壓歲錢的故事

王旭芝

春季的第一堂作文課，孩子們迫不及待地問：“老師，今天寫什么題材的作文啊？”

“寫作文，也講究時令，我們剛剛度過新年，就寫與過年有關(guān)的作文吧。”我笑著回答。

“??？都寫過了吧，過新年、放鞭炮、穿新衣、許新年愿望……”有些孩子開始擔(dān)心沒素材可寫了。

我從抽屜里拿出了一疊紅包，問：“你們看，老師手里拿的是什么？”

“啊，紅包！老師，是分給我們的嗎？”孩子們個個變得興奮起來。

接著，每個孩子得到了一個紅包，有的是三元，有的是五元，最多的是十元，課堂上的氣氛更輕松了，大家都在交流誰的運(yùn)氣更好。

“你們的紅包要放好哦，別弄丟了?！蔽倚χ嵝选?/p>

“唉，老師，你別說，我過年收到的紅包可多了，可惜都被媽媽騙走了。”千橙同學(xué)一臉無奈和傷感。

一聽有同學(xué)主動“入圈”，我便笑著說：“那么，我們今天寫寫有關(guān)壓歲錢的故事吧。說起壓歲錢，我相信有一大堆同學(xué)要倒苦水?！?/p>

聰明的孩子們馬上領(lǐng)會到了我的意圖。詩薈舉手說：“老師，我本來想用壓歲錢買我喜歡的玩具，結(jié)果壓歲錢被媽媽強(qiáng)行沒收了?！?/p>

天真的琪琪說：“老師，我的壓歲錢都存在姐姐那里，這樣她就會給我買奶茶喝?！惫牭界麋鬟@樣講，我就想起自己孩提時被姐姐騙光壓歲錢的事情來。

銘睿笑著說：“老師，我的壓歲錢美其名曰存在媽媽那里，可是我媽媽是個壞掉的存錢罐，壓歲錢存在她那里就出不來了。”

這精彩的比喻一出，引來一大堆同學(xué)的共鳴：“對對對，說是存，其實(shí)是吞掉了?！?/p>

“對，我媽媽就是騙。”

“我媽媽更厲害，是搶?！?/p>

看到教室里“群情激憤”，我知道今天的作文有內(nèi)容可寫了。我又問：“先把你們的媽媽如何千方百計獲取你們壓歲錢的過程講一講好不好？”

又有孩子舉手了：“外公給我的壓歲錢一進(jìn)我的口袋里，媽媽的眼睛就沒離開過我的口袋。我拿到壓歲錢有多開心，被沒收后就有多失望。”

子悅同學(xué)很無奈：“我懷疑我媽媽的眼睛有掃描壓歲錢的功能。我把壓歲錢藏在布偶的肚子里，媽媽竟然都能發(fā)現(xiàn)，她跟我說放在她那里更保險?！?/p>

“老師，我覺得不能說是我收到了多少壓歲錢，而是我媽媽收到了多少壓歲錢，因?yàn)闋敔斈棠?、外公外婆、舅舅姑姑給的壓歲錢，最后的歸宿都是我媽的口袋?！薄罢軐W(xué)家”小涵同學(xué)這是透過現(xiàn)象看到了本質(zhì)啊。

“現(xiàn)在請同學(xué)們總結(jié)一下對壓歲錢的看法吧！”我說。

“壓歲錢，想說愛你不容易！”

“我覺得媽媽雖然拿走了我的壓歲錢，但她是怕我亂用錢，畢竟我們是孩子，拿著這么多的錢也不安全?！鄙平馊艘獾脑姵秸f。

“我覺得媽媽應(yīng)該讓我自己支配壓歲錢，讓我當(dāng)壓歲錢的主人，這樣，我才會珍惜它，不亂花錢?！薄皵?shù)學(xué)家”博芮馬上提出了不同意見。

“我突然覺得我姐姐說給我買奶茶主要是為了騙我的壓歲錢?！焙笾笥X的琪琪逗得大家哈哈大笑。

“壓歲錢保衛(wèi)戰(zhàn)、消失的壓歲錢、壞掉的‘存錢罐’……現(xiàn)在，大家都有了自己的想法，那我們開始寫作文吧！”