鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)民思想政治教育研究

□文/王振東

鄉(xiāng)村振興是黨的十九大作出的重大決策部署，是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)重大任務(wù)［1］。在鄉(xiāng)村振興的背景下，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村農(nóng)民舊況將會(huì)與鄉(xiāng)村振興下的新生事物發(fā)生碰撞，農(nóng)民的思想政治教育嚴(yán)重制約著鄉(xiāng)村振興的實(shí)施與推進(jìn)。在此背景下加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育，能夠提高農(nóng)民思想水平、增強(qiáng)農(nóng)民對(duì)國(guó)家政策的領(lǐng)悟力、有效引導(dǎo)農(nóng)民提升精神面貌，契合鄉(xiāng)村社會(huì)文明程度。

一、鄉(xiāng)村振興下農(nóng)民思想政治教育的重要性

“民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興”［2］。2022年是第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)開(kāi)局之年，必須抓緊、抓實(shí)“三農(nóng)”問(wèn)題。解決“三農(nóng)”問(wèn)題，首要解決農(nóng)民問(wèn)題。農(nóng)民群體是鄉(xiāng)村振興的主力軍，解決農(nóng)民思想政治教育是有效落實(shí)鄉(xiāng)村振興的重要保障和必然要求。

（一）農(nóng)民思想政治教育為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供內(nèi)在動(dòng)力

農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主要力量，鄉(xiāng)村振興能否有效落實(shí)，社會(huì)治理能否達(dá)到預(yù)期效果關(guān)鍵還要看農(nóng)民的參與程度。發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享，農(nóng)民是農(nóng)村生產(chǎn)力中最活躍的因素，同時(shí)也是鄉(xiāng)村振興中的當(dāng)事人。鄉(xiāng)村振興作為一項(xiàng)關(guān)乎農(nóng)民自身利益的福祉，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行思想政治教育能夠增強(qiáng)農(nóng)村農(nóng)民主人翁意識(shí)，更大程度上調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，充分發(fā)揮農(nóng)民的主觀創(chuàng)造性，在國(guó)家政策扶持下開(kāi)辟農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展新道路。

（二）農(nóng)民思想政治教育是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必然要求

鄉(xiāng)村是鄉(xiāng)土文化的發(fā)源地，是每個(gè)中國(guó)人的根脈。鄉(xiāng)村振興也對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)作出了要求。理論上來(lái)講，鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的軟件基礎(chǔ)，這個(gè)軟件不能軟；實(shí)踐上，鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的難點(diǎn)，這個(gè)難點(diǎn)要突破。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)世代相傳的淳樸鄉(xiāng)村文明呈現(xiàn)衰竭之勢(shì)。思想引領(lǐng)行動(dòng)，在鄉(xiāng)村振興下對(duì)農(nóng)民進(jìn)行思想政治教育，能夠提高農(nóng)民思想道德水平，加深農(nóng)民對(duì)鄉(xiāng)村文明建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。在加快鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況下，守住鄉(xiāng)村文化瑰寶，留住鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻［3］。重拾相親相愛(ài)互幫互助的農(nóng)民關(guān)系，建設(shè)綠色環(huán)保健康的生態(tài)農(nóng)業(yè)，構(gòu)建欣欣向榮和諧美麗的社會(huì)主義新農(nóng)村，在青山綠水之間構(gòu)建起其樂(lè)融融的農(nóng)村美麗畫(huà)卷，這才是鄉(xiāng)村振興應(yīng)有的藍(lán)圖。

（三）農(nóng)民思想政治教育能夠加快促進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)

加強(qiáng)農(nóng)民群體的思想政治教育，有利于提高農(nóng)民群體對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)和鄉(xiāng)村治理的認(rèn)識(shí)和參與積極性。在鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中能夠有效對(duì)鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)建言獻(xiàn)策、對(duì)鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展參與配合、對(duì)優(yōu)化鄉(xiāng)村公眾服務(wù)提出合理性要求、對(duì)勤勞樸素，互助友愛(ài)的鄉(xiāng)風(fēng)文明進(jìn)行發(fā)揚(yáng)推廣。這將對(duì)于美麗鄉(xiāng)村建設(shè)有著重要的意義。

二、鄉(xiāng)村振興下農(nóng)民思想政治教育存在的挑戰(zhàn)

伴隨著鄉(xiāng)村振興的發(fā)展，使得對(duì)農(nóng)民思想政治教育的重視性越來(lái)越高，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，鄉(xiāng)村振興越進(jìn)行到深化階段，留下的問(wèn)題越是棘手。深刻分析當(dāng)下農(nóng)民思想政治教育出現(xiàn)的問(wèn)題，抓住主要矛盾，進(jìn)行針對(duì)性地解決。

