閱讀，是最美的姿態(tài)

戚飛虎

我是一名小學語文老師，從事語文教學已十多年。這些年，課程結(jié)束的間隙，每當看見孩子們捧著《莫愁·小作家》心無旁騖地閱讀時，我總會覺得所有的喧囂一下安靜了下來。孩子們將一份純凈的心全然放在一本書刊上，是一幅多美的畫面。

回想小時候，我們沒有品類繁多的圖書，小小的教室里如果誰能有一本課外書，會讓多少人羨慕不已。

那時，會有一群喜歡閱讀的小伙伴圍在你身邊，眼神里充滿期待。于是，你便可以像袁枚老夫子一樣授書而告之曰：“書非借不能讀也，子不聞藏書者乎？”

記得有一天，我咬了咬牙，從口袋里摸出攢下的兩顆大白兔奶糖，心不甘情不愿地放在同桌的手上。因為這是他答應借我兩本《童話大王》的條件，期限是一天。？

靠在槐花樹下打開書，我就忘了奶糖。白色的槐花瓣飄著淡淡的香氣，我沉浸在書中的故事里，直到母親叫著我的名字，拿著手電出現(xiàn)在我面前時，我才發(fā)現(xiàn)，不知道什么時候天已經(jīng)黑了。

學生說，他們也常常讀起《莫愁·小作家》，就忘了時間。我的眼前總會浮現(xiàn)那天的畫面：母親右手拿著手電，左手拉著我，我們并排走在鄉(xiāng)間的小路上……

槐花開了又謝，謝了又開，閱讀一直伴隨著我邁進大學的校園。我毫不猶豫地選擇了文學專業(yè)。因為閱讀，我擁有了另一個世界；現(xiàn)在，我要把這兩個世界相連。

中國古話說，“三歲看大，七歲看老”；西方心理學研究說一個人的童年經(jīng)歷造就了他看待世界的視角。我想我不正印證著這些話嗎？現(xiàn)在的我，依舊每天和書打著交道——一位講臺上的教書人。

課程之余，我總喜歡和孩子們聊聊《莫愁·小作家》里的人和事兒。不關(guān)于考試、不關(guān)于技能、不關(guān)于任何功利的目的，只是單純文字間的交流。那一頁頁令人陶醉的氤氳書香，給了孩子們另一個世界，也讓我的心能安享詩和遠方的田野。

或許多年以后，一杯香茗，一卷書，就可偷得半日閑散；一抹斜陽，一壺酒，也能求得半世逍遙。到那時，這些愛看書的孩子們又會和我說起書中怎樣的故事呢？

戚飛虎：華東師范大學蘇州灣實驗小學教師