讓紅色基因代代傳承

今天我很高興來參加《鑄魂育人》系列叢書發(fā)布會。這套書人民日報出版社已經(jīng)事先向我提供了，所以我有機會先睹為快。這套書留給我突出的印象，大體上表現(xiàn)在三個方面。

第一個方面：紅色傳承，鑄魂工程。中國共產(chǎn)黨人的精神譜系是習(xí)近平總書記非常重視、非常關(guān)注的。他在井岡山、遵義、延安、西柏坡等很多地方，都講到革命精神，講到中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。特別是在建黨100周年之際，他講了兩段話，第一段話談及100年前我們黨形成的建黨精神，第二段話談及在建黨100年來的發(fā)展歷程中，形成了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。自從總書記的幾次講話，特別是在建黨100周年的講話以后，學(xué)術(shù)界就把中國共產(chǎn)黨人的精神譜系作為一個研究熱點，我們?nèi)h也把中國共產(chǎn)黨人精神譜系的學(xué)習(xí)貫徹作為一個亮點。所以，在兩個100年交匯之際，人民日報出版社隆重推出《鑄魂育人》系列叢書，我認(rèn)為十分及時，非常有意義。

大家知道，中國革命長期處在敵強我弱的狀態(tài)中，十年內(nèi)戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭時期是這樣，解放戰(zhàn)爭開始后也是這樣。抗美援朝時期，毛澤東同志說，美軍是“鋼多氣少”，志愿軍是“鋼少氣多”。我經(jīng)歷過抗美援朝戰(zhàn)爭，當(dāng)時我們的裝備確實與美軍相差了一個時代，不是相差幾年，而是相差了一代人。那么，為什么抗美援朝能夠取得勝利？因為志愿軍有一個精神支柱在支撐著?？梢哉f，從歷次革命戰(zhàn)爭到現(xiàn)在，精神譜系是中國共產(chǎn)黨人特有的優(yōu)勢，我們就是靠著這個優(yōu)勢，取得了革命建設(shè)的偉大成就。我們要思考一個問題：怎樣把我們黨的特有優(yōu)勢一代一代傳承下去？人民日報政文部和人民日報出版社密切合作，推出了這套叢書，這讓我們的紅色基因能夠一代代地傳承下去。

我為什么又講鑄魂工程？這要從更大的視野來看?，F(xiàn)在，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭非常復(fù)雜、尖銳，焦點是爭奪青少年。美國有一些代表人物公開表示，中國共產(chǎn)黨人的一代、二代斗爭不過，他們寄希望于我們的三代、四代以后。而我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人，毛澤東同志說希望寄托在青年人身上，鄧小平同志說從娃娃抓起，習(xí)近平總書記講得更多，強調(diào)要扣好人生第一粒扣子。所以從大的環(huán)境和當(dāng)前斗爭的形勢來講，鑄魂實際上是在爭奪下一代。這套書最可貴、最有價值之處就在于，我們用黨的革命精神、優(yōu)良傳統(tǒng)去教育培養(yǎng)下一代。它不是一般的教育，而是具有戰(zhàn)略意義。

第二個方面：精心策劃，量身定制。這是像做衣服一樣，量身定制的一套書。我讀了這4本書以后，一個突出的印象是，作者和編者根據(jù)青少年的閱讀習(xí)慣、青少年的需求，量身定制推出了這樣一套書，很不容易。大家知道，青少年的認(rèn)知習(xí)慣是從感性開始，不能先講理論，所以這幾本書都是從講故事開始，特別是面向小學(xué)生的那兩本書。講故事，先用感性打動人，再提升到對精神的理性分析。面向中學(xué)生的兩本書，層次則稍微高一點。所以，根據(jù)青少年的特點、青少年的閱讀習(xí)慣來推出這套書，是這套叢書很可貴的地方。從某種意義上講，它也是一種再創(chuàng)造。我們做理論工作講理論再創(chuàng)造，怎樣把理論在青少年當(dāng)中普及傳播，也是一個再創(chuàng)造的過程。

我本人也有一點切身的體會。去年人民日報出版社出版了我的作品《東方欲曉》，那本書是專業(yè)的學(xué)術(shù)性著作，考證了建黨初期的很多史實。我從事黨史研究40多年，前20年主要是做學(xué)術(shù)。2001年建黨80周年的時候，我推出一本《中國共產(chǎn)黨80年大事聚焦》，用100件事、1000張圖片來反映黨的發(fā)展，這在我的學(xué)術(shù)道路上是一個轉(zhuǎn)折。建黨90周年的時候，我出版了一本《中國共產(chǎn)黨90年創(chuàng)新實錄》，把我們黨的創(chuàng)新點全景式展現(xiàn)出來。建黨100周年的時候，我推出了一套《寫給青少年的黨史》，這是入選中宣部“2020年主題出版重點出版物選題目錄”的重點圖書。出版社告訴我，這套書先后獲得了10個獎項，它是1套6本書，單本發(fā)行量已經(jīng)超過100萬冊。

所以從親身經(jīng)歷來看，我對《鑄魂育人》這套書特別看好，特別有興趣。它好在哪里？它是根據(jù)青少年的特點量身定制的。表現(xiàn)在欄目設(shè)計上，面向小學(xué)生的兩本，欄目設(shè)計是“學(xué)精神、筑信念，講故事、傳薪火，學(xué)而思、思有得”；面向中學(xué)生的兩本，4個欄目稍微提升了一下，“學(xué)習(xí)精神、筑牢信念，繼承精神、薪火相傳，弘揚精神、賡續(xù)血脈，思考實踐、提升素養(yǎng)”。這4本書把小學(xué)的低年級、高年級，中學(xué)的初中和高中不同層次的特點分別標(biāo)示出來，這一點非常好，很適合青少年的需要?，F(xiàn)在理論出版物很多，青少年接受起理論出版物是有些困難的，所以我覺得這套書非常有價值。

著名黨史專家、一級教授邵維正將軍致辭

第三個方面：豐富多彩，別具一格。這套書文圖并茂，每一個章節(jié)、每一個欄目里面都有圖片，生動形象地反映了我們黨的建黨精神、建黨100多年來形成的精神譜系，這是一個很大的特點，而且有很強的可讀性。我想，青少年讀了這套書以后，會有很多感性上的認(rèn)識，比如英雄人物、艱難革命歷程的故事，更會上升到對黨的性質(zhì)宗旨、黨的品格的領(lǐng)會，對精神譜系的傳承。所以我認(rèn)為，這套書無論作者還是編者，都下了很大的功夫，做了一些創(chuàng)造性的勞動。

我們看到，封面設(shè)計也點出了這套書的主題。從封面到版式、紙張、色彩，都是別具一格的，應(yīng)該說，它是一套高質(zhì)量的出版物，也是高品格的青少年精神食糧。我想，這套書推出后會被廣大青少年喜歡。青少年的認(rèn)知特點是，首先要喜歡、要讀，讀了才能受教育，這就至少抓住了青少年的認(rèn)知特點，可以說集思想性、知識性和可讀性于一體。

今天參加發(fā)布會，我很高興，再次祝賀《鑄魂育人》系列叢書隆重推出，也祝賀青少年在這套書中得到更多教育，做一個像封面上所說的“新時代好少年”，努力做到“強國復(fù)興有我”。

（作者為著名黨史專家、一級教授，本文系作者在《鑄魂育人》系列叢書新書發(fā)布會上的致辭）