平淡生活也有樂(lè)趣

冬冬

我們的生活往往是由許多平淡的日子疊加在一起組成的，不過(guò)，平淡的生活中也有小樂(lè)趣值得我們?nèi)ビ涗?。這就需要我們從事情的細(xì)微處入手，緩緩道來(lái)。請(qǐng)看下面三篇優(yōu)秀作文。

三只饞貓

福建省廈門市集美區(qū)杏濱小學(xué)二年級(jí)一班邱喆佳

我躲在房間里津津有味地吃著蝦條，咔嚓，咔嚓，真香啊！濃濃的鮮蝦味兒和咔嚓、咔嚓的響聲把爸爸給吸引來(lái)了?！霸瓉?lái)是小饞貓?jiān)谕凳嘲?！”“噓！”我急忙拿了一根蝦條堵住爸爸的嘴。

咔嚓，爸爸一下子也喜歡上美味的蝦條了。一根、兩根、一把抓，爸爸越吃越快，越吃越多。我噘起了嘴，心想：糟糕，蝦條就快被爸爸吃光光了。趁著爸爸一個(gè)不留神，我張開(kāi)雙手使勁一抓，一把往嘴里塞，一把偷偷放在褲子口袋里。爸爸拿著空袋子搖了又搖，又盯著我的眼睛看了看：“咦，蝦條怎么不翼而飛啦？”看著爸爸滿臉的疑惑，我忍不住捂著嘴巴嘻嘻地笑了起來(lái)。

這時(shí)，媽媽也走了過(guò)來(lái)，聞著滿屋的蝦條味兒，哈哈大笑道：“真是兩只饞貓喲！”

沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒，廚房里也飄來(lái)了一股濃濃的鮮蝦味兒。“蝦條！”我大喊一聲，便和爸爸爭(zhēng)先恐后地向廚房跑去。咔嚓，咔嚓，原來(lái)是媽媽呀！我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“哇！又多了一只饞貓?！惫依镱D時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

點(diǎn)評(píng)“我”和爸爸媽媽為了吃蝦條而斗智斗勇，為平淡的生活增添了許多樂(lè)趣。而爸爸媽媽也非常幽默地配合“我”。看來(lái)，輕松的家庭氛圍有助于培養(yǎng)“幽默細(xì)胞”。

一堂有趣的體育課

山東省高青縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)二班王韻杰

前天上午有我們最喜歡的體育課，還沒(méi)上課，大家就早早地站在塑膠操場(chǎng)上等著了。

上課后，老師先讓我們做了一遍廣播體操，接下來(lái)就讓我們自由活動(dòng)了。我和高子瑜、蘇若軒、何寧馨、李舒婷幾個(gè)人一起玩起了蒙眼捉迷藏的游戲。

我們把何寧馨的眼睛蒙上，推著何寧馨在原地轉(zhuǎn)了好幾圈。只見(jiàn)她轉(zhuǎn)完之后，搖搖晃晃地伸著手四處抓。我們幾個(gè)早就四散跑開(kāi)了。我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，喊著游戲口號(hào)：“小貓、小狗、小刺猬，請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？”這一招聲東擊西更擾亂了何寧馨的聽(tīng)覺(jué)，她往左邊摸摸，是一棵樹(shù)，又轉(zhuǎn)而向右摸去，一直到摸到了柱子才泄氣。

我們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺暎@下何寧馨像是在黑暗中看到了光亮，一個(gè)急轉(zhuǎn)身，就要往剛才不小心發(fā)出笑聲的李舒婷那里抓去。她的雙手像極了搖擺的章魚，馬上就要抱住李舒婷了！李舒婷嚇得驚叫一聲，連忙像泥鰍一樣，從何寧馨的胳膊底下險(xiǎn)而又險(xiǎn)地逃出?？吹竭@驚險(xiǎn)的一幕，我們幾個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑?？吹接行┬箽獾暮螌庈斑€在原地抓瞎，膽大的高子瑜拉著我躲到柱子后，沖我一擠眼，我倆一齊沖何寧馨大喊：“快來(lái)抓我們哪，我們?cè)谶@里?！焙螌庈把杆俦娉隽宋覀兊姆轿唬d奮地?fù)]舞著她的章魚手朝我們抓來(lái)：“哈哈，我抓住你了！”

我們幾個(gè)又爆發(fā)出陣陣笑聲，她摘下眼罩一看，嘿，原來(lái)是個(gè)柱子，她笑了，我們也笑了。我們的笑聲在操場(chǎng)上回蕩著。

我最喜歡上體育課了！

點(diǎn)評(píng)這篇作文最有趣的地方就是對(duì)蒙眼捉迷藏游戲的描寫了。小作者把重心放在伙伴們玩游戲的言行舉止上，讓整篇作文在歡樂(lè)中結(jié)束，讓人意猶未盡。

“幸運(yùn)拍”失靈了

河北省滄州市青縣樹(shù)人學(xué)校二年級(jí)三班魏景楨

你有遇到難題的時(shí)候嗎？當(dāng)時(shí)，你一定很著急吧？現(xiàn)在，我就告訴你一個(gè)解決難題的絕招兒。噓——千萬(wàn)不要告訴別人喲！

一次考試的時(shí)候，我做著做著，突然被一個(gè)“攔路虎”擋住了去路。我冥思苦想，卻總想不出答案。我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。無(wú)意間，我用手輕拍了一下腦門兒。神奇的事情發(fā)生了——我的腦中靈光一現(xiàn)，我竟然想出答案來(lái)了！我又驚又喜，連忙把答案寫在了試卷上。就因?yàn)槟堑李}，我得到了周老師的表?yè)P(yáng)，在同學(xué)們心中的“地位”也提高了一大截。從此，我便牢牢地記住了這一絕招兒——“幸運(yùn)拍”。

一次，我在家里寫作業(yè)，又遇到了難題，便迫不及待地用起我的絕招兒。我抬起左手，伸出手掌，掌心朝里，對(duì)準(zhǔn)腦門兒輕輕一拍。奇怪的是，我等了半天，答案也沒(méi)有在腦海中閃現(xiàn)。難道是我拍的聲音太小了？想到這兒，我用力一拍，“啪”的一聲，我的腦門兒頓時(shí)感到一陣疼痛。為了解決難題，我只有忍著了?？墒俏胰塘税胩欤鸢高€是沒(méi)有出現(xiàn)。我急壞了，就“啪啪啪”連拍三下。

這時(shí)，媽媽推門走了進(jìn)來(lái)，滿臉疑惑地問(wèn)：“孩子，你這是怎么了，怎么把腦門兒都拍紅了？”我噘著嘴，委屈地說(shuō)：“我的‘幸運(yùn)拍今天怎么失靈了？”“什么‘幸運(yùn)拍呀？”媽媽越聽(tīng)越糊涂，臉上寫著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。于是，我就把“幸運(yùn)拍”的絕招兒告訴了媽媽。

“什么？哈哈哈……”媽媽聽(tīng)后不由得笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽忍住笑，對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你不就是《守株待兔》中的那個(gè)種田人嗎？對(duì)意外的收獲怎么能有僥幸心理呢？”

我紅著臉，低著頭，不好意思極了。

點(diǎn)評(píng)事情的起因是“我”的僥幸心理在作祟，本來(lái)這是一件很令人懊悔的事，但是經(jīng)過(guò)小作者的描寫，變成了一件一波三折、充滿戲劇性的故事，不僅帶給人歡笑，也發(fā)人深省。