多措并舉 提質(zhì)增效

□繪畫(huà)系 施幼文

江寧區(qū)老年大學(xué)的繪畫(huà)專業(yè)深受學(xué)員喜愛(ài)，為讓該專業(yè)常辦常新，真正辦到學(xué)員心坎里，學(xué)校多措并舉，著力提升專業(yè)品質(zhì)。

引名師聚人氣。作為區(qū)級(jí)老年大學(xué)，教師資源有限，為不斷提升教學(xué)質(zhì)量，增加專業(yè)吸引力，學(xué)校擴(kuò)大視野、招賢納士。本學(xué)期，從金陵老年大學(xué)和區(qū)協(xié)會(huì)名家中聘請(qǐng)了三位教師，他們的到來(lái)給繪畫(huà)系聚集了人氣，學(xué)員人數(shù)爆滿，甚至有老年人不辭辛苦專門(mén)從市里慕名前來(lái)上課。

尊師道揚(yáng)正氣。在老年大學(xué)任教的教師，更多的是源自對(duì)老年教育事業(yè)的熱忱和無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。學(xué)校著力提升尊師重教的良好氛圍，引導(dǎo)全體學(xué)員感念師恩、禮敬教師。號(hào)召各班踴躍投稿，訴說(shuō)對(duì)教師的感激、宣傳優(yōu)秀教師事跡。師生互敬互愛(ài)，形成了良性循環(huán)、相互促進(jìn)的有利局面。

促教改添生氣。提高教學(xué)質(zhì)量才是硬道理。本學(xué)期，學(xué)校組織教師對(duì)花鳥(niǎo)、素描、油畫(huà)等6門(mén)課程的教學(xué)大綱進(jìn)行了編寫(xiě)。各任課教師也竭力在改進(jìn)教學(xué)方法上做文章。如，備課時(shí)，提前將范畫(huà)發(fā)至班級(jí)群，讓同學(xué)們心中有數(shù)，學(xué)習(xí)時(shí)有的放矢；將學(xué)員作業(yè)發(fā)到群里，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，起到舉一反三的效果；避免滿堂灌輸，根據(jù)學(xué)員年齡層次、認(rèn)知能力采取啟發(fā)式、討論式等方法進(jìn)行教學(xué)；變靜為動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)員有計(jì)劃地開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)，到大自然中去寫(xiě)生，師生們一起賞美景、談人生，既豐富了生活，加深了友誼，又提高了畫(huà)技。