湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報2022年總目次

高職研究

“一村多”助力鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在邏輯、實踐經(jīng)驗及未來愿景

石青青，干國勝(1.001)

現(xiàn)代學(xué)徒制視角下高職拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索

葉品菊，胡遠(yuǎn)望(1.005)

產(chǎn)教融合背景下高職院校電子商務(wù)專業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)路徑

馬紅軍(1.008)

基于需求分析的地方高職院校應(yīng)用英語專業(yè)產(chǎn)教融合研究

黃 芳(1.012)

數(shù)據(jù)挖掘視域下職業(yè)本科個性化人才培養(yǎng)研究與實踐

羅校清， 郭飛雁(2.001)

論職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展對教師的能力結(jié)構(gòu)要求

黃朝廣(2.006)

專業(yè)創(chuàng)業(yè)工作室在高職人才培養(yǎng)中的應(yīng)用研究

——以義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

陳倩倩，蔣 鵬(2.010)

新時代背景下打造“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)升級版”的研究

傳 紅 (2.015)

論職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展對新形態(tài)立體化教材的要求

黃朝廣(3.001)

“雙高計劃”視域下高職院校專業(yè)群建設(shè)研究

——以長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

于濟(jì)群，劉 寧(3.005)

基于特色產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村振興背景下的產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)

——以湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院綠松石產(chǎn)業(yè)學(xué)院為例

田 平(3.010)

大學(xué)生對于心理咨詢認(rèn)知、態(tài)度及行為的調(diào)查研究

余若曦(3.014)

提升縣域職業(yè)教育服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力的有效途徑

田 平，孔 鵬，等(4.001)

“三教”改革視域下高職院校家政服務(wù)與管理專業(yè)人才

培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究——以十堰地區(qū)為例

陳孝強(qiáng)，湯 瓊，等(4.006)

“多元融合，平臺集成，機(jī)制聯(lián)動”職業(yè)教育培訓(xùn)體系構(gòu)建與實施

李傳偉，勇治強(qiáng)，等(4.009)

新時代下職業(yè)院校教師應(yīng)對教學(xué)能力比賽的研究

——以湖北省高職組為例

李 凱(4.013)〗

“雙高計劃”背景下商用車智能制造省域高水平專業(yè)群的組建

——以湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

張 健(5.001)

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑研究

——基于十堰家政服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實踐

陳孝強(qiáng)，湯 瓊,等(5.004)

基于雙創(chuàng)人才成長規(guī)律構(gòu)建高校雙創(chuàng)教育體系

——以湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

林輝山,李曉梅(5.007)

中高職有效銜接助推校地高質(zhì)量發(fā)展

——以湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

卞 平，李 軍，等(5.011)

高職院校文化品牌建設(shè)與推廣策略探究

李穎軒，沈碧歡(5.014)

“雙高”建設(shè)背景下高職學(xué)報特色欄目建設(shè)的探討

石青青，杜 軍(5.018)

高職院校增強(qiáng)辦學(xué)適應(yīng)性的路徑

——以湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

邊 疆,孔 鵬(6.001)

高職新能源汽車專業(yè)“1+X”課證深度融通研究

李 凱,趙艷杰(6.005)

“ 雙高” 建設(shè)背景下高職院校產(chǎn)教融合機(jī)制探索

郭 力,徐瑞超(6.010)

高職會計專業(yè)社會服務(wù)現(xiàn)狀及路徑探索

——以湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙高計劃”建設(shè)為背景

程亞蘭,王 琰(6.013)

中德職業(yè)教育汽車機(jī)電合作項目的探索與實踐

——以湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

張 健(6.017)

“ 雙高” 建設(shè)背景下高職學(xué)報特色欄目與高水平專業(yè)群建設(shè)

協(xié)同發(fā)展的研究

石青青(6.020)

十堰經(jīng)濟(jì)文化研究

十堰古代詩歌的一片沃土

——鄖西古代詩歌概覽

王學(xué)范，王 曉(1.017)

鄉(xiāng)村文化振興視域下漢水戲曲文化傳承探析

——以鄖劇為例

何道明(1.024)

物流產(chǎn)業(yè)對十堰區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響分析及建議

鄭金道,郝 靜(2.019)

后疫情時代湖北汽車產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的對策研究

——以十堰市為例

崔茂俊(2.023)