（一）農(nóng)民思想政治教育體系缺失長(zhǎng)效機(jī)制

思想政治教育工作本身就是一個(gè)循序漸進(jìn)、長(zhǎng)年累月的過(guò)程。但是在農(nóng)村，關(guān)于思想政治教育的活動(dòng)組織較少，加之農(nóng)民組織化程度低，對(duì)于思想政治教育活動(dòng)的參與興致不高，再加之缺乏合理的長(zhǎng)效機(jī)制的管理與約束，致使農(nóng)民思想政治教育效果欠佳。

（二）農(nóng)民群體特殊性限制農(nóng)民思想解放

農(nóng)民群體的特殊性決定了農(nóng)民思想政治教育必須依據(jù)農(nóng)民群體的實(shí)際狀況作出針對(duì)的教育方案。從整體來(lái)看，農(nóng)民群體受教育程度不高，政策理解能力低，教育水平直接影響農(nóng)民對(duì)于鄉(xiāng)村振興的參與積極性。此外，農(nóng)民群體受實(shí)用主義思想影響，在政策了解上側(cè)重關(guān)注看得見(jiàn)、摸得著的分紅與補(bǔ)貼。更重要的是，農(nóng)民科技知識(shí)儲(chǔ)備低，對(duì)鄉(xiāng)村振興中推廣的各種農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)難以掌握。因此在思想教育活動(dòng)中，必須考慮農(nóng)民的接受程度。

（三）農(nóng)村不良社會(huì)風(fēng)氣制約農(nóng)民思想進(jìn)步

農(nóng)民群體因?yàn)槭芙逃潭鹊停儤愫┖竦囊话闾卣?，容易被不良文化因素所侵蝕。當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展波及農(nóng)村地區(qū)，伴隨的一些重利輕義的不良社會(huì)風(fēng)氣也接踵而至，在一定程度上也對(duì)良好鄉(xiāng)風(fēng)、淳樸民風(fēng)的鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)造成阻礙。

三、鄉(xiāng)村振興下提升農(nóng)民思想政治教育的有效舉措

農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體，農(nóng)民的思想政治水平是促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展的重要保障。因此，必須從多方面下手，將農(nóng)民思想政治教育貫穿于鄉(xiāng)村振興的全過(guò)程，提升鄉(xiāng)村文明整體風(fēng)貌。

（一）強(qiáng)化農(nóng)民思想政治教育干部建設(shè)

新時(shí)代黨中央已經(jīng)把全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興作為中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)重大任務(wù)，黨的關(guān)心和重視成為鄉(xiāng)村振興的重要保障，因此要做好農(nóng)民思想政治教育工作就必須強(qiáng)化基層黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。作為農(nóng)村思想政治教育活動(dòng)的開(kāi)展者，基層黨員干部要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨中央的最新指示；學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)，拓寬政策學(xué)習(xí)路徑。同時(shí)要提升教育素養(yǎng)，對(duì)于農(nóng)民不理解的政策要能夠用本土化的方式傳遞給農(nóng)民，對(duì)于農(nóng)民滋生的錯(cuò)誤思想也要及時(shí)規(guī)勸。這種在實(shí)際工作中總結(jié)問(wèn)題，進(jìn)行理論創(chuàng)新，進(jìn)而提高解決問(wèn)題能力的方法［4］，對(duì)于引領(lǐng)好農(nóng)民思想政治教育，具有重要作用。

（二）豐富農(nóng)民思想政治教育內(nèi)容

農(nóng)民思想政治教育效果在一定程度取決于思想政治教育的內(nèi)容。尋找基于本土，順應(yīng)時(shí)代潮流的教育內(nèi)容是提升教育效果的有效舉措。

一是融入傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化。傳統(tǒng)文化是中國(guó)人民的精神支撐，是民族之根［5］。而鄉(xiāng)村文化是傳統(tǒng)文化的根源，是千百年來(lái)勤勞勇敢的中國(guó)農(nóng)民孕育出的鄉(xiāng)村基因，是構(gòu)成農(nóng)民群體共有的生存財(cái)富。這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化激勵(lì)著一代代農(nóng)民艱苦奮斗，耕耘不輟。在鄉(xiāng)村振興推進(jìn)中，要深入挖掘當(dāng)?shù)靥厣珒?yōu)秀的鄉(xiāng)村文化，將其融入農(nóng)民思想政治教育活動(dòng)，引起農(nóng)民群體的精神共鳴，激發(fā)農(nóng)民群體“拓荒?！逼焚|(zhì)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的快速發(fā)展。

二是發(fā)揮榜樣積極作用。隨著國(guó)家政策的推進(jìn)和個(gè)體思想的解放，農(nóng)村也涌現(xiàn)出許多敢闖敢試的先鋒人物。農(nóng)民在歲月之中親眼見(jiàn)證了這些人的起步到成功，因此這部分群體的發(fā)家致富經(jīng)驗(yàn)在農(nóng)民心中分量更重。在脫貧攻堅(jiān)剛剛完成、鄉(xiāng)村振興正在起步的關(guān)鍵階段，改革創(chuàng)新、艱苦奮斗精神將發(fā)揮非常重要的激勵(lì)作用。要讓這些人參與到思想政治教育活動(dòng)中來(lái)，用自己的故事來(lái)感染周?chē)娜?，將先富帶?dòng)后富黨的口號(hào)落實(shí)到實(shí)踐中。用榜樣的力量激發(fā)群眾在鄉(xiāng)村振興下的創(chuàng)業(yè)熱情，凝聚起強(qiáng)大的建設(shè)力量。

