圖書館傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑探析

莊 迪

(延邊大學(xué)圖書館，吉林 延吉 133000）

人類社會所有活動都離不開文化環(huán)境而單獨存在，一個國家和民族精神深層的自信與綜合實力的成熟，依賴于文化底蘊的支撐。中國的快速崛起，離不開經(jīng)過了五千年歷史發(fā)展變遷與考驗的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響，它是國家得以發(fā)展的精神根基。

習(xí)近平總書記非常重視中國傳統(tǒng)文化，從中華文化經(jīng)典中汲取了治國理政的智慧。在習(xí)近平總書記文化傳承發(fā)展座談會上指出，“文化興國運興，文化強民族強。只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有力地推進中國特色社會主義文化建設(shè)，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”[1]。圖書館作為數(shù)據(jù)、文獻與知識的聚集地，是構(gòu)筑國民思想和靈魂支點的重要陣地，具有文化育人和服務(wù)育人的使命與責(zé)任，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承中發(fā)揮著不可替代的作用。圖書館應(yīng)充分發(fā)揮自身角色作用，通過活動或其他手段將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的價值理念向讀者宣傳推廣，有助于延續(xù)和發(fā)展中華文明，弘揚中國精神、凝聚中國力量。

一、圖書館傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必要性

（一）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的概念

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，它是中華民族在五千年的歷史進程中，經(jīng)過特定的經(jīng)濟基礎(chǔ)、政治結(jié)構(gòu)、自然環(huán)境、教育環(huán)境等條件因素作用下所形成的有益于社會發(fā)展的文化沉淀，滋養(yǎng)著一代代中國人。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為指導(dǎo)思想的理論基礎(chǔ)，為國家和民族的高素質(zhì)人才培養(yǎng)與和諧社會的構(gòu)建提供豐富的理論來源。其承載整個民族自我認(rèn)同的核心價值取向，具有包容性與多樣性，儒學(xué)傳承德行，道家尊崇“天道”而達(dá)到社會和諧思想，法家強化法令，墨家強調(diào)“兼愛”相互啟發(fā)相互促進，構(gòu)成豐富多彩的文化生態(tài)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化其核心特征為群體性，將整體利益置于個人利益之上，個人利益服從于集體利益，強調(diào)人民對于他人或是社會、國家的義務(wù)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文化建設(shè)的精華所在，應(yīng)充分挖掘文化背后蘊含的精神體現(xiàn)，發(fā)揮中華文化中民族價值向?qū)У淖饔?，引領(lǐng)中華民族的價值觀念、社會道德風(fēng)尚、信念信仰、思維方式、行為方式、生活方式等，從而凝聚成持久的社會精神力量。

（二）國家發(fā)展的需要

中國自古以來具有深厚的歷史文化底蘊，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響國家經(jīng)濟、政治、文化、社會生活等各方面，其得以快速發(fā)展也是國家發(fā)展和文化創(chuàng)新的需要。黨的二十大報告中指出：“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，必須堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，增強文化自信，建設(shè)社會主義文化強國?！盵2]圖書館以讀書育人為目標(biāo)，作為文獻信息中心、科研學(xué)習(xí)中心，肩負(fù)著收藏文獻、傳播文化、教化人心的主要職能，具有受眾群體面廣，傳播影響力快的特點。圖書館要充分調(diào)動館內(nèi)的文獻資源、環(huán)境建設(shè)、信息咨詢服務(wù)、閱讀推廣服務(wù)、館員人才隊伍等力量的基礎(chǔ)上充分挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢。通過文獻服務(wù)、信息服務(wù)、閱讀推廣等活動服務(wù)將傳統(tǒng)文化中蘊含的思想、發(fā)明創(chuàng)造、民族精神、傳統(tǒng)習(xí)俗等文明傳遞給讀者，使讀者全方位體會蘊含在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的價值。圖書館應(yīng)做好人才培養(yǎng)和文化傳承的工作，源源不斷地為國家和社會培養(yǎng)出國家需要的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)綜合性人才。

（三）時代發(fā)展的需要

“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基?！盵3]與此同時多元文化是不可避免的現(xiàn)象，如果一個國家不重視文化建設(shè)，相當(dāng)于放棄文化主權(quán)，會導(dǎo)致本國文化領(lǐng)域被其他意識形態(tài)攻破。近代以來，西方文化主宰世界文化走向，致使中國社會公眾也受到西方文化沖擊，但西方文化也并非完美無缺。在良莠不齊的西方文化影響下，部分公眾對中華傳統(tǒng)文化態(tài)度淡漠、認(rèn)識不足，極大地影響人們良好的道德品質(zhì)和修養(yǎng)的形成，甚至影響中華民族的自信心和自豪感。因此，讀者有必要接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的洗禮，消除虛無主義、功利主義、個人主義、享樂主義等落后思想沖擊人們的精神世界。民族文化自信的現(xiàn)實基礎(chǔ)來源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對中華傳統(tǒng)文化的掌握度，關(guān)系到國家能否達(dá)到高度的文化自信，甚至是能否達(dá)到中華民族偉大復(fù)興。因此，圖書館在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播發(fā)展中創(chuàng)新路徑是促成中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥新與屹立于世界文化之林的重要舉措。