鄉(xiāng)村振興下十堰市農(nóng)村電商及物流融合發(fā)展研究

王仙玲，瞿萬軍，等(3.019)

十堰市“轉(zhuǎn)供電”加價問題的成因及對策建議

孔 鵬，王厚兵，等(3.023)

奠基：國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期的汽車工業(yè)選址

——從“156項重點(diǎn)工程”到“三線建設(shè)”時期的二汽廠址選擇(一)

田運(yùn)科(4.018)

十堰市總工會全面預(yù)算績效管理的探索與實踐

陳麗琴，萬 丹，等(4.026)

承繼:北京汽車裝配廠的停建與二汽項目的確定

——從“156 項重點(diǎn)工程”到“三線建設(shè)”時期的二汽選址(二)

田運(yùn)科(5.021)

漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶農(nóng)業(yè)用水量與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展脫鉤關(guān)系研究

程文明(5.029)

社區(qū)教育資源建設(shè)與共享新模式探索

——以十堰為例

陳富坤,陳 佳,等(6.023)

摸索：大規(guī)模建設(shè)起步之年的兩次選廠迷失

——從“156 項重點(diǎn)工程”到“三線建設(shè)”時期的二汽廠址選擇(三)

田運(yùn)科(6.027)

貧困山區(qū)流動圖書館建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展策略

——以秦巴山集中連片區(qū)十堰市為例

張 紅(6.037)

經(jīng)濟(jì)研究

功能范式視角下的政府績效審計再認(rèn)識

——基于對政府績效審計功能需求的分析

王成進(jìn)(3.028)

互聯(lián)網(wǎng)+普惠金融視域下商業(yè)銀行服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)的策略研究

陳富坤，楊 昫，等(3.035)

法學(xué)研究

輕罪羈押之惑與破解進(jìn)路

劉 鵬(1.029)

論黑社會性質(zhì)組織犯罪的司法認(rèn)定

武 飛(1.036)

論刑事司法公開中被追訴人的個人信息保護(hù)

梁澤敏(2.027)

平臺經(jīng)濟(jì)下的勞動基準(zhǔn)保障

——以勞動公益訴訟為進(jìn)路

管云彪,章韶軒(2.034)

深度偽造網(wǎng)絡(luò)犯罪的刑事規(guī)制路徑

周致義(3.041)

認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度中被追訴人反悔權(quán)研究

鳳 霖(3.049)

論數(shù)據(jù)爬取行為的反不正當(dāng)競爭法認(rèn)定與規(guī)制

王 旭(4.030)

論類案智能推送的路徑依賴

楊夢男(4.035)

認(rèn)罪案件控辯協(xié)商形態(tài)的應(yīng)然轉(zhuǎn)向

——以協(xié)商性司法為視角

梁澤敏(5.036)

論認(rèn)罪認(rèn)罰案件中的控辯平衡

李 寧(5.043)

不負(fù)證明責(zé)任的當(dāng)事人一方的事案解明義務(wù)

王正陽(6.041)

數(shù)據(jù)偵查秘密原則與數(shù)據(jù)權(quán)利公開處理原則的沖突與調(diào)和

高振悅(6.047)

文學(xué)·影視

論錢基博《現(xiàn)代中國文學(xué)史》之“體”

董方伯，譚子瑋(1.042)

兩岸電影中的“母女三代”關(guān)系表達(dá)初探

——以《春潮》《血觀音》為例

曹 顏(1.049)

《大都會》：人工智能視域下的生存探析

李坤成(1.053)

韓江小說《素食者》中的身體書寫

唐 雪(1.058)

現(xiàn)代性視域下鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型的歷史陣痛

——以孫惠芬的《歇馬山莊》為例

許玉潔(1.063)

自我敘事及體制運(yùn)作：論“五四白話文運(yùn)動”的邏輯建構(gòu)

黃英豪 (2.043)

浪漫主義的余味

——雙雪濤小說論

蔡淑萍(2.051)

感知時空·符號隱喻·權(quán)力抵抗

——對《困在時間里的父親》敘事空間的分析

許 然(2.056)

孤獨(dú)命運(yùn)的兩種書寫

——《文城》與《一日三秋》男主人公形象比較

古小冉(2.060)

日常故事?lián)嵛啃撵`

——“治愈式”動畫《搖曳露營》的敘事研究

吉盛杰(2.065)

