中學(xué)化學(xué)教育行家葉菁：中學(xué)化學(xué)教育創(chuàng)新的引領(lǐng)者

劉麗麗

葉菁，我國中學(xué)化學(xué)教育專家，在教書、育人、科研、服務(wù)社會等方面有杰出的成就，其本科及碩士研究生均畢業(yè)于全國知名高?！暇煼洞髮W(xué)，是手握化學(xué)教育和教育專業(yè)的高材生。畢業(yè)后，葉菁曾任南京航空航天大學(xué)附屬高級中學(xué)化學(xué)教師，目前于南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心任中學(xué)化學(xué)研訓(xùn)員。

葉菁從事化學(xué)教育工作長達(dá)20多年，近十年來致力于研究引領(lǐng)教師基于學(xué)業(yè)評價(jià)制定教學(xué)計(jì)劃。教師是學(xué)業(yè)評價(jià)的主要承擔(dān)者，葉老師引領(lǐng)教師研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)情，制定教學(xué)目標(biāo)和評價(jià)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生提問，把學(xué)生的情緒、積極性、信心調(diào)動(dòng)起來，對提高學(xué)生化學(xué)成績來說意義重大，并且使教師們的教學(xué)計(jì)劃順利實(shí)施。她一心研究我國化學(xué)課本，中考及高考的考題內(nèi)容，從大量的書刊里搜集最新的化學(xué)教學(xué)資料，不斷地改進(jìn)化學(xué)教學(xué)方法，積累了豐富的教學(xué)知識點(diǎn)。她結(jié)合區(qū)域性學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中大數(shù)據(jù)分析結(jié)果，準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)和分化點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂與微課應(yīng)用研究，開展基于單元助學(xué)、復(fù)習(xí)備考、學(xué)段銜接的微課資源開發(fā)項(xiàng)目研究，已開發(fā)初中化學(xué)評價(jià)矯正微課123節(jié)，能夠做到根據(jù)學(xué)生情況系統(tǒng)自動(dòng)推，為我國化學(xué)教育的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

2008年8月至今，葉菁在南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心任中學(xué)化學(xué)研訓(xùn)員。南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心在集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本研修的組織協(xié)調(diào)、服務(wù)支持等方面，為區(qū)域內(nèi)不同層次教師的專業(yè)發(fā)展提供及時(shí)的跟進(jìn)式服務(wù)。作為化學(xué)教育專家，多年來葉菁面向中學(xué)化學(xué)教師，做過近百場省級、市級、區(qū)級化學(xué)公開課、示范課和專題講座，能夠?yàn)楸姸嘟處熯M(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)傳授，足以證明葉菁的優(yōu)秀教學(xué)能力，及她在化學(xué)教育領(lǐng)域的深遠(yuǎn)影響力。

通過多年的化學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)的積累，葉菁共發(fā)表教學(xué)相關(guān)的十多篇論文，供中學(xué)化學(xué)教育人員、專家和學(xué)者借鑒參考，包括知名論文《對高中青年化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的思考與建議》《基于學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測平臺大數(shù)據(jù)分析的中學(xué)化學(xué)教研工作改進(jìn)》《數(shù)學(xué)建模思想在初中化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究初探》等。她還作為編寫人員出版了《普通高中教科書教師教學(xué)用書化學(xué)選擇性必修2物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》《課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)解析和實(shí)施建議（九年級化學(xué)）》等專業(yè)書籍。葉菁的專業(yè)論文和書籍為中學(xué)化學(xué)教育研究提供了極具價(jià)值的參考資料，得到了業(yè)內(nèi)教育專家的廣泛認(rèn)可。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只要有付出就有收獲，憑借著出色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果，葉菁收獲了南京市優(yōu)秀教育工作者、南京市優(yōu)秀青年教師、江蘇省教科研系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人、中華人民共和國教育部頒發(fā)的基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號和專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)。雖然獲得了如此多的榮譽(yù)，但葉菁卻十分謙虛，她說：“獲獎(jiǎng)是對我20多年來堅(jiān)守化學(xué)教育事業(yè)所取得成就的肯定和鞭策，今后我將繼續(xù)致力于化學(xué)教育管理與創(chuàng)新方面的科研，取得更杰出的成就，為我國的化學(xué)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)?！?/p>

20多年的時(shí)間，葉菁潛心科研，傾心育人，在教育工作者中樹立了積極的榜樣，用務(wù)實(shí)、責(zé)任和智慧譜寫著育人的篇章。