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      年深外境猶吾境,日久他鄉(xiāng)即故鄉(xiāng)

      2023-04-12 00:00:00黃麗華
      作文·初中版 2023年9期

      母題分析

      1.整體解讀

      鄉(xiāng)愁,是人類亙古不變的話題。余光中的鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽;席慕蓉的鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪、永不老去的樹;北石的鄉(xiāng)愁是牽著風(fēng)箏的、離鄉(xiāng)越遠(yuǎn)思念越長的線;魯迅的鄉(xiāng)愁則是現(xiàn)實(shí)與理想巨大反差中的清醒的幻滅和沉痛的思索……故土難舍,鄉(xiāng)情難卻。

      故鄉(xiāng)如游絲軟系,纏繞著每個(gè)中國人的心。時(shí)光荏苒,歲月匆匆,故鄉(xiāng)的老屋小巷,故鄉(xiāng)的人物風(fēng)情,都印在我們靈魂的最深處,成為最美好的記憶。疲憊時(shí),一顆漂泊的心就像是外出覓食的鳥兒,總想回到那棵名為“故鄉(xiāng)”的大樹上,就像一個(gè)幼兒投入母親的懷抱,在她的撫慰中感受溫暖、汲取力量。

      2.題材分析

      對于“故土情深”類話題作文,無論是寫人敘事,還是繪景抒情,都離不開故鄉(xiāng),都是因思念故鄉(xiāng)而起,都是為鄉(xiāng)愁而作。

      寫作重點(diǎn)可以包括兩個(gè)方面:

      一是故鄉(xiāng)景、故鄉(xiāng)人、故鄉(xiāng)事,表現(xiàn)對故鄉(xiāng)的情感,要真摯、深沉、自然、親切,不能帶虛假色彩。

      二是在異鄉(xiāng)與在故鄉(xiāng)的對比寫作,從而引發(fā)對故鄉(xiāng)風(fēng)物人情的回眸與對望,這是寫作角度所決定的,主要寫離開故鄉(xiāng)以后,對故鄉(xiāng)的眷戀、向往,甚至到魂?duì)繅衾@的程度。這種程度越深,就越能表現(xiàn)出作者對故土的深情、對鄉(xiāng)情的執(zhí)著,也就越能感染人,并產(chǎn)生獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

      寫好這類話題作文要注意兩個(gè)方面:

      一是選擇具有鮮明的時(shí)代特征和故鄉(xiāng)特點(diǎn)的事物來作為寄情對象。

      二是選擇動情點(diǎn),選擇能引起共鳴的感觸點(diǎn),不能將自己所記得的大大小小的人事物景,全部一股腦兒地寫進(jìn)來,這就形成了材料的堆砌,失去了重點(diǎn),也就不符合話題的要求。

      3.立意分析

      擁有鄉(xiāng)愁意識是寫好這類作文的前提。我們只有真正熱愛自己的故鄉(xiāng),才能去關(guān)注故鄉(xiāng)的人和事,了解自己的故鄉(xiāng)有哪些可愛之處,思考應(yīng)該如何反映故鄉(xiāng)面貌、抒發(fā)對故鄉(xiāng)的眷戀之情,寫出具有真情實(shí)感的鄉(xiāng)土作文。

      寫好這類話題作文,立意要有時(shí)代氣息,在構(gòu)思上要?jiǎng)e具一格、別出心裁,在體裁上可跳出一般的寫法,采用日記、書信、新聞報(bào)道、訪談錄等形式。

      真題回放

      ★2020年上海中考作文題目:

      有一種甜

      ★ 2019年浙江寧波中考作文題目:

      學(xué)校文學(xué)社要出一期“話說家鄉(xiāng)”???,設(shè)置了“家鄉(xiāng)風(fēng)味”“家鄉(xiāng)風(fēng)光”“家鄉(xiāng)風(fēng)俗”“家鄉(xiāng)風(fēng)尚”四個(gè)欄目(見下表)。請你寫一篇文章投稿。

      要求:任選一個(gè)角度,可記敘,可議論,可說明……自擬題目,自選文體(詩歌除外),文章不少于500字。

      ★2019年山東濟(jì)南中考作文題目:

      走向深處

      ★2019年西藏中考作文題目:

      ① 是我心中的一片陽光

      ②珍藏回憶,收獲一份成長,讓自己不忘初心,繼續(xù)前行;珍藏愛,收獲一份幸福,讓自己不忘回報(bào),懂得感恩。生活中,一詩一文,一草一木,一人一事,都值得我們用心靈去感悟、去珍藏。請以“珍藏”為話題,寫一篇作文。

      ★2019年山東菏澤中考作文題目:非凡的美麗

      ★2019年江蘇徐州中考作文題目:永遠(yuǎn)不變的情思

      寫作指導(dǎo)

      一、咀嚼材料,明確主題

      關(guān)于故鄉(xiāng),應(yīng)該有許多內(nèi)容可寫:家鄉(xiāng)的景色、物產(chǎn)、風(fēng)俗,以及家鄉(xiāng)人的生活等,不必面面俱到,要有側(cè)重地寫作,寫清楚自己對家鄉(xiāng)懷有的情感。

      直接抒情應(yīng)基于相關(guān)的記敘、描寫順勢而發(fā),不可無病呻吟,所發(fā)情感要有所依托,做到自然流露。

      間接抒情時(shí),應(yīng)選取與情感內(nèi)涵一致的事物展開,也可根據(jù)情感表達(dá)選取事物的特征,使之與情感特征更為接近。

      二、拓寬視野,精心選材

      抒發(fā)對故鄉(xiāng)的贊美之情,可選取故鄉(xiāng)的美景、物產(chǎn)和風(fēng)俗等進(jìn)行詳細(xì)描寫,或借景抒情,或融情于物。