二、圖書館傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值

中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，圖書館加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的開發(fā)，長期穩(wěn)定地提供相應(yīng)資源，開展或宣傳相關(guān)文化活動是使人們認(rèn)知并認(rèn)同中華優(yōu)秀文化的重要途徑，有利于提升圖書館服務(wù)質(zhì)量的同時，對于人民思想道德素養(yǎng)的提升、社會主義核心價值觀的踐行以及人的自由全面發(fā)展具有重大價值。

（一）繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升人們的文化素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有延續(xù)性，放眼世界民族文化，一個民族的文化能夠五千年延續(xù)的傳承也是屈指可數(shù)，其蘊含了“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”等核心思想理念[4]，體現(xiàn)了中國人的生存態(tài)度與價值觀念。圖書館借助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為依托，借鑒文化內(nèi)涵，使閱讀活動濃深文化精華更加豐富多彩，在活動中提高讀者科學(xué)文化知識以及思想道德品質(zhì)的內(nèi)涵和實效，深刻挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的道德規(guī)范和美德，幫助人們塑造健全人格，從而有效提升人們的道德素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、思維方式、學(xué)識才華等，養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，樹立正確價值觀，在社會做一位好公民，愛崗敬業(yè)，有利于國家繁榮富強和社會和諧穩(wěn)定。

（二）弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族愛國主義精神

弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文化自信、文化自覺的要求。在歷史長河中，一代代中華兒女為了民族的獨立解放、發(fā)展、強大而不斷奮斗，形成了以愛國主義為核心的民族精神，它體現(xiàn)的是中華兒女對祖國特殊且深厚的情感。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，正視歷史和傳統(tǒng)，圖書館以傳統(tǒng)文化中蘊藏的民族精神與家國責(zé)任引領(lǐng)民族發(fā)展的價值取向，以高尚的精神塑造人，有利于深化人們的民族自我認(rèn)識，提高人們對民族文化的自覺感和認(rèn)同感，增強人們的愛國意識，促進文化傳承，堅定文化自信，從而實現(xiàn)國家長治久安，中華民族的繁榮富強。

（三）傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為社會主義先進文化的發(fā)展根基，是中國走向中國夢的保障。傳播文化也是使中華傳統(tǒng)文化“走出去”的過程，在圖書館的作用下讓中國人民乃至全世界都看到中國千年沉淀的文化價值，深刻揭示中華文化的包容胸襟、開放氣度，提高國家文化軟實力，對于提升實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅定信心有重要教育引領(lǐng)作用。在實現(xiàn)中國夢的沖刺階段，習(xí)近平總書記強調(diào)“要講好中國故事、傳播好中國聲音”[5]，全方位面向世界展現(xiàn)出中國人民的智慧，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活水注入人類文明中去，有利于中國樹立良好的文明大國形象、東方大國形象，能夠在國際舞臺上充分展示其獨特魅力，鑄造中華文化新輝煌。

三、圖書館傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實現(xiàn)路徑

圖書館是一個文化資源的巨大寶庫，應(yīng)服務(wù)人民、服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)校，緊跟時代發(fā)展，抓住機遇，完成創(chuàng)造性轉(zhuǎn)變，還需要把握好以下幾個方面。

（一）完善政策保障機制

習(xí)近平總書記強調(diào)：“要激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量”[6]。一方面，各級政府部門應(yīng)積極制定相關(guān)政策文件，引導(dǎo)各單位、企業(yè)、社會組織以及個人參與到圖書館的活動；另一方面，圖書館也應(yīng)建立關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣的長效機制，設(shè)置專門負(fù)責(zé)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳的工作小組，完善傳統(tǒng)文化傳承的方式與流程。

（二）加大資金支持力度

圖書館作為公共文化服務(wù)機構(gòu)，其館藏資源建設(shè)、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、空間布局建設(shè)、系統(tǒng)設(shè)備的維護以及推廣活動的開展等工作都離不開政府資金的支持。穩(wěn)定的資金支持，有利于圖書館開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化服務(wù)的常態(tài)化，保障圖書館的知識資源和空間資源，為讀者營造良好的人文環(huán)境。

（三）加強精品式服務(wù)

