背影

徐伊可 陳科辛

在散文《背影》中，朱自清對父親的愛，對父親的懷念和感激，是主要通過“望父買橘”這個(gè)背影生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出來的。這感情真摯、強(qiáng)烈，又表現(xiàn)得恰到好處。

2022年冬，《作文新天地》“微寫作”大賽走進(jìn)金華市磐安縣實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)。該校八年級共12個(gè)班的同學(xué)們，開展了以“背影”為題的微寫作活動(dòng)。他們筆下的“背影”亦讓人感懷、令人動(dòng)容。

◎徐伊可? ?806班

我透過窗戶，看見熱氣騰騰的廚房里，奶奶正在為我們準(zhǔn)備晚飯。她略有些肥胖的身軀，蹣跚地來回走動(dòng)。明亮的燈光下，不知道為何她的背影顯得有些孤單。鍋里的排骨湯正在“咕嘟、咕嘟”地冒著泡。奶奶的額頭上，幾根白發(fā)顫顫巍巍地晃動(dòng)著，這一抹白色仿佛一根根刺，直接刺在了我的心里，讓我涌出一陣陣酸楚。在熱氣中，隱約可見幾顆汗珠出現(xiàn)在奶奶的臉上。透過那汗珠，我好像看見了奶奶在田間勞動(dòng)：烈日下，她穿著藍(lán)色的粗布短褂，頭戴一頂帽檐泛黃的草帽，脖子上搭了一條雪白的毛巾，她臉上的汗水，猶如一條條蚯蚓，從額頭上蜿蜒而下，滑過下巴，穿過毛巾，在短褂上匯聚成一片；她的后背濕漉漉的，看起來就像一個(gè)黑太陽；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，隱約傳來一陣歌聲：“那是誰的汗水，落在這片土地上……”

（指導(dǎo)教師：陳斌強(qiáng)）

◎陳科辛? ?807班

奶奶佝僂著背，瘦小的身子蜷縮在陳舊的椅子上，身上穿著洗得發(fā)白的青花布棉衫，頭歪靠在椅子的一邊?；椟S的燈光把奶奶特意染黑的頭發(fā)映照出一片斑白，小小的身影投射在地上，很是單薄。

似乎是睡得不太舒服，奶奶輕輕的鼾聲在寂靜的廚房里回蕩。手搭在椅子扶手上，歲月在她手上犁出一道道皺紋，她如一棵孤獨(dú)的老樹，靜靜守望著。她那疲倦的背影讓我看著有些心酸，我放輕了腳步慢慢走過去。奶奶卻跟貓一樣忽然驚醒，警惕的眼神在看見我的一瞬間變得柔和，她和藹地說道：“回來啦？晚飯可一直給你備著呢！”說完，她緩緩起身，蹣跚著去生火熱菜。 （指導(dǎo)教師：張黎萍）

◎熊興嬌? ?807班

雨點(diǎn)兒綿綿密密，隨著微風(fēng)在空中飄著。

祖父照常戴著舊斗笠，穿著沾了泥巴的雨靴，在屋后的玉米地勞作。

祖父是瘦小的，大大的背簍把他壓得更矮了，那彎曲著的腰像一座拱橋。烏云密布間，透出幾縷光，灑在祖父身上，在他單薄的襯衣上，我看到了許多泥漬。那些玉米稈子高出了祖父半個(gè)身，風(fēng)起，玉米稈子搖曳起了身姿，祖父單薄的襯衣也被風(fēng)吹得鼓鼓的。

祖父的步子有些蹣跚。他吃力地踮起腳尖，試圖掰下稈子最高處的玉米，奈何左腿的傷難以支撐他瘦弱的身軀。

雨愈來愈大，一滴一滴落在他的身上，我見祖父抖動(dòng)了幾下肩膀，斗笠從他頭上滑落了下來。祖父依然伸著右手，使勁兒往高處夠，試了幾次后依然掰不到玉米，只好放棄。祖父擦拭著身上的污泥，拭去臉上的雨珠，無奈地?fù)u了搖頭，步履蹣跚地走回屋里。

（指導(dǎo)教師：張黎萍）

◎陳? ? 諾? ?808班

我抬起頭看向車站外的父親，只見他神情淡漠地笑了笑，揮了揮手，轉(zhuǎn)身離去?？墒窃谀且豢蹋曳置髟谒难壑锌吹搅艘唤z落寞的神情。

父親的步履有著刻意的匆忙，他的頭發(fā)在風(fēng)中凌亂。風(fēng)灌入他的衣袖，他整個(gè)人“膨脹”了起來，卻愈發(fā)顯得那衣物中的身軀是那么單薄。

我想起兒時(shí)，父親在人多時(shí)總會擋在我的身前，為我在人潮中打開一條暢通無阻的通道。我仰著頭看他的背影是那么高大而又健壯，每每那時(shí)，心里油然而生出安全感來?？蔀楹稳缃窨雌饋?，那個(gè)背影卻顯得如此單??？