（三）創(chuàng)新農(nóng)民思想政治教育方式

采取行之有效的方式也是達(dá)到農(nóng)民思想政治教育效果的手段之一。要深入農(nóng)民群體，創(chuàng)新其想要的、能接受的思想政治教育方式，以此促進(jìn)農(nóng)民思想政治教育。

一是開(kāi)展農(nóng)民座談大會(huì)。隨著人民主體地位觀念的提升，農(nóng)民對(duì)鄉(xiāng)村治理的參與需求也逐漸提升。要?jiǎng)?chuàng)新群眾與干部雙向交流的教育方式，誠(chéng)邀村民群體開(kāi)展農(nóng)民代表座談大會(huì)，提升農(nóng)民群體參與感。充分實(shí)現(xiàn)在尊重、平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行對(duì)話，讓農(nóng)民群體能說(shuō)也敢說(shuō)，就自身在鄉(xiāng)村振興推進(jìn)中自己的一些想法和疑問(wèn)都能夠暢所欲言。在真切交流中了解群眾需求，解答群眾疑惑，化解群眾誤解。

二是借助文化活動(dòng)載體。文化活動(dòng)是人民激發(fā)生活熱情、豐富生活色彩的重要形式，也是思想政治教育的重要載體。農(nóng)民思想政治教育應(yīng)該充分借助農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)，在文化活動(dòng)中潛移默化地影響人民群眾。例如動(dòng)員群眾參與當(dāng)?shù)靥厣?jié)日文化活動(dòng)，重溫鄉(xiāng)風(fēng)民俗，發(fā)揮優(yōu)秀文化對(duì)農(nóng)民思想政治教育的積極作用等。這種群眾的廣泛參與的文藝活動(dòng)不僅能夠豐富群眾的業(yè)余生活，更能讓群眾提升思想道德品質(zhì)，以此促進(jìn)淳樸鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)。

（四）健全農(nóng)民思想政治教育體系

思想政治教育要想達(dá)到更好的教育效果，必須形成完整的規(guī)章制度，健全群眾自我教育工作體系。

一是完善健全村民自治章程。在中國(guó)農(nóng)村文化千年的演變與發(fā)展中，農(nóng)村發(fā)軔并形成一套揚(yáng)善懲惡、重視教化，且由全體村民集體遵守的制度文化，在今天演變成為對(duì)村民具有一定道德約束和行為規(guī)范的村規(guī)民約。要完善健全村民自治章程，充分發(fā)揮村規(guī)民約的良性作用，促進(jìn)農(nóng)民思想政治教育工作建設(shè)，這是基層群眾自治的彰顯，它的內(nèi)容、執(zhí)行很大程度上體現(xiàn)了人民的心聲和人民的訴求。因此，村民自發(fā)的規(guī)章制度在一定程度也可以促進(jìn)農(nóng)民群體思想政治教育工作效能的提升。

二是健全農(nóng)民思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制。冰凍三尺非一日之寒，教育非一蹴而就，而是靜待花開(kāi)的過(guò)程，因此要把農(nóng)村教育作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓。鄉(xiāng)村振興中，我們不僅要促進(jìn)農(nóng)民群體的物質(zhì)富裕還要滿足精神富裕。要開(kāi)展定期的村民集體教育方式，學(xué)習(xí)黨的方針政策和鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容。要積極開(kāi)展圖書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)，鼓勵(lì)農(nóng)民群體學(xué)習(xí)文化知識(shí)和農(nóng)業(yè)技術(shù)，切實(shí)保障農(nóng)民基本的精神文化需求。要大力開(kāi)展農(nóng)村廟會(huì)、社火等傳統(tǒng)文化活動(dòng)的舉行，在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中學(xué)習(xí)寶貴的精神財(cái)富，以此促進(jìn)農(nóng)民思想政治教育水平。

四、結(jié)語(yǔ)

農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主導(dǎo)力量，農(nóng)民的思想工作能不能做好關(guān)系到鄉(xiāng)村振興是否能順利推進(jìn)。在第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)工作全面鋪開(kāi)的新階段，必須使農(nóng)民群體和基層干部充分意識(shí)到思想政治教育的重要性，采取切實(shí)可行的辦法去做好這一項(xiàng)工作。思想解放帶動(dòng)生產(chǎn)力的解放，思想進(jìn)步帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興的進(jìn)步。在鄉(xiāng)村振興全面展開(kāi)的關(guān)鍵之年，要繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，筑牢農(nóng)民思想政治建設(shè)根基，做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民工作，持續(xù)增進(jìn)民生福祉。