論朱英誕的晦澀詩學(xué)

趙德東(3.055)

格非《月落荒寺》的敘事藝術(shù)

汪晶晶(3.060)

賈樟柯電影的人文情懷初探

高勝利，劉 玲(3.066)

聲影互動下的黑色現(xiàn)實

——《大佛普拉斯》聲音造型分析

石宇宸(3.072)

論程俊英對《詩經(jīng)》之“興”的認(rèn)識

程 龍(4.041)

淺析《一個人的村莊》意象組合的審美建構(gòu)

劉 娜(4.047)

自我、語言和故鄉(xiāng)

——論孫頻小說《以鳥獸之名》

張學(xué)超(4.051)

郝景芳科幻小說的倫理敘事研究

馬 柯(4.057)

白話文化與“孤島”電影：《木蘭從軍》的現(xiàn)代性制作與影響

朱穆蘭(4.064)

傳統(tǒng)瓦解、心神渙散與人性異化交融下的《游戲時間》

楊 曙，孟 暉(4.071)

兩夢同悲

——淺析《琵琶記》與《牡丹亭》

吳雅仙(5.050)

孟浩然詩歌之水意象研究

劉 芳,徐 薇(5.055)

結(jié)構(gòu)主義視角下《肖申克的救贖》分析

胡江飛(5.059)

《八千歲》的口語寫作

趙利國(6.053)

論金圣嘆的悲劇美批評思想

——以腰斬《水滸》《西廂》為例

李 莉(6.058)

文學(xué)地理學(xué)視域下楊萬里的詩歌創(chuàng)作

楊衍亮(6.064)

“ 藏地新浪潮” 的概念及發(fā)展脈絡(luò)分析

崔福凱(6.069)

懸疑劇視域下重復(fù)敘事式作品的藝術(shù)特色

——以網(wǎng)絡(luò)劇《開端》為例

白宇楓(6.076)

論《瘋狂的亞洲富豪》華裔女性刻板印象的突破與強(qiáng)化

張 潔, 顧 婷(6.079)

教學(xué)研究

高職大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)“崗課賽證”教學(xué)模式研究

周列平(1.068)

大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)英語視聽說課程教學(xué)改進(jìn)策略研究

朱衛(wèi)志(1.072)

基于BOPPPS教學(xué)模式的高職院校家政服務(wù)與管理

專業(yè)課程改革研究——以營養(yǎng)套餐與烹調(diào)課程為例

陳孝強(qiáng)，湯 瓊，等(2.069)

馬尼拉桌游在高職管理會計中的教學(xué)應(yīng)用

胡 鋮，王 琰(2.073)

汽車車身修復(fù)焊接工藝訓(xùn)練板的設(shè)計與應(yīng)用

馬 偉，陳 珍(3.076)

職業(yè)院校在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系研究

——以湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

沈 玲(3.080)

工程項目模型在PLC 教學(xué)中的應(yīng)用探索

劉甘霖,劉竹林,等(5.073)

高等數(shù)學(xué)融入專業(yè)群課程體系建設(shè)的實踐探索

——以湖工職院高等數(shù)學(xué)與電子信息類專業(yè)的融合為例

盧厚元,李 波(5.076)

基于符號認(rèn)知的極限概念教學(xué)的研究

肖海華,張 洋(5.081)

理工研究

SSPO：一種部分遮擋單樣本人臉識別算法

楊 慶(1.076)

VR遠(yuǎn)程虛擬會議系統(tǒng)的設(shè)計

鄧 卓(1.081)

RGB色彩模式識別多組分蘇丹紅含量

周 佳,畢秀成，等(2.078)

基于OpenCV的網(wǎng)上報名系統(tǒng)照片審核功能的設(shè)計

曹郁輝，謝寬志(2.082)

基于博圖軟件和MCGS仿真實訓(xùn)平臺設(shè)計與應(yīng)用

金興偉，石存秀(4.075)

無人機(jī)機(jī)翼鳥撞下的氣動特性變化數(shù)值分析

楊軼民，許曉寧，等(4.079)

智能家居室內(nèi)溫濕度遠(yuǎn)程監(jiān)測系統(tǒng)

——云平臺的應(yīng)用設(shè)計

朱小利(5.063)

采用化學(xué)法治理景觀湖藍(lán)藻的研究

李小波,葉興剛,等(5.069)