圖書館弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中可能會遇到推廣內(nèi)容單薄枯燥，效果大打折扣等問題。因此，在宣傳活動中需為文化注入活力，系統(tǒng)整理、挖掘文化資源，讓圖書館陳列的古籍文字活起來，建立古色古香的經(jīng)典文獻展廳，集中存放展示經(jīng)典文獻。依托品牌活動，每期以一個傳統(tǒng)文化知識或傳統(tǒng)節(jié)日等傳統(tǒng)文化元素為主題，面向大眾，采取導(dǎo)讀的形式開展專題教育講座，聘請作家專家學(xué)者解讀經(jīng)典著作，注重從傳統(tǒng)文化內(nèi)涵切入，以讀者喜聞樂見的方式引領(lǐng)經(jīng)典閱讀，打造出中華傳統(tǒng)文化閱讀品牌，帶領(lǐng)讀者重溫經(jīng)典詩詞、書籍等優(yōu)秀作品，讓人們學(xué)習(xí)、熟悉中華傳統(tǒng)文化，感受文化背后蘊含的優(yōu)美與精神，將其精神融進每位中國人的血液里。在公共空間場所懸掛如書法、國畫、甲骨文、剪紙藝術(shù)、京劇臉譜等傳統(tǒng)文化相關(guān)宣傳海報、書畫作品、宣傳標(biāo)語，打造濃厚的文化學(xué)習(xí)和交流環(huán)境。中國歷史底蘊深厚，營造沉浸式閱讀氛圍一定程度上會影響中華傳統(tǒng)文化對于讀者傳承的深度和時間距離，有利于讀者從探索中認(rèn)識中國特色社會主義的歷史必然性，堅定為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想信念。

（四）加強便利式服務(wù)

伴隨新興數(shù)字化技術(shù)的日益成熟，人們查詢與獲取信息的方式進行了深刻變革。圖書館利用數(shù)字化技術(shù)手段，打造多媒體技術(shù)平臺，開展VR數(shù)字文化虛擬現(xiàn)實體驗等活動，有助于推動智慧圖書館建設(shè)，實現(xiàn)閱讀空間環(huán)境、自身設(shè)備的優(yōu)化升級，構(gòu)建線上線下一體化的傳統(tǒng)文化傳承體系。從而將傳統(tǒng)文化氣息融入生活各個角落，利于讀者接受。因此，圖書館需跟進時代的步伐，選擇將數(shù)字技術(shù)和館藏資源相結(jié)合，利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素融入宣傳工作，靈活地開展經(jīng)典圖書展、詩詞大會、漫畫展、影音欣賞、講座文化體驗、書海尋寶、知識問答、有聲書簽、讀書分享會、知識競賽等豐富多彩的活動，并將講座等活動內(nèi)容向館外延伸，或者舉辦傳統(tǒng)節(jié)日文化交流活動，或者在公眾號定期推薦書籍，推薦關(guān)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特色館藏資源，讓大家縱享數(shù)字化時代的優(yōu)勢，足不出戶就可以享受豐富的閱讀資源。有深度、有廣度地展示中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，提高人們參與度。使讀者在感受中華文化之美的背景下暢讀經(jīng)典，既能陶冶性情，修養(yǎng)身心，又能激發(fā)讀者探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情和積極性，引導(dǎo)讀者正確認(rèn)識世界和國家發(fā)展大勢，提升讀者的文化自信。

（五）加強參與式服務(wù)

將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“知”與“行”融會貫通，從實踐活動中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展勢在必行，不能只停留在理論學(xué)習(xí)上思考深化教育。隨著人們對圖書館優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品的需求增多，針對不同文化背景和學(xué)習(xí)能力的群體，找到人們對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中關(guān)心的重點和當(dāng)前熱點，有必要通過課外實踐活動走進歷史遺跡、走進文化館、名人故居等傳統(tǒng)文化相關(guān)的真實場地，瞻仰英雄人物以及文物遺產(chǎn)，真切引導(dǎo)讀者對歷史、社會現(xiàn)實的深度思考從而外化踐行，提高大眾的參與度。圖書館也應(yīng)多舉措與各單位攜手搭建廣闊的社會實踐平臺，從而發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神，充分利用圖書館紅色筑夢、紅色領(lǐng)讀人等項目滿足人讀者的紅色文化求知需求，以讀者感興趣的方式接觸優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于走進讀者內(nèi)心，幫助人們找到自身人生目標(biāo)，擴大其社會影響力，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以趣味性、互動性、欣賞性等方式融入到社會生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域，潛移默化地提升人們道德素養(yǎng)和文化水平。

結(jié)語

圖書館緊跟新的時代條件和實踐要求，通過靈活的手段、多樣的方式、寬廣的傳播面必將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化服務(wù)效能最大化，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化靈活高妙地融入圖書館的全面發(fā)展中去，提高中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的吸引力、影響力，為社會主義文化強國建設(shè)與發(fā)展助力。