讓三尺講臺(tái)浸潤(rùn)桃李芬芳

在教育這條道路上，我曾被許多人感動(dòng)過(guò)，其中張桂梅校長(zhǎng)的事跡讓我尤為震撼。40多年來(lái)，張桂梅校長(zhǎng)堅(jiān)守山區(qū)，傾盡全力創(chuàng)辦女校，用愛(ài)呵護(hù)了大山里孩子們的心靈，并且不斷地給予她們力量，讓她們能夠走出大山。她用自己的行動(dòng)詮釋了教育的作用。作為一名教師，我要向她看齊，在三尺講臺(tái)上揮灑汗水，孕育每一個(gè)希望。

作為一名教師，首先要具有較高的教育素養(yǎng)，擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。教師只有掌握好教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過(guò)程中游刃有余，才能讓學(xué)生牢固地掌握知識(shí)。同時(shí)，教師應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以便更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和學(xué)生的需求。教師要與時(shí)俱進(jìn)，以“活到老，學(xué)到老”的精神面對(duì)新的挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，將理論知識(shí)與教學(xué)方法結(jié)合起來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

其次，教師要有堅(jiān)定的教育信念。當(dāng)一個(gè)人確立了自己的理想信念之后，無(wú)論前方的道路如何崎嶇，都會(huì)朝著自己的目標(biāo)不斷努力，最終迎來(lái)屬于自己的光明與希望。作為一名神圣的引路人，我始終牢記自己的教育理想，就是通過(guò)自己的努力，讓每一個(gè)孩子都得到愛(ài)的滋潤(rùn)、知識(shí)的澆灌，讓每一個(gè)孩子都在知識(shí)的海洋中幸福地成長(zhǎng)。

再者，教師要有高尚的道德情操。教師是教育的基礎(chǔ)，其工作的實(shí)質(zhì)就是立德樹(shù)人，在教育過(guò)程中，教師的首要工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。這就要求教師本人首先要具備良好的品德、正確的“三觀”，并且時(shí)刻以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，以親切友好的態(tài)度對(duì)待他人。只有這樣，教師才能在言傳身教的過(guò)程中，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生。

最后，教師要以仁愛(ài)之心呵護(hù)學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師師德的靈魂所在。我經(jīng)常會(huì)問(wèn)自己，應(yīng)該怎樣成為一名合格且優(yōu)秀的教師呢？答案是：教育要圍繞愛(ài)展開(kāi)，對(duì)學(xué)生展現(xiàn)仁愛(ài)之心，要尊重和信任他們，與他們?nèi)烁裆掀降?、心理上相容。教師從?lái)都不是嚴(yán)格的“獨(dú)裁者”，而是學(xué)生的良師益友。要做到這點(diǎn)，就要具有仁愛(ài)之心。我相信，不管在過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。

“一支粉筆，三尺講臺(tái)，四季堅(jiān)守，育萬(wàn)千桃李?！边@是對(duì)教師的寫照。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)教師扎根一線，身體力行、言傳身教，用愛(ài)譜寫出最美的贊歌。我們需要像張桂梅老師一樣，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，扶持他們成為獨(dú)立、自信的人。只有這樣，我們才能為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，讓更多的人受益，才能夠真正做到“教書育人，行遠(yuǎn)自邇”，才能讓三尺講臺(tái)浸潤(rùn)桃李芬芳。

（作者單位：盂縣第二中學(xué)校）

責(zé)任編輯郭維易