綠色建筑設(shè)計(jì)理念在校園建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

李若松 河北地質(zhì)大學(xué)工程師

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，綠色建筑設(shè)計(jì)理念逐漸成為現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)的主流，不僅能夠促進(jìn)建筑行業(yè)的發(fā)展，而且還能提高人們的生活質(zhì)量。因此，在校園建筑設(shè)計(jì)中要有效應(yīng)用綠色建筑設(shè)計(jì)理念，構(gòu)建綠色校園，凈化校園的空氣，為學(xué)生營造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1 綠色建筑設(shè)計(jì)理念概述

1.1 內(nèi)涵

綠色建筑的發(fā)展時(shí)間不長，相關(guān)概念依舊比較模糊，其設(shè)計(jì)主要是考量周邊的地形以及環(huán)境等，最先選擇有效的節(jié)能技術(shù)，促使各個(gè)能源可以得到有效利用。此外還涉及到外觀設(shè)計(jì)，應(yīng)注重與周邊環(huán)境是否協(xié)調(diào)一致，保障人、自然以及建筑的和諧統(tǒng)一。凡是符合節(jié)能減排要求的建筑物，就可以稱為綠色建筑。這里提到的“綠色”指的是建筑不僅不會(huì)危害周圍環(huán)境，而且還能合理利用環(huán)境自然資源，在保護(hù)生態(tài)平衡的前提下構(gòu)建圍城的建筑。綠色建筑也可稱為生態(tài)建筑、節(jié)能環(huán)保建筑等。

在特定生命周期內(nèi)，應(yīng)用綠色建筑設(shè)計(jì)理念的建筑不僅可以減少環(huán)境污染，還能有效保護(hù)環(huán)境，為人們提供舒適健康的生活空間，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。綠色建筑的施工要求非常高，在材料的選擇上可以優(yōu)先選擇對周圍環(huán)境污染較小且不會(huì)對人體產(chǎn)生危害的混凝土制品、低輻射的鍍膜玻璃以及高強(qiáng)度的鋼材。同時(shí)還要保障其舒適度以及環(huán)保性能，最大化彰顯出建筑的文化內(nèi)涵。

綠色建筑設(shè)計(jì)理念是將綠色環(huán)保理念與建筑設(shè)計(jì)結(jié)合起來，營造出綠色的生活空間。綠色發(fā)展理念是將自然與社會(huì)聯(lián)系起來，這里的“綠色”不僅體現(xiàn)在應(yīng)用自然中的綠色上，更主要的是節(jié)約資源與保護(hù)環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展[1]。綠色建筑設(shè)計(jì)理念堅(jiān)持環(huán)保節(jié)能等原則，將其應(yīng)用到建筑行業(yè)可以有效保護(hù)自然環(huán)境，減少資源浪費(fèi)。因此，在建筑行業(yè)落實(shí)綠色建筑設(shè)計(jì)理念可以推動(dòng)建筑行業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

1.2 特點(diǎn)

與傳統(tǒng)建筑理念相比，應(yīng)用綠色建筑設(shè)計(jì)理念能夠最大化降低建筑自身的能源消耗，有利于充分利用自然資源，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

第一，環(huán)保節(jié)能。環(huán)保節(jié)能指人們在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)和建設(shè)的過程中，應(yīng)盡可能使用節(jié)能環(huán)保材料，最大化減少對生態(tài)環(huán)境的破壞，在節(jié)約資源的同時(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，減少污染物排放，將建筑活動(dòng)對環(huán)境造成的破壞降到最低。

第二，舒適健康。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對居住環(huán)境提出了新的要求，不僅要住得舒適，還要住得健康。建筑設(shè)計(jì)和建設(shè)的目的是為人們提供所需的生活空間，提高生活場所的舒適性。因此，建筑物必須同時(shí)滿足舒適和健康兩個(gè)條件。

第三，和諧統(tǒng)一。人們在進(jìn)行建筑活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對自然環(huán)境的保護(hù)，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處。只有應(yīng)用綠色建筑設(shè)計(jì)理念，才能更好地保護(hù)自然環(huán)境，促使人與自然和諧共處，推動(dòng)社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

第四，提升資源利用率。綠色建筑更傾向于就地取材，在當(dāng)?shù)刭徶美w維板等綠色材料，把綠色節(jié)能材料融入對墻體的設(shè)計(jì)中，以此來實(shí)現(xiàn)承重穩(wěn)、絕熱等效果。這在很大程度上提升了建筑的節(jié)能性和保溫性，相應(yīng)地提升資源的利用率。

