回憶我和我光榮的共青團(tuán)

侯榮臻

在中國(guó)共青團(tuán)成立100周年之際，習(xí)近平總書(shū)記親臨中國(guó)人民大學(xué)看望學(xué)校師生。他對(duì)新時(shí)代青年殷殷期望、深情寄語(yǔ)：“希望廣大青年用腳步丈量祖國(guó)大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神，用耳朵傾聽(tīng)人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏，把對(duì)祖國(guó)血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過(guò)程中?！绷?xí)近平總書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)、啟智潤(rùn)心的話語(yǔ)使人倍感親切、振奮，為當(dāng)代青年指明了賡續(xù)紅色基因、繼承紅色傳統(tǒng)的方向和方法，既激勵(lì)著新時(shí)代奮進(jìn)中的青年，也勾起了我這個(gè)老共青團(tuán)員、老共產(chǎn)黨員對(duì)青春韶華的美好回憶。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……我們開(kāi)創(chuàng)新的世界”。每每漫步在長(zhǎng)滿白楊樹(shù)、槐樹(shù)和柳樹(shù)的青春歲月的小路上，便會(huì)哼唱起這首激勵(lì)了我們一代又一代青年的膾炙人口且歷久彌新的歌曲，它常常能牽起我的萬(wàn)千思緒，也勾起了我對(duì)那激情燃燒歲月的美好回憶。

我這個(gè)年齡的人，青年時(shí)期都有過(guò)對(duì)崇高理想的追求和為之拼搏奮斗的歷史，有許許多多的經(jīng)歷常常從生命長(zhǎng)河里泛起五彩斑斕的浪花，那些曾經(jīng)的喜悅和感慨、興奮和欣慰的美好刻骨銘心，那念茲在茲的存在，一如我的家鄉(xiāng)、古城太原的母親河———汾河流水的曼妙漣漪，亦如發(fā)黃了的老照片，毛了邊的日記，聲音破損但紅色信息猶存的老磁帶。我常常把它們小心翼翼地捧在手中發(fā)呆，時(shí)而凝視，時(shí)而回望，時(shí)而追憶，時(shí)而遐想……一樁樁一件件、一幀一幅地始終保留在我的記憶深處而揮之不去。因?yàn)?，這些曾經(jīng)熱切向往且激勵(lì)自己前行的、激揚(yáng)奮進(jìn)斗志的青春年華中的錚錚誓言，就像流淌萬(wàn)古的長(zhǎng)江黃河，奔涌不息地從我周身一次次澎湃而過(guò)……

記得上世紀(jì)八十年代初，剛剛參加工作不足兩年的我，被學(xué)校團(tuán)委書(shū)記找去，跟我傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃成立教師團(tuán)支部的決定，并安排我負(fù)責(zé)教師團(tuán)支部的工作。不久后召開(kāi)的教師團(tuán)支部成立會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)讓大家談?wù)勏敕ê蛯?duì)支部工作的建議。30多個(gè)青年教師，個(gè)個(gè)興高采烈，臉上都洋溢著幸福和久久盼望后的那種快樂(lè)和滿足。大家你一言我一語(yǔ)，暢談理想和期望，一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子如同斷線的珍珠噼里啪啦地躍動(dòng)著，讓人心潮激蕩。不知不覺(jué)，一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，一份教師團(tuán)支部的學(xué)期工作計(jì)劃和安排躍然紙上，以“五個(gè)一”為核心的工作計(jì)劃成為學(xué)校工作的一個(gè)亮點(diǎn)。這“五個(gè)一”分別為：每人每月做好一節(jié)公開(kāi)課，每人轉(zhuǎn)化一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，每月搞一次教學(xué)教研和班級(jí)管理心得交流會(huì)，每周做一次好人好事，每月搞一次文娛活動(dòng)。

工作計(jì)劃明確了爭(zhēng)當(dāng)崗位先鋒的目標(biāo)，增強(qiáng)了每個(gè)青年團(tuán)員教師的使命感和責(zé)任感。大家個(gè)個(gè)眼睛發(fā)亮，精神飽滿，充滿斗志。共青團(tuán)團(tuán)徽，在我們的胸前更加閃亮。

