南方以南
我會(huì)永遠(yuǎn)記得你給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖,讓我在灰暗的生活中有那么一些亮光。這亮光會(huì)永遠(yuǎn)在我的人生中閃耀……
1
我想,大家都不喜歡陶虹,完全是她自己的原因。
她性格孤僻、小氣、敏感、多疑。你很平常很一般的一句話,就可能會(huì)惹她不高興。
那天,語(yǔ)文老師讓陶虹站起來(lái)讀一段課文,她站起來(lái),聲音小得像蚊子,還結(jié)結(jié)巴巴,同學(xué)們哄堂大笑。笑聲剛停,陶虹便哭著跑出了教室。老師讓我追出去,去安慰陶虹。誰(shuí)讓我是她的同桌呢。
老師哪里知道,雖然是同桌,我們倆平時(shí)都沒(méi)多少交流,更沒(méi)有什么友誼可言。因?yàn)槲蚁衿渌瑢W(xué)一樣,生怕一不小心,惹她生氣。
我追去的路上,在心里打了一樣又一樣腹稿,該怎么安慰她。我追她到宿舍,看她趴在床上哭得那么傷心,我本來(lái)想說(shuō)的話,一句也說(shuō)不出口。沉默了一會(huì)兒,我說(shuō):“哭吧,我知道你難過(guò),哭一場(chǎng)也許就好了。”
陶虹沒(méi)理我,哭得更厲害了。
大約過(guò)了5分鐘,她起身,拿紙巾擦了擦眼睛,看了看我,說(shuō):“謝謝你,耽誤你上課了?!蔽乙膊恢涝趺戳耍且豢炭粗l(fā)紅的眼睛,有點(diǎn)心疼,平時(shí)很少和她說(shuō)話的我,竟然主動(dòng)站起來(lái),給了她一個(gè)擁抱。
她又哭起來(lái)了。
2
應(yīng)該是那個(gè)擁抱打開了陶虹的心扉,也開啟了我們的友誼。
我陸陸續(xù)續(xù)知道了她的一些情況。她8歲的時(shí)候,父親因?yàn)檫^(guò)失致人死亡,家里賠上了一切,還有她無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的時(shí)光。
在別人眼里,她成了一個(gè)殺人犯的女兒。每一個(gè)投向她的目光,都讓她覺(jué)得是嘲笑……
不得不承認(rèn),我之所以開始對(duì)陶虹好一些,是出于對(duì)她的同情。課間玩耍,以前她都是孤零零的一個(gè)人,我開始主動(dòng)邀請(qǐng)她,陪我一起玩游戲,陪我去學(xué)校的小超市買東西。食堂里吃飯,我和她坐在一起,相互分享彼此餐盤里的菜肴。我會(huì)主動(dòng)幫她解決難題,完成作業(yè)……
她用不曾給予過(guò)別人的微笑回應(yīng)我的熱情,用她手里的畫筆描述著我們的友誼。畫畫是她唯一的愛(ài)好。她說(shuō)她有兩個(gè)朋友:一個(gè)是畫筆,一個(gè)是我。我開玩笑說(shuō):“在你心里,我就和一支畫筆差不多,對(duì)吧?”我太難過(guò)了!
她笑笑,不說(shuō)話,看得出,她很開心。這樣的笑容,是我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
令我意外和感動(dòng)的是陶虹竟然可以為了我挺身而出。隔壁班一個(gè)學(xué)渣要和我“交朋友”,寫那些亂七八糟的“情書”被我撕掉扔進(jìn)了垃圾桶。他不死心,那天在放學(xué)的路上,糾集幾個(gè)學(xué)渣攔著我。我還是有點(diǎn)驚慌的。沒(méi)想到,一旁的陶虹擋在我面前,對(duì)學(xué)渣們說(shuō):“走開!”
有個(gè)學(xué)渣皮笑肉不笑,對(duì)陶虹說(shuō):“應(yīng)該是你走開,別多管閑事!”“救命??!有人耍流氓!”陶虹突然高喊。她這一嗓子,連我都快被嚇到了,學(xué)渣們一哄而散。我用一種從沒(méi)有過(guò)的眼光看著她,這個(gè)一向被我視為弱不禁風(fēng)的小女子竟然有如此膽量。
她可以勇敢地挺身而出。那一刻,我覺(jué)得,有她這個(gè)朋友真好!應(yīng)該是從那一天開始,我和她的友誼不再是因?yàn)槲覂?nèi)心的同情,而是覺(jué)得她是一個(gè)值得交往的同學(xué)。
我們走得更近了,近得有人嫉妒。有人帶著不滿對(duì)我表示,“自從你和陶虹好后,都很少和我們一起玩了。”
我開始有了讓大家接受陶虹的想法,想讓陶虹融入集體,讓她收獲更多的友誼。
3
在同學(xué)們面前,我開始有意識(shí)地說(shuō)陶虹的好話,開始創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓她和同學(xué)們多接觸。
我生日到來(lái)的一周前,我都計(jì)劃好了,邀請(qǐng)幾個(gè)平時(shí)要好的同學(xué)開個(gè)生日會(huì)?;I劃完畢,我向幾位同學(xué)發(fā)出了邀請(qǐng),他們愉快地答應(yīng)了。當(dāng)我邀請(qǐng)?zhí)蘸鐣r(shí),她先是很高興地答應(yīng)了,然后問(wèn)我:“你還邀請(qǐng)其他同學(xué)了嗎?”
