清泉潤桃李“廉”風(fēng)沐芬芳

向玉華 吳春霞 胡彩玲

自清廉學(xué)校建設(shè)工作開展以來，長陽土家族自治縣龍舟坪鎮(zhèn)津洋口小學(xué)以“構(gòu)建清明政風(fēng)、塑造清正教風(fēng)、培育清新學(xué)風(fēng)、營造清凈校風(fēng)”為目標(biāo)，以“優(yōu)化教育教學(xué)管理、加強師德師風(fēng)建設(shè)、強化校外培訓(xùn)治理、提升服務(wù)保障質(zhì)效”為主線，以“擦亮一個品牌、建強兩大體系、抓住三個關(guān)鍵、落實四項培訓(xùn)、暢通五個渠道”為創(chuàng)建思路，著力建設(shè)清廉學(xué)校，書寫了獨具特色的清朗畫卷，盈清泉之氣育桃李，揚清廉之風(fēng)沐芬芳。

擦亮一個品牌。津洋口小學(xué)聯(lián)合黨支部以學(xué)?！叭獫櫋敝黝}文化為核心，確立了“清泉”黨建品牌。在“清泉”黨建引領(lǐng)下，學(xué)校圍繞清凈校風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)、清正教風(fēng)、清明政風(fēng)持續(xù)營造崇廉、敬廉、樹廉、倡廉的濃厚氛圍。開設(shè)“清源講堂”，讓“泉源教師”上黨課、“泓泉教師”話清廉、“美泉少年”說家風(fēng)。清廉之風(fēng)吹拂校園內(nèi)外、家校之間，引領(lǐng)全校師生涵養(yǎng)至清、至雅的精神追求，養(yǎng)清雅之質(zhì)，擁清泉在懷，清凈自持，淡泊自守，書寫清廉教育底色。

建設(shè)兩大體系。首先，夯實支部堡壘。學(xué)校充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，把清廉建設(shè)融入黨支部建設(shè)之中，落實“一崗雙責(zé)”，黨員率先垂范，構(gòu)建以身作則、廉潔高效的示范體系。其次，落實民主監(jiān)督。學(xué)校推行制度控制監(jiān)督、教師民主監(jiān)督、學(xué)生時時監(jiān)督、家長聯(lián)合監(jiān)督的制度，建立渠道通暢、方位全面的監(jiān)督體系。一是嚴(yán)格落實“三重一大”制度。學(xué)校每周都有黨政聯(lián)席會議，對于學(xué)校的重要人事變化、重要問題決策、重要財務(wù)開支、大宗物資采購，都由各責(zé)任部門向?qū)W校申請，學(xué)校全體班子成員充分發(fā)表意見，確保學(xué)校重大事項正確高效執(zhí)行。二是發(fā)揮工會監(jiān)督作用。定期組織工會委員、教職工代表參與日常各類招投標(biāo)、詢價、財務(wù)內(nèi)審。落實教代會大事決策制度，以有利于學(xué)校有序發(fā)展和各方關(guān)切的問題為切入點，充分征求教職工意見，梳理提案，推陳出新，做到公正、公開、公平。三是學(xué)生參與民主治校。不定期抽調(diào)學(xué)生參與評教、評學(xué)、評食堂，完成教師教學(xué)行為調(diào)查問卷，參與師德師風(fēng)調(diào)研座談，盡最大可能讓學(xué)生滿意。少先隊每學(xué)年召開少代會，征集紅領(lǐng)巾提案，培養(yǎng)學(xué)生民主意識，提升學(xué)生管理能力。四是推進家校共治共育。家委會成員任職學(xué)校膳食委員會，參與學(xué)校食堂招投標(biāo)、日常詢價，抽調(diào)家長代表參與每日食材驗收。研學(xué)旅行基地考察、方案制定、招標(biāo)投標(biāo)、隨行服務(wù)，課后服務(wù)方案的討論制定，“雙減”及“五項管理”的落實情況監(jiān)督，上下學(xué)護學(xué)崗服務(wù)等都有家長的身影。家委會還不定期在家長群體中征集學(xué)校食堂保障、校園安全、師德師風(fēng)等方面的意見建議，及時向?qū)W校反饋，推動問題整改。

緊抓三個關(guān)鍵。學(xué)校始終把清廉建設(shè)滲透到學(xué)校工作全過程，以完善學(xué)校治理體系、規(guī)范重點領(lǐng)域管理、建設(shè)清廉校園文化三個關(guān)鍵點為抓手。一是細(xì)化學(xué)校規(guī)章制度，明確學(xué)校紀(jì)律規(guī)矩底線，強化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，將清廉建設(shè)結(jié)果納入各類考核，守住清廉。二是瞄準(zhǔn)死角痛點，堅持問題導(dǎo)向，緊盯經(jīng)費管理、后勤基建、招標(biāo)采購、崗位履職、紀(jì)律作風(fēng)等廉政風(fēng)險點，落實即查即改、及時談話、約談提醒，監(jiān)督促廉。三是抓住學(xué)校宣傳陣地，通過常規(guī)教師例會、清源講堂、支部主題黨日活動、黨小組定期活動、教師志愿者活動等陣地，落實宣傳教育，開展清廉活動，共話清廉，共創(chuàng)清廉。

落實四項培訓(xùn)。學(xué)校以主題專題會議、每周行政例會、每月教師例會、專項整治行動為平臺，落實黨風(fēng)廉政教育、師德師風(fēng)培訓(xùn)、專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)、示范引領(lǐng)沙龍四項培訓(xùn)。每次例會，書記、校長或支委必上微黨課，結(jié)合上級要求講，針對教師問題講，月月講，次次講，以案說法，以訓(xùn)促行。高壓不怠、警鐘長鳴。

暢通五個渠道。學(xué)校聚焦清廉建設(shè)重點問題、風(fēng)險領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過開設(shè)校長信箱和舉報電話、家長評教評學(xué)、教師入戶家訪、專項整治問卷、黨務(wù)政務(wù)公開五個溝通渠道，讓家長擔(dān)心質(zhì)疑、社會關(guān)心關(guān)切的問題有正常的反映渠道，接受社會各界對學(xué)校的意見與建議，敞開校門，接受監(jiān)督，確保急難愁盼有人管、大事小情有回應(yīng)，不積重難返，不積非成是，努力辦好人民滿意的教育。

責(zé)任編輯/王娜娜