1.3 基本原則

在建筑設(shè)計(jì)中，要對建筑資源進(jìn)行循環(huán)使用，提升資源的利用率。此外，還要對環(huán)境污染問題進(jìn)行全面考察，保障建筑施工運(yùn)營效率得到提升，節(jié)約能源。在現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)用綠色建筑設(shè)計(jì)理念時(shí)必須遵循該理念的基本原則，即環(huán)保原則、滲透原則、以人為本原則以及整體性原則。

首先，環(huán)保原則。該原則是綠色建筑設(shè)計(jì)理念的首要原則，要求建筑建設(shè)過程具備環(huán)保特征，嚴(yán)格遵循自然規(guī)律，實(shí)現(xiàn)建筑與環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。與此同時(shí)，施工過程中應(yīng)充分利用各種資源，盡可能減少環(huán)境污染。其次，滲透原則。在建筑設(shè)計(jì)過程中，要將綠色理念滲透到建筑設(shè)計(jì)中，進(jìn)一步提高綠色建筑設(shè)計(jì)的價(jià)值。再次，以人為本原則。該原則指建筑設(shè)計(jì)要與人們的需求相符。隨著生活水平的不斷提高，為了更好地滿足人們的實(shí)際需求，在建筑設(shè)計(jì)中必須遵循以人為本的原則。在設(shè)計(jì)前期要做好準(zhǔn)備工作，充分了解建筑用途和用戶需求，在此基礎(chǔ)上應(yīng)用綠色設(shè)計(jì)理念，真正實(shí)現(xiàn)綠色節(jié)能環(huán)保，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。最后，整體性原則。該原則指建筑設(shè)計(jì)要綜合考慮建筑所處的地形、環(huán)境等因素，既要體現(xiàn)建筑的功能性和實(shí)用性，又要考慮建筑未來的價(jià)值。

2 校園建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)用綠色建筑設(shè)計(jì)理念的重要性

2.1 科學(xué)管控建筑成本

校園建筑設(shè)計(jì)不僅要體現(xiàn)建筑的功能性，還要綜合考慮建筑的價(jià)值和效益。因此，在進(jìn)行校園建筑設(shè)計(jì)時(shí)，要從實(shí)用性、功能性以及經(jīng)濟(jì)性方面進(jìn)行系統(tǒng)分析與考量，合理制定設(shè)計(jì)規(guī)劃，注重管控資金成本，保障建筑工程質(zhì)量[2]。將綠色建筑設(shè)計(jì)理念應(yīng)用到校園建筑設(shè)計(jì)中，不僅能夠優(yōu)化建筑施工方案，減少建筑成本支出，還能降低能源消耗，達(dá)到控制建筑投資成本的目的。

2.2 更好地保護(hù)環(huán)境

一般情況下，校園建筑工程的建設(shè)規(guī)模較大，是一個(gè)系統(tǒng)性工程，需要投入大量的資本。工程建設(shè)具有集中性和復(fù)雜性等特點(diǎn)，需要運(yùn)用大量的材料，在施工過程中極易對周圍生態(tài)環(huán)境造成不良影響，而將綠色建筑設(shè)計(jì)理念應(yīng)用到校園建筑設(shè)計(jì)中有助于更好地保護(hù)環(huán)境。因此，為了更好地保護(hù)環(huán)境，校園建筑設(shè)計(jì)必須積極應(yīng)用綠色建筑設(shè)計(jì)理念，制定科學(xué)的建筑建設(shè)方案，在施工過程中綜合考慮施工材料、施工技術(shù)以及施工形式，將施工對生態(tài)環(huán)境的影響降到最低，提高校園建筑設(shè)計(jì)的環(huán)保價(jià)值。

2.3 提高建筑的工藝水平

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的環(huán)保意識逐漸增強(qiáng)，越來越多的人開始關(guān)注綠色建筑，綠色觀念已經(jīng)深入人心。在這種情況下，綠色建筑設(shè)計(jì)理念在建筑行業(yè)獲得廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)了多種多樣的綠色建筑，不僅能夠促進(jìn)我國建筑行業(yè)的健康發(fā)展，還能提高我國建筑的工藝水平。在世界經(jīng)濟(jì)一體化的背景下，各國之間的思想文化不斷碰撞與融合，為綠色建筑設(shè)計(jì)理念的應(yīng)用提供了條件。將綠色建筑設(shè)計(jì)理念應(yīng)用到校園建筑設(shè)計(jì)中不僅能夠體現(xiàn)校園建筑的特色，還能彰顯校園建筑的時(shí)代性特征。

2.4 保障學(xué)生的身體健康

傳統(tǒng)建筑材料對人們的身體健康有害，如果在校園建筑工程設(shè)計(jì)中使用含有甲醛的材料，會(huì)對學(xué)生的健康造成嚴(yán)重威脅。而將綠色建筑設(shè)計(jì)理念應(yīng)用到校園綠色建筑中，可以盡可能減少傳統(tǒng)建筑材料的使用數(shù)量，為學(xué)生提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活空間，保證身體健康。

