公共圖書館創(chuàng)新紅色文化教育實(shí)踐的思考
——以贛州部分公共圖書館為例

邱麗紅，劉仁和，胡良喜

（1.贛州市圖書館，江西贛州 341000；2.贛州師范高等?？茖W(xué)校，江西贛州 341000）

1 贛州得天獨(dú)厚的紅色資源

1.1 贛州的紅色歷史

贛州是國家歷史文化名城、全國雙擁模范城市、原中央蘇區(qū)所在地、萬里長征的起點(diǎn)城市。贛州是毛澤東思想的重要發(fā)祥地，是全國著名的革命老區(qū)[1-2]。第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期，許多老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家、10萬多紅軍都在這里戰(zhàn)斗、生活過，中央革命根據(jù)地也在這里創(chuàng)建[3]；中華蘇維埃共和國在這里成立；紅軍二萬五千里長征從這里出發(fā)；南方三年游擊戰(zhàn)在這里進(jìn)行。

贛州為中國革命做出了重大貢獻(xiàn)。為中國革命犧牲的烈士多達(dá)10.8萬人，占江西省烈士總數(shù)的43%，占全國烈士總數(shù)的7%，僅興國一縣就有烈士23 719人，其中犧牲在長征路上的有1.37萬人[4]。

1.2 贛州的紅色印記

贛州是全國12個(gè)重點(diǎn)紅色旅游區(qū)、30條紅色旅游精品線路和100個(gè)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一，紅色印記遍布贛南的18個(gè)縣（市）區(qū)，其主要有蘇維埃三大舊址群、長征第一山、長征第一渡、寧都起義指揮部舊址、全國著名的將軍縣興國、南方三年游擊戰(zhàn)爭紀(jì)念館、石城阻擊戰(zhàn)紀(jì)念園、蘇區(qū)干部好作風(fēng)紀(jì)念園、中央蘇區(qū)反“圍剿”戰(zhàn)爭紀(jì)念館等“紅色地標(biāo)”700余處[5]。這些紅色文化的發(fā)源地為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，也留下了一大批可歌可泣的紅色印記，是推動(dòng)紅色文化閱讀教育實(shí)踐的重要基礎(chǔ)。

2 贛州地區(qū)公共圖書館開展紅色文化教育的實(shí)踐創(chuàng)新

2.1 公共圖書館在紅色文化教育方面的作用

公共圖書館法第一章第三條規(guī)定，公共圖書館應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[6]。贛州擁有豐富的紅色資源，作為本市的公共圖書館，其不僅肩負(fù)挖掘、整理、保存紅色文化的責(zé)任，還要開發(fā)利用好本土紅色資源，堅(jiān)持開展繼承革命文化、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的多元實(shí)踐活動(dòng)，全面助推紅色文化教育的積極作用。

2.2 贛州縣、市、區(qū)開展紅色文化教育實(shí)踐活動(dòng)案例

2.2.1 整合挖掘地方紅色資源，建設(shè)紅色主題數(shù)據(jù)庫

贛州是原中央蘇區(qū)所在地、舉世聞名的萬里長征出發(fā)地，曾有黨史研究者和作家為此寫過許多相關(guān)文章。但是由于紅色文化資料零散、不利于專題查找等問題，贛州市圖書館通過積極申報(bào)國圖項(xiàng)目，在2019年建設(shè)了《中華蘇維埃文化史料專題庫》,收錄圖書 70 000頁，圖片1 000張，視頻 200 min，總數(shù)據(jù)量216 GB；2020年建設(shè)了《贛南蘇區(qū)革命文獻(xiàn)專題數(shù)據(jù)庫》，收錄圖書、論文、報(bào)紙等文獻(xiàn)60 000余頁、圖片800張；開設(shè)黨建黨史、歷史軍事等閱讀專欄，并通過短視頻等形式向讀者進(jìn)行閱讀推薦，進(jìn)一步加強(qiáng)了紅色文獻(xiàn)資源的利用率與普及率。

2.2.2 開設(shè)紅色文化學(xué)習(xí)空間，豐富館藏紅色文獻(xiàn)資源

贛州是一片充滿紅色記憶的土地。紅色，是江西最亮麗的底色、最鮮明的文化符號(hào)[7]。傳承紅色基因，是這片紅土地上公共圖書館的責(zé)任，贛州地區(qū)公共圖書館做了很多努力：贛州市圖書館在館內(nèi)專設(shè)黨史主題館，于都、興國、瑞金、石城、尋烏等縣區(qū)圖書館也在館內(nèi)專門開設(shè)紅色文獻(xiàn)閱讀空間，其他圖書館在館大廳設(shè)專架進(jìn)行推廣。為了更好地傳承紅色文化。其中，于都縣圖書館的長征文獻(xiàn)主題館，通過在空間內(nèi)布置與長征主題相關(guān)的宣傳畫、老一輩革命家的講話摘要、長征視頻、長征組歌播放等形式，在空間內(nèi)營造了濃厚的紅色文化氛圍，提高了紅色主題閱讀及實(shí)踐活動(dòng)的感染力及沖擊力。