我說(shuō):“對(duì)啊,人多了熱鬧,正好你也可以和大家多交流交流?!?/p>
她的眼神頓時(shí)黯淡了,臉上的笑容不見(jiàn)了,“嗯”了一聲,便埋頭做起作業(yè)。
生日的前一天,陶虹從書包里掏出一個(gè)包裝很精美的盒子,說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!明天我還有事,就不去參加你的生日會(huì)了。”
我說(shuō):“你太不夠意思了,好朋友的生日會(huì)你都不參加!”我故意用不滿的語(yǔ)氣說(shuō)話。
“真的有事,對(duì)不起!”陶虹丟給我這一句話,轉(zhuǎn)身快步走開了。
我站在原地,悵然若失。
很快,又一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了。陶虹約我周日去河灘陪她寫生。
我想,她喜歡畫畫,畫畫是她的特長(zhǎng),是她引以為傲的愛(ài)好。如果帶同學(xué)們一起去欣賞她畫畫,讓她當(dāng)眾一展風(fēng)采,一定能拉近她和同學(xué)們的距離。
于是,我就悄悄地聯(lián)絡(luò)幾個(gè)要好的同學(xué),請(qǐng)他們周日一起去河灘。
那天,當(dāng)我們騎著單車來(lái)到相約的地點(diǎn)時(shí),陶虹早已在那里等候,她穿著漂亮的連衣裙,戴著一頂藍(lán)色的帽子,顯得那么好看。
當(dāng)我們出現(xiàn)在她的面前,她突然說(shuō):“我有點(diǎn)不舒服!你們?nèi)ネ姘伞!闭f(shuō)完,她推著單車就走。
我趕忙追上去,勸她:“大家都想看你畫畫,這難道不是你和同學(xué)們成為好朋友的機(jī)會(huì)嗎?”她沖我嚷:“我不需要!”
我有一種嗆水的感覺(jué),肺都要炸了!
4
我和陶虹回到了最初的狀態(tài),沒(méi)有什么交流,更沒(méi)有什么往來(lái)。我真的被她氣到了!也覺(jué)得委屈。
課外,我和同學(xué)們有說(shuō)有笑,打打鬧鬧。陶虹又成了孤零零的那一個(gè)。她已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人,就像我習(xí)慣和同學(xué)們打成一片。
只是,我偶爾會(huì)心軟,會(huì)難過(guò),尤其是看到陶虹一個(gè)人背著書包走在路上的時(shí)候。我好想跑過(guò)去,哪怕什么都不說(shuō),默默地陪她走一段??墒?,最終我什么也沒(méi)做,任憑我們的友誼一點(diǎn)點(diǎn)流逝,終至麻木。
“五一”假期過(guò)后,回到學(xué)校的第一天,班主任交給我一封信。他說(shuō):“陶虹退學(xué)了,這是她讓我交給你的?!?/p>
恍如晴天霹靂!
我打開信,讀著讀著,淚流滿面:
當(dāng)你看到這封信的時(shí)候,我應(yīng)該已經(jīng)在成都了。表姐說(shuō)那是個(gè)很美的城市,我和媽媽會(huì)在那里生活得很好。她已經(jīng)幫我和媽媽都找到了一份工作,請(qǐng)不要為我遺憾,像我這樣成績(jī)很差的學(xué)生不可能考上大學(xué)的,還不如早一點(diǎn)找個(gè)工作,對(duì)吧?
請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別,我沒(méi)有勇氣當(dāng)面跟你道別。很高興認(rèn)識(shí)你,你是我從小到大交的唯一一個(gè)朋友。你從來(lái)沒(méi)有嘲笑過(guò)我,從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)我穿得土,從來(lái)沒(méi)有嫌棄我的學(xué)習(xí)成績(jī)差,你給我的都是溫暖和友愛(ài)。那段日子是這些年來(lái)我過(guò)得最快樂(lè)的日子。
對(duì)不起,是我不能徹底地走出封閉自己的小圈子,你是那么努力地想讓我和大家成為朋友。只是我擔(dān)心他們不會(huì)像你一樣真正地接納我,我擔(dān)心我會(huì)被嘲笑、被嫌棄。我更擔(dān)心,他們會(huì)把你從我身邊奪走。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得你給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖,讓我在灰暗的生活中有那么一些亮光。這亮光會(huì)永遠(yuǎn)在我的人生中閃耀……
應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我,我只想著讓她融入集體,只想著讓大家接受她,卻不曾想過(guò)她的顧慮和感受。我只是自以為是地覺(jué)得是為了她好,卻不曾想過(guò)那樣做是否真的令她快樂(lè)。
我忽略了,對(duì)于我來(lái)講,她只是我在學(xué)校諸多好朋友的一個(gè),她只是我友誼的一部分,而我,對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是全部的友誼。
如果我能對(duì)她再好一點(diǎn),或者我能主動(dòng)一些,在那件不愉快的事情之后向她道歉,我們會(huì)不會(huì)和好如初,她可能也不會(huì)退學(xué)……
馬藝摘自《演講與口才·學(xué)生讀本》