      抒發(fā)對故鄉(xiāng)的眷戀之情,可選取故鄉(xiāng)生活片段入文,融情于事,表達(dá)對故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)人的愛戀。

      抒發(fā)對故鄉(xiāng)的懷念之情,可回憶故鄉(xiāng)山水和在故鄉(xiāng)的生活,寄情于景,融情于事,表達(dá)遙思。

      三、優(yōu)化文體,創(chuàng)新形式

      “故土情深”類話題作文比較適合寫記敘文、抒情散文、敘事散文等。選取新穎的角度,大膽變換視角,采用角色替換等方法,寫出令人眼前一亮的好文章。

      范文展示

      鄉(xiāng)情在我心

      馬靖宜

      我的家鄉(xiāng)坐落在祖國的東北邊陲,依山傍水,四季分明。鵝毛般上下翻飛的塞北的雪,肥沃的北大荒黑土地,鐘靈毓秀、連綿起伏的完達(dá)山,簇簇粉里透白的杏花,等等,讓我魂?duì)繅衾@。

      與佳木斯分別已兩年有余,記憶卻依舊停留在杏花飄香的春,蒲公英到處飄飛的夏,楓葉似火的秋,銀裝素裹的冬。

      杏花是佳木斯的市花,它粉里透白,花瓣的邊緣那抹粉色艷得耀眼,似乎薄薄的花瓣盛不住它了,便滲了出來,讓這春暖了許多。潔白的花蕊,戴著黃帽子探出頭來,一絲絲微風(fēng)吹過,便帶著希望飄去了遠(yuǎn)方。杏花就像美麗的姑娘,亭亭玉立,可愛又不失莊重。家附近大學(xué)里種著很多杏樹?;ㄖx了,便結(jié)滿了杏。

      小時(shí)候,我總牽著爸爸的手漫步在杏樹下,拿個(gè)大塑料袋兒撿拾掉落在地上的杏,黃色的外衣包裹著里面的果肉,香氣滿溢。我饞極了,顧不上洗,掀起衣襟,擦了幾下就放入嘴中,唇齒留香。“核不要隨便扔喲!”爸爸笑著看向我,說,“將杏核埋在大杏樹附近,等過幾年,這棵大樹就不會孤獨(dú)了?!碑?dāng)?shù)厣系男硬粔虺詴r(shí),我就會爬上粗壯的樹干,搖動樹枝。爸爸在下面慌忙躲避。那時(shí)的我是如此靈巧,現(xiàn)在別說上樹了,簡單的跳躍都難。如果有機(jī)會,誰不想回到小時(shí)候呢?

      家鄉(xiāng)令我難忘的花不只杏花,園里一片三角地里種滿了丁香花。從遠(yuǎn)處看,無比耀眼的紫色的小花擠在一起,便有了丁香樹。古人說:“芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁。”如此濃烈的愁埋藏在詩中,同是春風(fēng)吹拂,卻不得與對方相會。幾場春雨后,空氣濕潤,丁香樹下無數(shù)片花瓣沾滿了泥土。此情此景,讓人心頭一頓,這么多年不見丁香,本以為會漸漸淡忘,誰知竟縈繞腦海,連同童年的回憶久久不肯散去……

      秋天來臨的訊號就是那滿樹的楓葉,冷風(fēng)穿過樹間,楓葉沙沙作響。家附近的小山上的雙擁公園里,我在楓樹下翩翩起舞。這個(gè)公園還有個(gè)名字叫“擁軍公園”,里面花草樹木應(yīng)有盡有。雖然現(xiàn)在身處南方,風(fēng)景宜人,但我仍對從前的那方小天地情有獨(dú)鐘。

      最喜歡也最畏懼的季節(jié)是冬,小學(xué)時(shí)作文里的冬爺爺總是不茍言笑,刮來猛烈的寒風(fēng)又降下深及小腿的大雪。我們包得像粽子一樣,互相笑著對方的大肚子、胖腿和只露出眼睛的臉。

      小區(qū)樓下的花壇,每到冬天都會落滿雪,階梯形的花壇頓時(shí)被打造成了天然的雪滑梯。我們手拉著手,從上面滑下去,仰面大笑,不慎吃了一嘴的雪。當(dāng)時(shí)最流行的就是大冬天吃冰棍,我們每次課前都會享用這美味。冰棍的冷氣直逼入身體,但沒人抵擋得了美味的誘惑。一下課,大家就都跑到外面堆雪人,首先在地上滾一個(gè)雪球,然后滾出身體和腦袋,再給它添上五官,還會把自己的帽子、圍巾給雪人戴上。雖然耳朵、臉都凍僵了,卻依然十分開心。到家后,媽媽問:“帽子、圍巾呢?”“給雪人了?!弊匀簧俨涣艘魂噯?。

      如今,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的我想念家鄉(xiāng)的杏花,想念家鄉(xiāng)的丁香花,想念家鄉(xiāng)的楓葉,想念家鄉(xiāng)的下雪天!那是我記憶深處最溫馨的家!

      廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)

      點(diǎn)評

      這是一篇文質(zhì)兼美的好文章。作者善于抓住家鄉(xiāng)景與家鄉(xiāng)事來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁,尤其是善于定格家鄉(xiāng)的杏花、丁香花、楓葉及下雪天來寄予濃濃的思鄉(xiāng)之情。

      文章開篇點(diǎn)出家鄉(xiāng)在東北,語言清新自然流暢,引起讀者閱讀期待。文章中間集中筆墨寫出了家鄉(xiāng)景、家鄉(xiāng)人、家鄉(xiāng)事,緊扣中心,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)。文末回扣開篇并直接抒情,再次點(diǎn)明文章主旨,使文章融為一體,給讀者留下深刻印象。

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