2.5 更好地節(jié)約資源

校園建筑工程項(xiàng)目是一個(gè)龐大的工程，需要投入大量的人力、物力以及財(cái)力。建筑材料是校園建筑工程建設(shè)的基礎(chǔ)保障，只有保證建筑材料的質(zhì)量，才能確保建筑工程建設(shè)質(zhì)量達(dá)到較高的標(biāo)準(zhǔn)，而高質(zhì)量的資源是有限的，建筑工程資源需求量大與現(xiàn)有優(yōu)良資源有限之間出現(xiàn)矛盾。為了有效解決這一矛盾，在校園建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)用綠色建筑設(shè)計(jì)理念，不僅能夠保證校園建筑工程的質(zhì)量和安全，還能提高資源的利用效率，獲得良好的資源節(jié)約效果。

3 綠色建筑設(shè)計(jì)理念在校園建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

3.1 選用無毒材料

在校園建筑設(shè)計(jì)中，應(yīng)用綠色建筑設(shè)計(jì)理念可以為學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障學(xué)生的身體健康。具體而言，在校園建筑設(shè)計(jì)中要分清哪些材料和物品會(huì)危害人體健康。例如，在裝飾教室和宿舍的墻面時(shí)，要選用無毒的涂料進(jìn)行裝潢；在裝飾教室和宿舍的地面時(shí)，要選用環(huán)保地板和瓷器進(jìn)行裝修；在購置桌椅時(shí)，要選擇零甲醛的材料[3]。此外，校園綠色建筑設(shè)計(jì)還應(yīng)考慮通風(fēng)環(huán)境，對校園的場地進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，保障宿舍擁有良好的空氣質(zhì)量。同時(shí)要合理設(shè)計(jì)建筑通道和空氣流通口，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)保障教室和宿舍的通風(fēng)與隔熱效果，有效改善教室及相關(guān)通道的環(huán)境。

除此之外，在進(jìn)行校園綠色建筑設(shè)計(jì)時(shí)還應(yīng)當(dāng)注重采光問題和水資源利用問題，尤其在設(shè)計(jì)教室和宿舍時(shí)，必須考慮采光問題，通過利用漫反射板等技術(shù)手段來提高自然光照的利用率，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供舒適的空間，滿足學(xué)生對教室和宿舍環(huán)境的需求。而在水資源利用方面，學(xué)校可以采取有效措施使其得到循環(huán)利用，大大提高水資源的利用率，在減少水資源浪費(fèi)的同時(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

3.2 選取節(jié)能材料

一方面，在校園綠色建筑設(shè)計(jì)中要選擇節(jié)能材料，盡可能減少材料運(yùn)輸過程中的消耗。為了減少能源消耗，需要在保證建筑功能的基礎(chǔ)上利用可循環(huán)的建筑材料，在選擇建筑材料時(shí)考慮材料的選取地點(diǎn)。如果本地有合適的建筑材料，應(yīng)優(yōu)先使用本地材料，這樣可以減少運(yùn)輸費(fèi)用，保障建筑材料的安全性，同時(shí)還能避免污染環(huán)境。

另一方面，校園綠色建筑設(shè)計(jì)要盡可能減少能源消耗，提高校園建筑設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。相關(guān)調(diào)查顯示，我國很多高校在進(jìn)行校園建筑設(shè)計(jì)時(shí)十分重視環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益，尤其是在布局設(shè)計(jì)和材料選取方面。因此，校園建筑設(shè)計(jì)必須對建筑整體布局進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，并且選擇性價(jià)比高的節(jié)能材料。

3.3 合理利用舊的建筑資源

在建設(shè)新的校園建筑時(shí)，需要充分利用舊的校園建筑資源，回收其中有利用價(jià)值的建筑材料，提高回收利用率[4]。通過這種方式不僅可以為新校園建筑建設(shè)提供資源，還能減少成本支出，實(shí)現(xiàn)綠色建筑設(shè)計(jì)的目標(biāo)。例如，拆遷后的照明工具和磚塊等物資可以循環(huán)使用，用到新校園綠色建筑建設(shè)過程中，降低建筑施工成本，提高資源利用率。

3.4 遵循因地制宜原則

任何類型的建筑設(shè)計(jì)，包括校園建筑設(shè)計(jì)都會(huì)對周邊環(huán)境產(chǎn)生影響，但可以通過應(yīng)用綠色建筑設(shè)計(jì)理念來減少或者規(guī)避，實(shí)現(xiàn)校園建筑與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。現(xiàn)代校園建筑設(shè)計(jì)在應(yīng)用綠色建筑設(shè)計(jì)理念時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循因地制宜原則，綜合考慮當(dāng)?shù)氐牡匦巍h(huán)境以及人文特征，提高設(shè)計(jì)的合理性。

