夯實學(xué)校教育主陣地落實立德樹人根本任務(wù)

■楊 博

“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍?！边@一重大論斷科學(xué)闡明了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論內(nèi)涵和重大意義，標明了這一重要思想在馬克思主義發(fā)展史、中華文明發(fā)展史上的重要地位。今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍。我們必須肩負政治責任，堅持從學(xué)生時代抓起，在人生觀形成的初始階段，在給學(xué)生心靈埋下真善美的種子、引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩拥倪^程中，以高度的政治自覺教育引導(dǎo)受教育者深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，切實用以武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、開創(chuàng)未來，以新氣象新作為創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。

抓好專業(yè)群，打造政治堅定的思政隊伍。思政課較強的政治性思想性學(xué)術(shù)性專業(yè)性決定了其對教師綜合素質(zhì)的要求較高。思政課教師必須著眼課程的目標任務(wù)，切實落實習(xí)近平總書記對進一步提高思政課教師素養(yǎng)提出的“六個要”要求，做到打鐵還需自身硬，發(fā)揮好思政課政治引導(dǎo)的基本功能。深入落實習(xí)近平總書記“思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”重要講話精神，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為思政課教師隊伍建設(shè)的首要政治任務(wù)，在大是大非問題面前保持政治清醒，在學(xué)懂弄通做實上下功夫，深刻理解這一思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求，深刻把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷提高馬克思主義理論水平。圍繞新時代培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，進一步提升辦好思政課的認識，使思政課教學(xué)內(nèi)容要跟上時代，常講常新，取得較好教學(xué)效果；充分發(fā)揮思政課教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主導(dǎo)作用，在教書育人中充分發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性；身體力行地推動思政課改革創(chuàng)新，從實際出發(fā)，堅持因材施教，不斷增強思政課的思想性、理論性、針對性和親和力；不斷推動思政課建設(shè)在改進中加強、在創(chuàng)新中提高，課程質(zhì)量和水平穩(wěn)步提升。

上好思政課，建造立德樹人的堅實陣地。青年是祖國的未來、民族的希望。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。要將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入教育教學(xué)全過程，堅持價值性和知識性相統(tǒng)一，通過滿足學(xué)生對知識的渴求加強價值觀教育，寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授之中，傳導(dǎo)主流意識形態(tài)，發(fā)揮學(xué)生主體性作用，使學(xué)生真正將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)化于心、外化于形，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把實現(xiàn)個人價值同黨和國家前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把人生抱負落實到腳踏實地的實際行動中來，把學(xué)習(xí)奮斗的具體目標同民族復(fù)興的偉大目標結(jié)合起來，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

建好文化園，營造鑄魂育人的良好環(huán)境。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，這就決定了我們的教育是社會主義教育，必須全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。必須加強新時代校園文化建設(shè)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高育人質(zhì)量，促進德智體美勞全面發(fā)展。一要突出德育為先。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，弘揚社會主義先進文化，把校園文化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點放在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人上。將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入校園文化建設(shè)之中，提高校園文化對師生思想政治教育的影響力和實效性，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。以鮮明正確的價值導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生，以積極向上的力量激勵學(xué)生，促進學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，開展融思想性、知識性、服務(wù)性于一體的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動，使網(wǎng)絡(luò)成為思想政治教育新陣地。二是突出育人功能。做好教室文化、教師辦公室文化、樓道文化、食堂文化、宿舍文化、運動場所文化、各學(xué)科專業(yè)功能室（實驗室）文化以及黨員活動室、共青團活動室的文化環(huán)境建設(shè)工作。重視利用板報、櫥窗、走廊、墻壁等，反映習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)成果，展示祖國發(fā)展新貌、城鄉(xiāng)建設(shè)成就等方面的圖片和文字，體現(xiàn)教育理念，發(fā)揮育人功能。三是突出與時俱進。充分利用新媒體，大力宣傳校園文化建設(shè)，大力營造全社會共同關(guān)心、共同支持校園文化建設(shè)的良好氛圍。

把好育人關(guān)，塑造德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧Ｊ冀K堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位，推動馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進師生頭腦。加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，黨委書記、校長要做到“三個帶頭”，即帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師。配齊建強思政課專職教師隊伍，建設(shè)專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊伍。在思政課教師選用、管理、考核中嚴把政治關(guān)、師德關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)，解決好學(xué)風問題。全方位抓好學(xué)校思政工作，把思想政治工作作為學(xué)校各項工作的生命線，全面領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于“學(xué)校思想政治工作不是單純一條線的工作”的重要論述精神，注重挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊含的思想政治教育資源，切實加強德育工作，實現(xiàn)全員全程全方位育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。