湯霞
“老師,我考試常常犯簡單的錯誤。媽媽批評我,說我‘馬大哈,做事情不認(rèn)真。我也不想這樣的。因為害怕犯錯,現(xiàn)在我想到考試就很緊張,學(xué)習(xí)的時候也很緊張,很害怕學(xué)不好?!?/p>
珊珊是一名初三學(xué)生,進入初三后,考試很多,成績不理想?;仡櫾嚲戆l(fā)現(xiàn),大多數(shù)情況下并不是題不會做,而是審題不清、錯看條件或計算失誤等。珊珊很苦惱,平常學(xué)習(xí)挺認(rèn)真的,但一到考試就出錯較多。
“珊珊,你大概是從什么時候開始考試失誤頻發(fā)的呢?”
“嗯……大概從初三第一次月考開始。那次數(shù)學(xué)考得很差,但復(fù)盤的時候發(fā)現(xiàn)考點都會。媽媽就比較生氣,我很想下一次考好證明自己,可是……后來總也考不好,其他科目也受影響了?!?/p>
“現(xiàn)在回想一下,第一次月考發(fā)揮失常的原因是什么呢?”
“我也不太清楚,可能是考數(shù)學(xué)的時候心情有點煩躁,沒有其他特別的情況?!?/p>
“好的,我們可以認(rèn)為第一次是偶發(fā)事件,但受到不好的結(jié)果和家人態(tài)度的影響,你對它過度關(guān)注,越想證明自己,現(xiàn)實就越不如人意,后面成績持續(xù)低迷就變成必然事件了?!?/p>
“老師,我現(xiàn)在可以做些什么呢?”
“坦然地接受和允許自己的現(xiàn)狀,然后踏實走好每一步。當(dāng)出現(xiàn)預(yù)期外的狀況時,我們的第一反應(yīng)是否認(rèn)和拒絕,不允許也不接受自己考差的事實,強烈地想要通過什么來證明自己,覆蓋之前的失誤。正是這種‘關(guān)心則亂的心情,讓情況變得更糟糕?!?/p>
每個人都有犯錯的時候,犯錯是再正常不過的事。對我們影響更大的是我們不能接受自己犯錯,不能正確地看待自己的錯誤,擴大化地認(rèn)為犯錯就是能力不行,自責(zé)、懊惱、沮喪……
如果每次犯錯面對的都是這樣的自我批評,甚至還有來自父母的指責(zé),情緒狀態(tài)就會持續(xù)轉(zhuǎn)低。當(dāng)我們開始不自主地害怕犯錯,做事就容易畏首畏尾,從而出現(xiàn)更大的失誤。
“珊珊,考場犯錯并不完全是糟糕的,甚至可能是轉(zhuǎn)機時刻,讓你發(fā)現(xiàn)自己真正面臨的挑戰(zhàn)。對我們來說,害怕錯誤,逃避錯誤,就意味著放棄希望。面對已經(jīng)發(fā)生的錯誤,我們的態(tài)度應(yīng)該是理解和允許,我可以犯錯,然后勇敢地堅持做好能做的事,給自己機會和時間,相信自己?!?/p>
“老師我好像有點明白了??紙鲋械腻e誤既成事實,接受它就好,原本的學(xué)習(xí)生活并不會因它發(fā)生變化,犯錯是可以的,抱著接受、平和的心態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),一切都會在自己的行動中得到修復(fù)?!?/p>
允許和理解自己犯錯,是一個人前行的動力源泉。犯錯并不可怕,重要的是汲取錯誤帶給我們的收獲和成長。很多時候我們不敢去做,是因為太害怕犯錯。作家詹姆斯·喬伊斯說:“去生活,去犯錯,去跌倒,去勝利,去用生命再創(chuàng)生命?!彼嬖V我們,生命中的錯誤是不可避免的,大膽地接受,勇敢地試錯,每個人都在錯誤中成長,從而讓生命綻放絢爛的色彩。