期待“反測(cè)謊儀”

廖尚知

萬(wàn)博士發(fā)明了萬(wàn)能測(cè)謊儀，手機(jī)大小，攜帶方便，一推出就風(fēng)靡全國(guó)。

警察有了測(cè)謊儀，只需讓犯罪分子將手放在測(cè)謊儀上，所有問(wèn)題便能迎刃而解；新聞工作者有了做成話(huà)筒形狀的測(cè)謊儀，采訪(fǎng)內(nèi)容的真實(shí)性毋庸置疑；老師有了測(cè)謊儀，班里再?zèng)]發(fā)生過(guò)棘手的盜筆事件，老師還能輕松揪出上課走神假裝聽(tīng)懂的充數(shù)“濫竽”……

萬(wàn)博士很為自己的發(fā)明感到驕傲，在測(cè)謊儀的協(xié)助下，他覺(jué)得教育孩子的問(wèn)題也不再困難。

這天，萬(wàn)博士厲聲問(wèn)道：“你把壓歲錢(qián)用到哪兒去了？”他的兒子萬(wàn)年青毫不畏懼，理直氣壯地回答：“我用來(lái)買(mǎi)網(wǎng)課了?！比f(wàn)博士頓時(shí)高興起來(lái)，兒子好學(xué)，此乃“虎父無(wú)犬子”嘛！他剛想走過(guò)去抱抱兒子，沒(méi)想到測(cè)謊儀打破了和諧的場(chǎng)景，大聲發(fā)表著自己的探測(cè)結(jié)果：“我從萬(wàn)年青的聲音里讀到他撒謊了，他已將錢(qián)用在了游戲上。”萬(wàn)年青想大聲爭(zhēng)辯，但萬(wàn)博士對(duì)測(cè)謊儀的報(bào)告百分之百信賴(lài)，他操起雞毛撣子就對(duì)著萬(wàn)年青的屁股一頓痛打，萬(wàn)年青捂住屁股的手也印上了兩道杠。

萬(wàn)博士發(fā)泄完怒氣，萬(wàn)年青委屈地帶著爸爸來(lái)到電腦前，將網(wǎng)課打開(kāi)。原來(lái)那網(wǎng)課是采用游戲過(guò)關(guān)的方式檢測(cè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)結(jié)果，學(xué)習(xí)和游戲一樣有趣，學(xué)習(xí)就是在游戲，游戲中就能讓人不斷更新知識(shí)。測(cè)謊儀說(shuō)他在玩游戲沒(méi)錯(cuò)，可他的目的是學(xué)知識(shí)。萬(wàn)年青號(hào)啕大哭，萬(wàn)博士更是心疼地抱住兒子不斷道歉。

萬(wàn)博士發(fā)現(xiàn)機(jī)器識(shí)別太過(guò)機(jī)械，需要不斷改進(jìn)。同時(shí)，還有很多用戶(hù)向他反映，測(cè)謊儀能給自己帶來(lái)方便，但也會(huì)遇到被別人當(dāng)面戳穿謊言的尷尬。大家怕自己一說(shuō)話(huà)就有機(jī)器響，自己像個(gè)等待宣判的小偷，都不敢隨便與人交流，自我封閉了起來(lái)。大家希望萬(wàn)博士能發(fā)明一種反測(cè)謊儀，讓人們能為自己保守秘密、保護(hù)隱私。

萬(wàn)博士聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)，又投入到繁忙的研發(fā)工作中去了……

指導(dǎo)老師/肖曉旭

發(fā)稿/莊眉舒

哎呀，這智能機(jī)器還真不靠譜呢。//@小靜老師：人工智能的目的在于更好地為人類(lèi)服務(wù)，創(chuàng)造出更大的社會(huì)價(jià)值，但其中也隱藏著不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)。這已成為科幻小說(shuō)最常見(jiàn)的主題之一。