那個(gè)身影漸漸遠(yuǎn)去，慢慢融入人群，消失在眼底，似一滴水匯入大海，不曾激起一絲波瀾。我的心頭涌上一股心酸，不舍的情緒翻滾而來，終于化作熱淚奪眶而出。

（指導(dǎo)教師：張黎萍）

◎張晨璇? ?811班

許是心有靈犀吧，我在人海中很快找到了那抹淺藍(lán)色的背影。她隨著涌動(dòng)的人群走向校門口，高馬尾在身后一甩一甩的，夕陽的余暉灑在她的身上，為她罩上了一層暖黃色的光輝，在人群中顯得特別耀眼。盡管耳邊人語喧嘩，可我仿佛還是能聽到她包上的掛墜“叮當(dāng)”聲不斷。她漸漸遠(yuǎn)離，那本就不高的個(gè)子，在人群里顯得越發(fā)矮小，仿佛眨眼間就會消失在視野里。我不敢眨眼，像小孩子一樣固執(zhí)，只為了親眼看著她走出校門，走出我的視線。

突然，那道淺藍(lán)色的身影一晃，我不由自主地站直了身體。她帶著一身光輝轉(zhuǎn)過身，四處搜尋著我，兩道視線在茫茫人海上空悄然相撞，無聲無息，卻又驚天動(dòng)地。她沖我咧嘴一笑，那一刻，周圍的一切都失了光彩，只剩下她的笑容熠熠生輝。她朝我揮了揮手，說了句什么，轉(zhuǎn)身再次隱入人群。

（指導(dǎo)教師：張冠鈺）

◎葛奧璇? ?810班

父親那時(shí)剛過四十，身體本應(yīng)健朗，奈何長期的伏案工作導(dǎo)致他腰椎間盤突出。我望著他，矮小的身體，脊背卻挺得筆直，黑色的薄襖使得他的身形略顯單薄。

一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我緊了緊棉襖，心中不知為何忽然很不是滋味。晚上七點(diǎn)，街上來往的行人不少，父親走在人群中，是那樣普通，那樣不顯眼。忽然他停了下來，躊躇了一會兒，轉(zhuǎn)過了頭，我一瞬便對上了他找尋的目光，心里那種說不清道不明的情緒更加明顯了。很快，他便又回頭向前，在加快的腳步中，為了減輕疼痛而身形擺動(dòng)得愈發(fā)明顯，我的心頭仿佛被鈍器擊打了一下，鼻頭酸澀。我上了車，望著人群中那個(gè)落寞的背影逐漸消失，眼淚終還是落了下來。

（指導(dǎo)教師：邢曉園）

◎黃? ? 玨? ?811班

奶奶緩緩地向灶臺走去，她伸出如樹皮般皺巴巴的手，在墻上摸索了幾秒鐘，打開了燈。昏黃的燈光落在她那稀疏的白發(fā)上，落在她那深藍(lán)色棉襖上。她慢慢彎下腰，從一個(gè)舊紙箱里拿出一把面來，然后打開冰箱拿出準(zhǔn)備好的肉和雞蛋開始給我下面條。奶奶平素吃齋念佛，不吃葷菜，她卻愿意為我做肉絲雞蛋面。蓋上鍋蓋，奶奶就在灶前灶后忙碌，一會兒看看柴火，一會兒看看面條，一會兒又看看我。片刻后，奶奶打開鍋蓋，縷縷熱氣向四處散開，與奶奶的身影相融，同昏暗的燈光、老舊的陳設(shè)一起，在那一刻定格，永遠(yuǎn)地定格。

（指導(dǎo)教師：張冠鈺）

◎盧信羽? ?802班

他跑在我前邊一些，身上穿著多年未變的深黑色舊外套。記得父親買回它時(shí)高興得一直念叨：這衣服耐臟，能穿好久呢！多年過去，外套的袖口處，一些破絮鉆了出來，毛毛糙糙，但他依舊年復(fù)一年地穿著。

父親跑了一會兒就氣喘吁吁，趔趄了一下，速度慢了下來。他不再挺拔的后背與零星幾根摻進(jìn)烏發(fā)里的銀絲，不偏不倚闖入我的視線。

“爸?！蔽逸p輕喚了聲，步子跟著也慢了下來。

“怎么了？”父親口中呼出團(tuán)團(tuán)白氣，“冷了？那我們回家。”

“不！”我堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，拉起父親溫暖的手，“爸，跑吧?！?/p>

父親眼角邊的皺紋微漾，笑意盈盈，與往常一樣說道：“縱有疾風(fēng)起，人生不言棄?！蔽业臏I在眼眶中打轉(zhuǎn)。

不知不覺中父親又跑在了我的前方，繼續(xù)領(lǐng)著我向前。

我望著父親的背影，看見夜色中的對岸閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的萬家燈火，溫暖不住地涌上我的心頭。

（指導(dǎo)教師：陳慕華）