2.2.3 多方聯(lián)動(dòng)，打造本土紅色文化活動(dòng)品牌

贛州市圖書館學(xué)會(huì)聯(lián)合贛州市紅色文化研究會(huì)打造“紅軍后代講紅色故事”品牌。組織紅軍后代宣講團(tuán)深入各縣區(qū)機(jī)關(guān)、企業(yè)、高校、中小學(xué)校講述革命先輩浴血奮戰(zhàn)、艱苦卓絕的英雄事跡。2020—2021年，市圖書館聯(lián)合市紅色文化研究會(huì)在市內(nèi)10多所高校、中小學(xué)講課百場，聽課師生30 000余人；江西環(huán)境工程學(xué)院馬克思主義學(xué)院將 “紅軍后代講紅色故事”列入每學(xué)期課程，每月均有兩場大課，主要課程有：《中央蘇區(qū)的共產(chǎn)黨人：政治本色和精神特質(zhì)》《長征記憶、長征精神及時(shí)代價(jià)值》《紅軍的“千里眼”“順風(fēng)耳”——科技創(chuàng)新的戰(zhàn)斗力》《永遠(yuǎn)的蘇區(qū)歌謠》等。參加講課的紅軍后代有圖書館副研究館員、國家一級(jí)作家、地方黨史專題研究者等，他們對(duì)地方紅色歷史有深入了解，又能結(jié)合父輩的紅色故事講解，增進(jìn)了課程的生動(dòng)性和真實(shí)性，不但保證了授課質(zhì)量，也收獲了良好的反饋效果。

2.2.4 搭建紅色文化合作交流平臺(tái)

贛州市圖書館以紅軍長征路線上的重要節(jié)點(diǎn)城市為主線，聯(lián)合贛州、遵義、延安3個(gè)主要公共圖書館，動(dòng)員其他沿線公共圖書館加入，2020年正式成立長征之路圖書館聯(lián)盟。2021在建黨百年之際，聯(lián)盟與上海館、嘉興館、南昌館聯(lián)動(dòng)，共同開展以“重溫革命之路、點(diǎn)亮閱讀星火”的主題活動(dòng)；聯(lián)動(dòng)全國70多家公共圖書館、贛州地區(qū)各級(jí)公共圖書館及部分高校館，策劃舉辦了紅色記憶黨史講座、紅色主題作品征集、紅色初心之旅、紅色文創(chuàng)制作、紅色文化展覽、紅色經(jīng)典閱讀會(huì)和紅色主題詩歌朗誦會(huì)等紅色閱讀推廣系列活動(dòng)，吸引了線上線下上百萬人參與，活動(dòng)效果顯著，讓紅色文化成為新時(shí)代激勵(lì)人們奮勇向前的強(qiáng)大精神力量[8]。

2.2.5 “回歸歷史現(xiàn)場”，巡講“重走長征路訪談”

2020年9月中旬，贛州市圖書館聯(lián)合贛州市紅色文化研究會(huì)發(fā)起“傳承紅色基因，紅軍后代重走長征路”活動(dòng)，圖書館派出一人全程參加。通過此次活動(dòng)，贛州市圖書館發(fā)起并建立長征沿線圖書館聯(lián)盟。在與本市大、中、小學(xué)合作的紅色文化教育活動(dòng)中，贛州市圖書館積極總結(jié)活動(dòng)成果，打造了“重走長征路主題訪談”系列活動(dòng)。2021年，市圖書館聯(lián)合市紅色文化研究會(huì)，進(jìn)入江西理工大學(xué)、贛南師范大學(xué)，贛州師范?？茖W(xué)校、會(huì)昌和君職業(yè)學(xué)院、吉埠小學(xué)等本市10多所學(xué)校，開展 “重走長征路主題訪談”巡講，通過主持人、3位紅軍后代與師生們的互動(dòng)，增強(qiáng)師生們的帶入感及參與感，激發(fā)學(xué)生們對(duì)紅色文化的濃厚興趣，起到良好的宣傳效果。

