融廉入育 建設(shè)風清氣正的清廉校園

□ 鹽湖區(qū)紀委監(jiān)委

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一隅黑暗；如果你是一粒米，你是否哺育了幼小的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的崗位?！苯衲昵锛鹃_學之際，在鹽湖區(qū)魏風小學，走廊里的百名英雄人物清廉小故事吸引了眾多學生家長掃碼收聽觀看?！鞍倜⑿廴宋锴辶」适隆庇晌猴L小學的學生們錄制講解，家長可通過掃描二維碼聽清廉故事，感受清廉文化。

在涑水聯(lián)合雙語學校西門口的明德園里，孩子們在清廉石子路上讀清廉人物傳、看清廉家書、傳清廉佳話，校園里處處洋溢著清廉的氣息。

今年以來，鹽湖區(qū)大力推動清廉文化入校園，各學校利用校園版面、校園網(wǎng)站、主題班會、隊會等各種方式，廣泛開展各類朗誦、書法、剪紙、舞臺劇、清廉課堂等形式多樣的活動，營造出鹽湖教育崇清尚廉的校園文化氛圍。今年上半年，鹽湖區(qū)各校累計舉辦以清廉為主題的各類活動300 余次。魏風小學的“端午尋根華夏清廉第一人”社會實踐活動、涑水聯(lián)合雙語學校的學生清廉舞臺劇展演、大禹學校的清廉大型情景歌舞劇《大禹治水》等活動，受到了社會各界的一致好評。

為把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，鹽湖區(qū)教育局印發(fā)了《鹽湖區(qū)教育局清廉學校建設(shè)實施方案》《鹽湖區(qū)教育局清廉學校建設(shè)指導意見》，確立各校（園）黨支部書記為第一責任人，確定了清廉創(chuàng)建目標和任務，明確了清廉學校建設(shè)清單和時限。聚焦廉潔文化、師德師風、食堂管理、項目管理等內(nèi)容，完善職稱評定、工資核發(fā)、資金管理等各項制度，加大各校黨支部工作中的“三重一大”“凡提四必”“五不準”“三公開”“三個不上會”和“兩不得”等工作力度，加強各校的黨風廉政建設(shè)工作，從細節(jié)入手，讓清廉創(chuàng)建工作不走形式，真正落實落地。

“學校小微權(quán)力管理也是我們重點管理內(nèi)容之一”，全面建設(shè)清廉鹽湖工作專班在督導檢查時，區(qū)教育局工作人員介紹說，“區(qū)教育局通過定期召開清廉學校創(chuàng)建推進會，強化教育系統(tǒng)黨員干部及教師的廉政意識，加強對權(quán)力運行廉政風險的預警防范，深入各校檢查小微權(quán)力清單制度，完善廉政風險防范措施?！?/p>

此外，鹽湖區(qū)各校以新生入學、畢業(yè)季、節(jié)假日活動為契機，杜絕違規(guī)吃喝、收受禮品等違規(guī)行為，嚴格正風肅紀，整治師德師風，為學生樹立良好榜樣。

下一步，鹽湖區(qū)紀委監(jiān)委將聯(lián)合區(qū)教育局加大督促指導，引導各校踔厲奮發(fā)、真抓實干，以融廉入育推動以廉促教，緊盯廉政風險點，加強師德師風建設(shè)，嚴管小微權(quán)力，激活“廉基因”、培植“廉細胞”、注入“廉血液”、塑造“廉潔魂”，緊盯“專業(yè)化”校本課程研發(fā)、“高效化”自主平臺打造、“科學化”新型制度夯實、“立體化”監(jiān)督氛圍營造、“多元化”評價體系建設(shè)，通過自我反思促進自我提升，打造黨風優(yōu)良、校風清朗、教風清明、師風清正、學風清新的清廉校園。