記得一次星期六義務(wù)勞動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟我說(shuō)，老師們教學(xué)和班級(jí)工作很忙，擔(dān)心周六參加勞動(dòng)的人不夠多。我把學(xué)校的通知傳達(dá)到各個(gè)小組，要求大家積極響應(yīng)、參加，并沒(méi)有刻意強(qiáng)調(diào)出勤問(wèn)題。周六早晨七點(diǎn)半，當(dāng)我急匆匆從樓上辦公室跑下來(lái)時(shí)，看到在學(xué)校綜合樓前的集合場(chǎng)地，“教師團(tuán)支部”的標(biāo)牌后面已經(jīng)站了20多個(gè)老師。我?guī)е牢亢妥院赖哪抗饪戳丝葱F(tuán)委書(shū)記，心里說(shuō)，你看咱們的共青團(tuán)員！正當(dāng)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的目光也恰巧落在我們這支隊(duì)伍上，他向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。多么好的一支青年教師隊(duì)伍啊，他們不僅在三尺講臺(tái)上教書(shū)育人、辛勤耕耘，在講臺(tái)下、在學(xué)校其他工作中也是努力進(jìn)取，處處彰顯年輕教師、共青團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用??！我的榮譽(yù)感和自豪感不禁在內(nèi)心涌起，感慨良多。

義務(wù)勞動(dòng)中，我們的青年團(tuán)員教師們更是爭(zhēng)先恐后，干得熱火朝天。勞動(dòng)內(nèi)容是在學(xué)?；@球場(chǎng)外圍的主路兩側(cè)植樹(shù)。我們?nèi)齻€(gè)人一組，齊心協(xié)力，先挖好一米見(jiàn)方、一米深的樹(shù)坑，然后三個(gè)人一起把三米多高的樹(shù)苗從不遠(yuǎn)處的空地上抬過(guò)來(lái)，小心翼翼地將樹(shù)的根部款款地放到挖好的樹(shù)坑里，再由兩個(gè)老師一左一右地把樹(shù)扶正，另一個(gè)老師迅速地將土回填到樹(shù)坑里。

你別看挖土、回填土這個(gè)活計(jì)，看似簡(jiǎn)單，卻有許多勞動(dòng)的技巧方法，真有點(diǎn)兒學(xué)問(wèn)呢。有的老師從小在城市長(zhǎng)大，沒(méi)怎么參加過(guò)這類勞動(dòng)，就連手握鐵鍬都不怎么會(huì)，用不了一會(huì)工夫啊，兩個(gè)手就磨出了水泡，但是，卻沒(méi)有一個(gè)人叫苦喊累，退下陣來(lái)，大家都想著在太陽(yáng)高高升起之前把樹(shù)栽好，爭(zhēng)取全部成活。大家齊心協(xié)力，誰(shuí)都不甘落后，汗流浹背卻誰(shuí)也顧不上擦，口渴了誰(shuí)也沒(méi)想著歇下來(lái)喝口水。那鐵鍬上下翻飛、揮汗如雨的場(chǎng)景讓人感動(dòng)，讓人難忘，至今記憶猶新。

印象深刻的故事許許多多，不勝枚舉。

離開(kāi)自己工作過(guò)的太原師范學(xué)校，雖已20多年了，但是，每當(dāng)回到學(xué)校，特別是漫步在并不寬敞的林蔭道上的時(shí)候，看著當(dāng)年還是共青團(tuán)員的我，和團(tuán)員伙伴們一起栽種下的白楊樹(shù)，仍然會(huì)情不自禁地?zé)嵫加俊⑿某逼鸱?。團(tuán)員伙伴們一起讀書(shū)學(xué)習(xí)、一起拼搏奮斗、一起把汗水灑在了這片深愛(ài)的土地上。每當(dāng)想起，就像翻開(kāi)那些塵封已久卻鐫刻于心底的自豪和榮光的青春歲月、難忘時(shí)光，就會(huì)想起那些激情燃燒歲月里的故事，就會(huì)產(chǎn)生想把這些美好過(guò)往分享給下一代青年朋友的渴望，激勵(lì)彼此牢牢銘記習(xí)近平總書(shū)記教導(dǎo)，把共產(chǎn)黨、共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)和紅色基因傳承下去，將聽(tīng)黨的話、聽(tīng)從祖國(guó)召喚、不負(fù)韶華建功立業(yè)作為自覺(jué)追求、自覺(jué)行動(dòng)，奮進(jìn)新時(shí)代，闊步新征程。

（作者系太原市育英中學(xué)原校長(zhǎng)）