3 目前公共圖書館紅色文化實(shí)踐活動(dòng)的不足

3.1 紅色文化實(shí)踐活動(dòng)偏少

2021年，贛州各縣（市、區(qū)）開展文化閱讀推廣活動(dòng)總共952場，其中紅色活動(dòng)只有76場，只占8%，相較總活動(dòng)場次、占比較少。在開展的76場紅色文化活動(dòng)中，85%的活動(dòng)只局限于館內(nèi)空間，以講座、展覽的形式開展，而現(xiàn)場活動(dòng)只占15%，讀者的參與感、體驗(yàn)感降低，達(dá)不到較好的活動(dòng)效果。

3.2 地方紅色文獻(xiàn)資源館藏?cái)?shù)量不夠

贛州各縣（市、區(qū)）在紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)上，雖有先天紅色資源的稟賦，但各縣區(qū)圖書館對(duì)紅色文獻(xiàn)資源缺乏專題收集、整理、建設(shè)意識(shí)。如大余、信豐是南方三年游擊戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場，但縣圖書館有關(guān)此方面史料圖書不到3本。瑞金是原中央蘇區(qū)，但瑞金圖書館有關(guān)蘇區(qū)文獻(xiàn)資料也不超過5本，寧都圖書館少共國際史料圖書沒有館藏。興國縣是著名將軍縣，館內(nèi)相關(guān)資料也不超過5本。截至2021年，全市縣區(qū)圖書館紅色圖書統(tǒng)計(jì)館藏總量1.7萬余冊(cè)，占全部館藏總量565.45萬冊(cè)的0.3%，紅色館藏圖書的數(shù)量和質(zhì)量均有較大的提升空間。

3.3 缺乏專業(yè)紅色文化閱讀推廣人員

目前市縣區(qū)公共圖書館大多設(shè)有專門的活動(dòng)部、閱讀推廣部，但普遍存在閱讀推廣人員缺乏、活動(dòng)外包情況。由于館員對(duì)紅色文化了解不夠，活動(dòng)外包等因素，導(dǎo)致紅色閱讀推廣活動(dòng)中存在同質(zhì)化,形式單一等問題[9]。

3.4 文旅融合不夠充分

將館藏紅色文化資源與當(dāng)?shù)丶t色教育、旅游等相結(jié)合,創(chuàng)新開展紅色文化閱讀推廣,傳承紅色基因,是公共圖書館的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，贛州各縣區(qū)公共圖書館在此方面積極作為，截至2021年，贛州瑞金市、章貢區(qū)、贛縣區(qū)、興國縣、于都縣、上猶縣、尋烏縣、石城縣、寧都縣9家公共圖書館在紅色景區(qū)開設(shè)了書屋及閱讀角18個(gè)，建立紅色主題分館5個(gè)，大力推廣“旅游+閱讀”紅色文化的雙重普及。設(shè)點(diǎn)后，仍面臨一些未解決的問題，如各縣區(qū)圖書館缺乏人手，設(shè)立的書屋屬景點(diǎn)管理，缺乏聯(lián)動(dòng)性主題推廣活動(dòng)等。

4 公共圖書館創(chuàng)新紅色文化教育實(shí)踐活動(dòng)的思考

4.1 依托聯(lián)盟與合作，有效開展紅色文化教育實(shí)踐活動(dòng)

（1）公共圖書館可依托于各省市圖書館學(xué)會(huì)聯(lián)盟，聯(lián)合組織發(fā)起互相訪問的紅色研學(xué)活動(dòng)。通過精心設(shè)計(jì)紅色研學(xué)游路線,制定紅色閱讀推廣活動(dòng)方案，增強(qiáng)紅色文化學(xué)習(xí)的趣味性和參與性。（2）緊密聯(lián)系各高校、中小學(xué)等單位，組織開展紅色文化進(jìn)校園、師生共走長征路等主題活動(dòng)。（3）向政企事業(yè)單位進(jìn)行主題活動(dòng)服務(wù)延伸，充分發(fā)揮贛南地區(qū)紅色文旅優(yōu)勢，聯(lián)合博物館、政企事業(yè)單位開展多方聯(lián)合黨建實(shí)踐教育活動(dòng)，提高活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量。（4）主動(dòng)邀請(qǐng)意向讀者來參加“學(xué)黨史，走紅色足跡”活動(dòng)，讓大家重走一段長征路，并通過當(dāng)?shù)丶o(jì)念館圖片、文字、音視頻的講解，現(xiàn)場感受歷史事件、黨史人物。（5）科學(xué)制訂好全年活動(dòng)推廣計(jì)劃，以多元化形式開展紅色閱讀推廣，向社會(huì)各層次、各年齡段的讀者群體推出適合的服務(wù)方案。

