的孩子，深愛著土地，也深愛著莊稼。他，要為小麥開方治病！

他開始泡在麥田里，觀察、收集、整理、論斷……可一個個想法都被他否認了。到底該怎么辦呢？事情陷入了困局。

就在他幾乎焦頭爛額的時候，麥田邊旺盛的牧草映入了他的眼簾。這些牧草怎么沒有染病呢？

他想起了老師講過的小麥進化史，大學(xué)時把鵝冠草與小麥雜交的往事又涌上心頭，他腦中靈光一閃，對，就這么辦！他選取了12種牧草，但是這其中有沒有能與小麥雜交成功的，他其實也不敢肯定?？捎辛讼敕?，就要去實踐啊。

在討論中，李振聲提出了自己的思路，一個可以從根本上解決條銹病危害的辦法——如果與牧草雜交，那么，小麥不就可以吸收到牧草的抗病基因了嗎？

可這個思路過于大膽，有人說他異想天開，有人勸他別瞎耽擱工夫。李振聲身上，有著山東人“一根筋”的倔強，他不爭辯，當然也不放棄。

只是夜深人靜，在實驗室里，有個年輕的小伙子忙碌著用人造光源催熟偃麥草。偃麥草好像感受到了他的辛勞，很乖很乖地提前了花期。

可這只是萬里長征的第一步。直到20年后，“小偃6號”才育種成功。

這些年，他一直重復(fù)著、修正著這個試驗。20年的時間，無數(shù)次的失敗，也沒有擊垮李振聲的信念。試驗中的每個新發(fā)現(xiàn)，都鼓舞著他在遠緣雜交這個方向繼續(xù)探索下去。

他也終于實現(xiàn)了自己上大學(xué)時許下的宏愿——種出更多更好的糧食，而“要吃面，種小偃”這句樸素的順口溜，是老百姓對他的信任與贊譽。

抗病能力強的“小偃6號”，不但產(chǎn)量高，而且蒸出的饅頭又香甜又有嚼勁兒。老百姓認可，國家也大力推廣。從1979年育種成功到20世紀80年代末，黃河流域已大面積種植了“小偃6號”。

一個站上國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會的身影

取得了巨大成功的李振聲，并沒有停止新的探索，他是個頭腦中不斷有新想法的人。

他覺得動輒用20年去育種，畢竟太長了，有沒有更便捷的方法呢？勇于探索的他，又開始了新的學(xué)習(xí)，比如染色體研究。

在掌握了染色體工程技術(shù)后，他將偃麥草中的藍粒基因用到小麥雜交技術(shù)中。但，這也是一個不太短暫的過程。到了1984年，藍粒單體小麥才試驗成功，得到國內(nèi)外專家的好評。

李振聲對小麥新品種的研究從沒有停下。他根據(jù)當時的情況，會同專家提出了黃淮海低產(chǎn)田治理方案，在這個方案的推動下，黃淮海地區(qū)增產(chǎn)了250多億公斤糧食。

哪怕是退居二線后，他也沒有離開深愛的小麥育種工作：建立育種基地，整日與小麥相伴，開創(chuàng)新的育種方向，發(fā)現(xiàn)新的小麥種質(zhì)資源……

李振聲還關(guān)注糧食安全，畢竟我國是一個有著10多億人口的泱泱大國，而且自古“民以食為天”。1995年，有個叫布朗的美國人寫了一本題為《誰來養(yǎng)活中國？》的書，引起了世界上很多國家的關(guān)注。10年后的博鰲論壇上，李振聲的發(fā)言鏗鏘有力地回應(yīng)了這本暢銷書。

他用自己15年來匯集的數(shù)據(jù)，推翻了布朗書中的3個推論，用翔實的數(shù)據(jù)實事求是地告訴世界：中國人能養(yǎng)活自己！憑著中國正確的政策與科技和經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)在能，將來也能！

2007年2月27日，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會上，李振聲站在了舞臺中央，他獲得了2006年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。他的笑容是那么有感染力，而這個獎項，他也當之無愧。可是誰又知道，他曾經(jīng)鄭重申請過：退出評選。他說：“表不表揚，我都會認真工作?！鲍@獎之后，李振聲把自己個人的50萬元獎金全部捐出，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

2013年，李振聲牽頭實施了“渤海糧倉科技示范工程”，改良中低產(chǎn)田，把以往大片的鹽堿地變成了豐收的沃土。

這位已經(jīng)90多歲的老人，仍然在他奉獻了一輩子心血的麥田里，繼續(xù)奉獻著。他不愿因接受采訪而耽擱時間，所以婉拒采訪，各種活動他更是很少參加。

或許也因此，李振聲這個名字不為人熟知?？墒遣伙@功，不代表無功；不揚名，也并非未留名。他對中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的貢獻，國家記得，老百姓也記得。

（選自《他們影響了中國：共和國75位科學(xué)家的故事（二）》，2023年8月上市，文心出版社）