首先，校園綠色建筑設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮水資源、日照以及風(fēng)向等因素，根據(jù)教師和學(xué)生的實(shí)際需求進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，充分利用自然條件，實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗目標(biāo)[5]。其次，校園綠色建筑設(shè)計(jì)需要考慮當(dāng)?shù)氐牡匦?，明確校園建筑設(shè)計(jì)的目標(biāo)和內(nèi)容，合理規(guī)劃場地，在突出設(shè)計(jì)特色的同時(shí)，提高其社會(huì)效益。

3.5 運(yùn)用線性布局方法

在校園建筑設(shè)計(jì)中，應(yīng)遵循綠色設(shè)計(jì)理念的整體性原則，運(yùn)用線性布局方法構(gòu)建動(dòng)態(tài)的空間體系，提高建筑集中程度，便于更好地實(shí)施綠色設(shè)計(jì)理念[6]。此外，在校園綠色建筑設(shè)計(jì)過程中，相關(guān)設(shè)計(jì)人員要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，制定切實(shí)可行的設(shè)計(jì)方案，不斷優(yōu)化校園建筑的空間布局結(jié)構(gòu)，促使校園建筑設(shè)計(jì)更加科學(xué)合理。

在環(huán)境方面，校園綠色建筑設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)綜合考慮校園內(nèi)外的生態(tài)環(huán)境，從全局視角明確設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)重點(diǎn)，通過有效措施實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)外環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。除此之外，校園綠色建筑設(shè)計(jì)要優(yōu)化空間布局結(jié)構(gòu)，通過應(yīng)用綠色建筑設(shè)計(jì)理念提高校園空間的利用率，減少材料消耗，提高經(jīng)濟(jì)效益。其中，校園建筑空間布局是否合理取決于綠化率和容積率，為了提高空間布局的合理性，需要根據(jù)實(shí)際情況確定建筑間距和綠化面積。

3.6 做好校園建筑配套設(shè)計(jì)

校園建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)且復(fù)雜的工程，建筑要與周圍的建筑相呼應(yīng)。一方面，在進(jìn)行綠色建筑設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)完善配套系統(tǒng)，將綠色建筑設(shè)計(jì)理念落實(shí)到位，提高綠色建筑設(shè)計(jì)效果。例如，在校園建筑設(shè)計(jì)中，門窗是基本元素之一，需要采用節(jié)能設(shè)計(jì)理念滿足校園建筑等方面的需求。門窗設(shè)計(jì)與安裝會(huì)對教室的采光通風(fēng)產(chǎn)生一定的影響，因此必須合理設(shè)計(jì)這些配套元素。在進(jìn)行校園門窗設(shè)計(jì)時(shí)，需要樹立全局觀念，合理確定外門窗的面積和款式，提高設(shè)計(jì)的合理性。同時(shí)，相關(guān)設(shè)計(jì)人員還應(yīng)當(dāng)做好門窗氣密性等設(shè)計(jì)，將綠色建筑設(shè)計(jì)理念全面應(yīng)用到校園建筑中，提高校園建筑設(shè)計(jì)的全面性和整體性。

另一方面，校園綠色建筑設(shè)計(jì)要與園內(nèi)的景觀結(jié)構(gòu)結(jié)合起來。校園建筑設(shè)計(jì)要遵循整體性原則，根據(jù)建筑所在地的地形設(shè)計(jì)景觀，突出建筑景觀結(jié)構(gòu)的特色。在綠色建筑設(shè)計(jì)理念下，校園建筑設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)與景觀結(jié)構(gòu)有機(jī)結(jié)合起來，既要合理利用地形，又要保證學(xué)生有充足的活動(dòng)空間。因此，校園綠色建筑設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)根據(jù)校園內(nèi)部的道路特征，合理規(guī)劃建筑用地和景觀，創(chuàng)造出多樣的綠化空間，增加校園的綠化總面積，為學(xué)生提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)空間，提高校園綠色建筑設(shè)計(jì)的價(jià)值。

4 結(jié)語

在社會(huì)快速發(fā)展的背景下，人們對生活質(zhì)量也提出了更高的要求，在校園建筑設(shè)計(jì)中采用綠色建筑設(shè)計(jì)理念是建設(shè)和諧校園的必然要求。綠色建筑是未來建筑行業(yè)發(fā)展的方向，能夠推動(dòng)社會(huì)的健康發(fā)展。在校園建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)有效應(yīng)用綠色建筑設(shè)計(jì)理念，遵循因地制宜原則，充分考慮當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，運(yùn)用線性布局方法提高建筑設(shè)計(jì)的科學(xué)性。