我慢行，我成長(zhǎng)

袁熙桐

“疾馳的馬，往往只跑兩個(gè)驛亭；從容的驢子，才能日夜兼程?！边@句伊朗諺語(yǔ)，我是在經(jīng)歷了那件事之后才有了深刻體會(huì)的。

五年級(jí)的時(shí)候，我突然對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是報(bào)了班，準(zhǔn)備認(rèn)真學(xué)習(xí)。幾個(gè)月后，老師說有一個(gè)市級(jí)繪畫比賽，先要在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行選拔。看著大家踴躍舉手報(bào)名，我也不甘落后。但我知道自己學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，繪畫沒有功底，想在班級(jí)里被選拔出來也很不容易。怎么辦？思前想后一番，我準(zhǔn)備臨陣磨槍。想想我的畫沖出突圍，登上展覽櫥窗的情景，我情不自禁地笑了。

說干就干。每天晚上放學(xué)回來，我就調(diào)制顏料，支起畫板，揮舞畫筆，在我的書房專注地作畫。媽媽喊我吃飯要喊上四五遍，催我睡覺要催四五遍，可我還是不愿意離開我心愛的畫筆。就這樣，我畫著，拼著。每晚上床休息的時(shí)候，月光總會(huì)透過窗戶輕輕地灑在我的房里、我的畫上，是那樣的柔情似水。

可是，這樣的熬夜我哪里受得了，最后，我病了，病得連學(xué)都不能上，更不要提畫畫了。媽媽摸著我的頭，心疼地說：“早就讓你不要熬夜，你就是不聽。任何事情就像你小時(shí)候?qū)W走路一樣，得一步一步慢慢走，才能會(huì)跑會(huì)跳。哪里能一口吃成胖子？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

從那次之后，我擺平心態(tài)，放慢速度，一節(jié)課一節(jié)課慢慢學(xué)習(xí)畫畫。當(dāng)伙伴們拿著參賽獎(jiǎng)品回來的時(shí)候，我衷心為他們祝福的同時(shí)，我也暗想：給我時(shí)間，我也要像他們一樣，捧回獎(jiǎng)品。月亮升了又落，落了又升，經(jīng)年之后，我終于也如愿以償?shù)貐⒓恿耸屑?jí)繪畫比賽。

畫布徐徐展開，畫筆在上面輕輕拂過，留下一道道色彩斑斕的痕跡，每一道都是我的喜悅或憂傷，每一道都是我讓自己慢下來的見證，每一道都承載著我從容不迫、自然隨性的心態(tài)。最終，我也如愿拿到了獎(jiǎng)。

登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，我并沒有像其他領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)吣菢蛹贝掖业嘏苌先ィ业哪_步從容沉穩(wěn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白，慢下來是一種心態(tài)，是一種從容，是留給自己成長(zhǎng)的驛站。

生活中，當(dāng)你急躁時(shí)，你不妨記?。杭柴Y的馬，往往只跑兩個(gè)驛亭；從容的驢子，才能日夜兼程。

可圈可點(diǎn)

小作者采用對(duì)比的手法寫出自己由追求速成到不急不躁、從容不迫的轉(zhuǎn)變，體會(huì)到“慢下來是一種心態(tài)，是一種從容，是留給自己成長(zhǎng)的驛站”，文章中心突出而又內(nèi)容深刻。

（指導(dǎo)老師：劉愛紅）