心理健康主題班會課探索與實踐

洪慧芳

·主持人語·

班會課是學校德育和班級管理的有效途徑，而心理健康主題班會課是學校心理健康教育的有力補充。班主任是離學生最近的教師群體，較易發(fā)現學生成長過程中產生的心理困惑或問題，善用心理健康主題班會課能更好地維護學生的心理健康，幫助學生提高內省力和自我探索能力，營造良好班風。

本專題詳細分析了心理健康主題班會課的內涵、特點與操作方式，以兩所學校為例分享了心理健康主題班會校本課程體系的構建及其在校園文化特色創(chuàng)建中的作用，最后以生命教育、親子溝通為主題，舉例分析中小學心理健康主題班會課的具體操作，希望能為班主任實施班會課提供借鑒與參考，也能為區(qū)域的心理教研及德育實踐提供探索思路。