“鐵塊頭!鐵塊頭!快醒醒、快醒醒!”
它:“嗯?”
“今天來了好多拿著槍的人,他們好像要帶走你,你會(huì)和他們走嗎?”
它:“他們……是誰?”
“我也不知道,但是……”
女孩的但是沒有說完,它就已“看見”很遠(yuǎn)的地方騰起大片的煙塵,好幾輛車開過來,一群穿著嚴(yán)整軍裝的人跳下車,以嚴(yán)密的隊(duì)形陣型向他們靠近。
眨眼之間,已把這小片的廢墟包圍、封鎖。
他們看著它,吃驚地彼此交換目光,它看起來被壓在廢墟下動(dòng)彈不得,可他們警惕與緊張得像是在應(yīng)對(duì)什么洪荒猛獸。
在它身邊的小女孩就顯得格外違和,像是被猛獸綁架的無知少女。
這時(shí),有荷槍實(shí)彈的魁梧男人走上前來,一把拉開女孩兒,讓她遠(yuǎn)離它。
女孩掙扎了一下,緊張地問道:“你們是誰?你們要干什么?我不認(rèn)識(shí)你們!”
這群人中領(lǐng)頭的軍官站到了它的面前,他穿著筆挺的軍裝,面容像是刀削斧鑿出來的,盯著它看了一會(huì)兒,眼神冷冽,然后默默走到了小女孩的面前。
蹲下來和她說了些什么。
小女孩先是疑惑地看向這邊的它,然后又搖頭,比比劃劃地說著什么,小身子搖搖晃晃。
它有些困惑,不知道發(fā)生了什么,它根據(jù)數(shù)據(jù)庫里的信息認(rèn)出這些軍裝來自于戰(zhàn)前的某個(gè)盟軍國家。
隔了好一會(huì)兒它才忽然意識(shí)到。
也許這些人是昨天那個(gè)醫(yī)生找來的。
他認(rèn)出了我。
可這又怎么樣呢?我是一個(gè)善良的好機(jī)器人。
它只是有些關(guān)心小女孩的狀態(tài),擔(dān)心那個(gè)比小女孩大那么多的軍人會(huì)對(duì)她不利。
于是它說:“嘿,別動(dòng)她?!?/p>
軍官扭頭看了它一眼,似乎對(duì)這個(gè)殺人無數(shù)的失控型號(hào)的這種發(fā)言感到詫異,但他沒有說話,而是抱起仍顯得有些困惑的小女孩走向另一邊的軍車,他對(duì)小女孩說道:“孩子,沒事的,一切都會(huì)好起來的,我們會(huì)清理那些危險(xiǎn),把你帶到安全的地方去?!?/p>
“嘿,你們要把她帶到什么地方去?丫頭你還好嗎?”眼看著女孩被帶走,它顯得有些緊張,身上的廢墟不自覺地抖動(dòng)起來。
——它仍沒下達(dá)任何指令,被掩埋在廢墟之下的身軀便像是壞掉了一樣不受控地扭動(dòng)了一下。
軍官又回頭看了一眼。
是錯(cuò)覺嗎?
他仿佛看見那個(gè)機(jī)器人像是人類一樣不安的、無意識(shí)地扭動(dòng)身軀。
不,那怎么可能?
也許這是這個(gè)瘋狂的屠殺機(jī)器要掀起下一輪攻擊的前兆。
這個(gè)軍官心中一緊,抱著女孩加速跑向軍車。
女孩懵懵懂懂地問:“我不太明白,軍人叔叔,你們是要帶我去治腿嗎?”
她不是很清楚軍人們的來意,但在軍官徹底向她表明身份之后,她就不再抱有抵觸情緒,因?yàn)樗浀盟棠陶f過,軍人都是好人,既然是好人,那就是可以相信的。
她覺得對(duì)方也許是來幫助自己和鐵塊頭的。
她對(duì)被奶奶定義為“好人”的這一類個(gè)體的警惕心驚人的薄弱。
軍官卻認(rèn)為這是她被那個(gè)可怕的殺人機(jī)器輕易哄騙的原因,可她只是一個(gè)孩子,于是軍官只是順著她的話安撫道:“沒錯(cuò),我會(huì)帶你到安全的地方去?!?/p>
軍官帶著她跑向軍車,一眾人重新登上軍車。
他們都很清楚被掩埋在廢墟之下的那個(gè)機(jī)械就多么可怕的力量,而根據(jù)剛剛的探查,那頭鋼鐵怪物的恢復(fù)程度幾乎已經(jīng)在百分之六十以上,這意味著只要對(duì)方想,就可以輕輕松松殲滅他們所有人。
而剛剛廢墟的聳動(dòng),很可能就是它發(fā)出攻擊的先兆。
因此,他們選擇緊急撤離到安全距離,并向上匯報(bào)這里的發(fā)現(xiàn)。
每個(gè)人都緊張到了極點(diǎn),唯獨(dú)小女孩滿臉笑容,揮手奶聲奶氣地大喊:“軍人叔叔們要帶我去治病啦,你等我回來喲?!?/p>
聽著小女孩的回答,它放下心來,身軀不再扭動(dòng),廢墟因此安靜下來。
只擁有一顆鈦合金頭顱的它也許顯得呆萌可愛,但擁有完整身軀的它卻是冰冷的出鞘利刃。
它害怕嚇到女孩,因此小心翼翼將自己龐大而猙獰的身軀隱藏在漫無邊際的廢墟之中。
小女孩終于得到救治,它莫名地松了口氣,感覺有些安心。
它想:自己終于可以安靜一段時(shí)間了。
它開始嚴(yán)格地為自己制定任務(wù)計(jì)劃。
準(zhǔn)備在聒噪的小女孩回來之前修復(fù)自己損壞的核心計(jì)算機(jī)單元,讓自己的腦袋好使起來。
幸運(yùn)的話,也許它還能聯(lián)系上殘存的管理員。
沒有管理員,它就像是放學(xué)無人認(rèn)領(lǐng)的孩子。
如果時(shí)間允許,也許它還能思考一下它的開發(fā)者的留言里提到的靈魂與意識(shí)。
它想要擁有靈魂與意識(shí)。
作為一個(gè)先進(jìn)的、優(yōu)秀的、聰明的機(jī)器人,它覺得自己理應(yīng)擁有靈魂與意識(shí)。
可怎么才能得到靈魂呢?
什么才是意識(shí)呢?
是人類大腦神秘的神經(jīng)元的博動(dòng)嗎?
……
……