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政治法律研究
中國式現(xiàn)代化視域下新鄉(xiāng)賢治村的目標(biāo)、難點與路徑 曾祥明,王瑜1:50
我國中基層法院審級職能定位改革試點問題及完善路徑 唐云陽1:65
碳達(dá)峰碳中和法律制度構(gòu)建的邏輯進(jìn)路 韓晉雷2:40
“辯護(hù)全覆蓋”制度:意義、問題與對策 劉原,呂妍2:52
人與自然和諧共生的現(xiàn)代化:時代背景、現(xiàn)實困境與實現(xiàn)路徑 馬文濤,胡建3:1
從實踐應(yīng)用到證據(jù)法定:大數(shù)據(jù)證據(jù)的理論證成與規(guī)則建構(gòu) 張全濤3:12
正當(dāng)防衛(wèi)侵害預(yù)期的認(rèn)定研究 陳釧3:23
人工智能的司法裁判運用:價值、困境與對策 李慶森,蔣人文4:25
人工智能法律主體地位的賦予標(biāo)準(zhǔn)及其立法考量 朱俊4:37
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè):價值意蘊、實踐難題與優(yōu)化進(jìn)路 白萍,王幸媛5:29
電商交易平臺規(guī)則的特殊性及其法律屬性認(rèn)定研究 涂燕輝5:41
中國共產(chǎn)黨堅持胸懷天下的邏輯理路、核心要義和實踐要求 葉本乾,何林英6:1
審委會社會資本影響難辦案件決策的運行機制 鄭朝菁6:14
經(jīng)濟與管理研究
品牌意義的符號學(xué)研究范式:回顧、應(yīng)用與展望 張燚,丁潤,劉進(jìn)平1:1
“雙循環(huán)”新發(fā)展格局下中國品牌創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略與路徑 侯立松,葉楠,劉永新1:27
新時代中國特色品牌評價標(biāo)準(zhǔn)體系優(yōu)化策略研究 王春彥,張銳,王紅君1:39
加強中國特色品牌建設(shè)與推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的關(guān)系研究 張銳,王紅君,張燚2:1
城市居民體育消費意愿的影響因素研究 吳小彩2:17
消費偏好與稅收調(diào)節(jié)視角下退休對居民健康的影響路徑研究 劉丹萍,吳昊,唐元懋2:27
游客憂慮、求新對游客滿意度的影響 童洪志,李鑫麗3:60
農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌對消費者品牌態(tài)度的影響機理與效應(yīng) 李佛關(guān),毛瓊娜3:71
數(shù)字金融支持實體經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展:理論機制與經(jīng)驗證據(jù) 陳昆,周靚,陳夢瑤4:48
博弈視角下工商資本下鄉(xiāng)持續(xù)投資智慧農(nóng)業(yè)經(jīng)營意愿研究 鄒筱,李藝鋒4:61
社會規(guī)范對消費者綠色消費行為的影響機制研究 魏華飛,李治4:77
社會發(fā)展與社會保障
社會沖突視域下基層柔性治理:概念、意義與策略 劉成晨3:35
民生視域下推進(jìn)基層社會治理創(chuàng)新發(fā)展:價值、挑戰(zhàn)與路徑 向羽,馬德坤3:47
自我效能感對老年人社會參與的影響研究 閆金山4:1
婚姻策略視角下城市白領(lǐng)青年的擇偶觀念研究 班濤,徐???:13
黨建引領(lǐng)社區(qū)治理的理論內(nèi)涵、制度路徑與價值效能 宋維志5:1
黨建引領(lǐng)基層治理的法治化研究 陳敦坤5:15
流動人口公共服務(wù)參與對生育意愿的影響 周慧,李雪6:25
積極老齡化視域下社會參與模式對失能老年人抑郁風(fēng)險的中介效應(yīng)研究 雷嘉璐,劉兆媛6:35
人力資源視角下社會治理面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略 李忠橋,程娟6:50
教育發(fā)展與創(chuàng)新
協(xié)同育人視角下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價 羅興鵬,陳耀,連遠(yuǎn)強1:86
面向高質(zhì)量發(fā)展的中國特色職業(yè)教育體系建設(shè)研究 黃英杰,吳嘉懿2:68
人工智能鄉(xiāng)村教育應(yīng)用的困境及發(fā)展對策 方旭,王秀戈2:82
統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的三重維度 鄭小明,張雪瑩3:86
人工智能賦能新時代高質(zhì)量學(xué)前教育教師隊伍建設(shè)研究 肖興政,馮思翰4:89
影子教育中家庭經(jīng)濟投入對學(xué)業(yè)成就的影響 陸軼,尹文嘉5:53
教師核心能力躍遷:模型構(gòu)建與實現(xiàn)路徑 蔣若凡,肖利琴5:66
泛在學(xué)習(xí)融入青少年犯罪防控:必要性、可行性與實踐路徑 陳君鋒,唐玲,陳崢崢5:77
智媒時代家庭媒介素養(yǎng)教育的特點、困境及對策 胡鴻影5:90
“三全育人”背景下大數(shù)據(jù)和思政微教育的融合路徑研究 高鵬龍,李斯勝,邵世鑫6:60
中國基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的行動準(zhǔn)則 錢小龍,梁明珠6:73
中國基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的元素構(gòu)成、運作機制和實施路徑 王周秀,張奕瀟,宋子昀6:87
四川輕化工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)2023年6期