4.2 加強(qiáng)文獻(xiàn)資金保障，增加紅色資源館藏量

（1）公共圖書館應(yīng)高度重視本地紅色文獻(xiàn)專題資源建設(shè)，保障用于紅色文獻(xiàn)訂購、更新的經(jīng)費(fèi)，系統(tǒng)進(jìn)行紅色專題文獻(xiàn)收集。例如，于都縣圖書館長期收集長征主題文獻(xiàn)，2020年建設(shè)長征專題方面數(shù)據(jù)庫，極大豐富了特色館藏。（2）積極向社會(huì)各界進(jìn)行廣泛征集，組織策劃紅色文獻(xiàn)捐贈(zèng)等活動(dòng)，將散落民間有價(jià)值的紅色文獻(xiàn)資源進(jìn)行搜集和整理。（3）加強(qiáng)紅色資源的數(shù)字化整合、開發(fā)和利用，聯(lián)合本區(qū)域公共圖書館共同打造集存儲(chǔ)、閱讀、展覽、管理于一體的信息化平臺(tái)，促進(jìn)公共圖書館之間紅色資源共建共享[10]。

4.3 加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用，廣泛傳播紅色主題內(nèi)容

公共圖書館在紅色文化閱讀推廣和紅色資源建設(shè)上，應(yīng)提高現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用，加強(qiáng)紅色文化資源的創(chuàng)新利用。一方面，利用抖音、微視頻、微電影、線上展覽等，將紅色文化資源進(jìn)行第二次創(chuàng)作，并以公眾喜聞樂見的形式進(jìn)行推廣與展示。贛州市圖書館2020年發(fā)起的重走長征路活動(dòng)中，在紅軍強(qiáng)渡烏江的現(xiàn)場采訪紅軍的后代，視頻近4 min，在微信公眾號(hào)發(fā)出后，當(dāng)天點(diǎn)擊率就達(dá)數(shù)萬人，達(dá)到了較好傳播宣傳效果。另一方面，利用信息技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)書籍、文獻(xiàn)資料、歷史圖片、原始記錄、代表文物等紅色印記資料、實(shí)物進(jìn)行數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)，通過電子觸摸屏、3D數(shù)字平臺(tái)加以展示，增強(qiáng)讀者在視覺、聽覺、觸覺上的感知，以達(dá)到線上線下同時(shí)對(duì)紅色文化的積極宣傳[11]。

4.4 加強(qiáng)文旅深層次協(xié)作，大力培養(yǎng)紅色文化實(shí)踐創(chuàng)新人才隊(duì)伍

（1）制定標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)模式及管理制度，打造專業(yè)化服務(wù)團(tuán)隊(duì)。分散到全市各地文旅服務(wù)點(diǎn)，扮演“一日館長”“紅色閱讀推廣員”“紅色文化導(dǎo)游”等角色，借助社會(huì)力量共同促進(jìn)人才隊(duì)伍壯大。（2）不斷加強(qiáng)對(duì)館員和紅色文化閱讀推廣人員的定期培訓(xùn)，廣泛征集紅色文化宣傳志愿者，開展有質(zhì)量的紅色實(shí)踐閱讀活動(dòng)。（3）加強(qiáng)與博物館、革命遺址保護(hù)單位、紅色文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)等的聯(lián)系，并與之有機(jī)融合，建立紅色文化實(shí)踐合作新模式，共同搭建紅色文化學(xué)習(xí)平臺(tái)。

4.5 加強(qiáng)跨界合作力度，賦能文旅空間品質(zhì)

首先，公共圖書館可以加強(qiáng)與其他部門的合作機(jī)制，將紅色文化嵌入“住、食、行、游、購、娛”旅游要素中,使市民和游客潛移默化地接受紅色文化的熏陶。其次，將館藏紅色文獻(xiàn)資源與地方紅色文化景區(qū)景點(diǎn)相關(guān)元素結(jié)合，幫助讀者更深層次的了解本地紅色文化旅游資源，并在紅色教育實(shí)踐活動(dòng)中得到受益。最后，創(chuàng)新紅色文獻(xiàn)新體驗(yàn)，將紅色故事、革命故事通過當(dāng)下流行的角色扮演劇本游戲，拓寬紅色閱讀和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的多樣性與豐富性，以更沉浸、更深入的方式提高紅色文化實(shí)踐活動(dòng)的效果。

5 結(jié)語

贛州紅色文化資源內(nèi)容豐富，有效開發(fā)與推廣本地紅色文化資源，對(duì)本地公共圖書館高質(zhì)量發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。公共圖書館應(yīng)積極開展紅色文化教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，有助于賡續(xù)紅色血脈、傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強(qiáng)的品格。紅色文化的學(xué)習(xí)，紅色精神的弘揚(yáng)，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。