請給予孩子成長的空間

黃仕則 嚴鳳平（廣東省深圳市龍華區(qū)教育科學研究院，深圳 518110）

一天晚上，下班后我聽了一個有關青少年心理健康的專家講座。專家呼吁家長做六十分的父母，初次聽來，不可思議，但回味之后，感覺頗有道理。做六十分父母，而不是滿分父母，為什么？留下四十分，也就等于給孩子留下了成長的空間。

平時在心理輔導室里曾接待了大量的個案，這些個案具有一個共同的特征：父母渴望自己能夠成為滿分的父母，一手包辦孩子的大小事務。為什么很多父母這么做？一是他們對孩子普遍有“望子成龍、望女成鳳”的心理。在這種心理作用下，父母恨不得包辦孩子的一切事務，孩子只需要在學習方面全力以赴，其他一切可以不管。二是不想讓孩子吃苦。雖然現(xiàn)在是一個物質豐饒的時代，但是很多父母都是“苦過來”的人，他們不希望孩子像他們曾經(jīng)那樣吃苦，所以將孩子的大小事務都包攬過來。三是缺乏對孩子的信任。很多父母認為孩子還小，低估了孩子獨立完成學習、生活中大小事務的能力，不信任孩子，于是包攬了孩子的一切大小事務。

這些被父母以“愛”之名剝奪了成長空間的孩子，以各種方式控訴著父母：有的孩子情緒焦慮，他們感受到了父母對他們的殷切期待，感覺父母的期待壓得他們喘不過氣來，所以陷入了焦慮迷茫的情緒之中；有的孩子很自卑，認為自己能力低下，感覺“沒有什么用”，那些被父母包攬一切事務但學習成績依然不見起色的孩子更是如此；有的孩子性格孤僻，很少與人交往，缺乏與人交往的能力；有的孩子親子關系惡劣，談起父母恨得“咬牙切齒”，認為是父母剝奪了他們的美好，令人不勝唏噓……

正因為如此，專家呼吁做六十分父母，何其睿智！還有四十分，留待子女去完成，也即給予孩子成長的空間。為此，父母又該如何做呢？

首先，傾聽孩子的內心需求。為人父母，不能借口工作繁忙，或在潛意識中維護家長權威，而置孩子的需求不顧，而是需要蹲下來，傾聽孩子的內心需求，給予孩子表達的空間，如此才能了解孩子，促進親子關系的和諧。

其次，給予孩子充分的信任。父母需要相信孩子的能力，相信孩子能夠做好力所能及的事情，相信孩子能力的生長有一個自然過程。如果不相信孩子的能力，包攬孩子的一切事務，那孩子又如何從“做事情”中發(fā)展出能力？況且，很多事情他們已然會做，只是被父母低估了。

再次，區(qū)分不同性質的事情。孩子在學習、生活中需要面對很多事情。有的是孩子能夠獨立完成的，有的是需要成人如父母、教師幫助和指導他們完成的，有的是無論如何都難以完成的。因此，父母需要區(qū)分不同性質的事情，然后再采取有針對性的措施，從而促進孩子的成長。

最后，給予孩子充足安全感。當孩子遇到無法解決的困難時，如果第一時間能夠想起父母，繼而求助父母，那說明父母給予了孩子充足的安全感。因此，父母在相信孩子的同時，也要取得孩子的信任，給予孩子必要的安全感。

總之，為人父母，需要給予孩子成長的空間，在為自己“減負”的同時，也給予孩子獨立自主的發(fā)展機會，促進他們德智體美勞全面發(fā)展。