面向游客的景區(qū)圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新研究

趙一筱

（大慶市圖書(shū)館，黑龍江大慶 163000）

黨的十八大以來(lái)，隨著我國(guó)文化事業(yè)的大發(fā)展、大繁榮，政府不斷推出政策來(lái)有效促進(jìn)文化和旅游結(jié)合，以進(jìn)一步深化文化的發(fā)展和旅游的進(jìn)步。在這其中，圖書(shū)館的閱讀推廣成為助推文化旅游產(chǎn)業(yè)綜合發(fā)展的重要內(nèi)容。圖書(shū)館也逐漸出現(xiàn)了文旅融合發(fā)展的新導(dǎo)向，掀起一場(chǎng)全民閱讀新的高潮。在這種情況下，我國(guó)也開(kāi)始不斷地通過(guò)文化旅游融合發(fā)展來(lái)逐步推進(jìn)圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)的創(chuàng)新，以期能夠通過(guò)文化的載體和旅游的推動(dòng)，來(lái)深度融合圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)，將圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)發(fā)展成為文旅融合背景下的先導(dǎo)性策略，使人民群眾享受到文旅融合發(fā)展的便利性，同時(shí)讓全民閱讀有效促進(jìn)人民素質(zhì)和文化的修養(yǎng)的提高。

1 景區(qū)圖書(shū)館旅游閱讀推廣的現(xiàn)狀及困境

近年來(lái)，隨著文旅融合的推進(jìn)，作為文旅融合主要形式之一的景區(qū)圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣方面進(jìn)行了較為廣泛的模式探索和政策搭建。旅游景區(qū)圖書(shū)館以怎樣的形式開(kāi)展閱讀推廣，利用怎樣的基礎(chǔ)設(shè)施有效嵌入到景區(qū)的文旅融合背景中，進(jìn)行了多方面的探索和推廣，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。國(guó)家文化和旅游部2020年末發(fā)布的報(bào)告顯示，我國(guó)針對(duì)旅游景區(qū)的文旅融合背景圖書(shū)館共有427 座。從早期的數(shù)量較少，到目前階段的景區(qū)圖書(shū)館推廣數(shù)量，我國(guó)短期內(nèi)在景區(qū)圖書(shū)館建設(shè)經(jīng)歷了較大的跨越式發(fā)展。景區(qū)圖書(shū)館也同時(shí)結(jié)合文旅融合的主要方向，不斷推出閱讀服務(wù)項(xiàng)目，進(jìn)行新的閱讀推廣模式開(kāi)發(fā)，積極利用各類景區(qū)公眾號(hào)、新媒體平臺(tái)等實(shí)施新時(shí)代的閱讀推廣宣傳。一些景區(qū)圖書(shū)館也積極與游客產(chǎn)生關(guān)聯(lián)性互動(dòng)，不斷地使游客在景區(qū)中通過(guò)圖書(shū)館閱讀來(lái)豐富自身的文化涵養(yǎng)，陶冶文化情操，使文化融入旅游行為中，旅游嵌入到文化行為習(xí)慣中。如成都圖書(shū)館與杜甫草堂景區(qū)聯(lián)合開(kāi)發(fā)圖書(shū)尋寶游戲，與游客互動(dòng)，激發(fā)圖書(shū)閱讀興趣。

雖然目前我國(guó)面向游客的景區(qū)圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)已經(jīng)有了很大的發(fā)展，但是與國(guó)外先進(jìn)的文旅融合圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)相比，還有巨大的發(fā)展差距。我國(guó)在面向游客的景區(qū)圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)開(kāi)發(fā)方面面臨著創(chuàng)新性不足、模式單一、方法滯后、吸引力不強(qiáng)等短板。在景區(qū)圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)的思想創(chuàng)新上還缺乏真正的思維改變。在形式創(chuàng)新上，還缺乏對(duì)文化創(chuàng)意衍生產(chǎn)品的深入開(kāi)發(fā)和挖掘。在內(nèi)容創(chuàng)新上，開(kāi)發(fā)渠道不強(qiáng)、形式單一、服務(wù)的內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重等現(xiàn)象較多。在面向游客的景區(qū)圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新渠道上，渠道推廣不強(qiáng)，拓展力不足。總之，這些因素都導(dǎo)致目前面向游客的景區(qū)圖書(shū)館閱讀推廣出現(xiàn)了一系列亟待解決的問(wèn)題。

2 景區(qū)圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新的意義與實(shí)施原則

2.1 重要意義

2.1.1 拓展景區(qū)圖書(shū)館影響力

在文旅融合背景下，圖書(shū)館的閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展，對(duì)拓大圖書(shū)館的影響力具有重要意義。當(dāng)前階段，文化創(chuàng)意事業(yè)和旅游事業(yè)的深度融合、互動(dòng)型發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代趨勢(shì)。在這一歷史背景下，圖書(shū)館只有借助文旅融合的大背景來(lái)努力拓展自己的影響范圍，才能更好地生存和發(fā)展，才能在傳統(tǒng)圖書(shū)館日益式微的當(dāng)下，為圖書(shū)館的轉(zhuǎn)型發(fā)展尋找一條具有開(kāi)拓性的道路。圖書(shū)館在文旅融合中提供文字、視頻材料的優(yōu)勢(shì)，有利于圖書(shū)館進(jìn)行新方式的轉(zhuǎn)型、新領(lǐng)域的開(kāi)拓和新客戶的吸引。例如，新鄉(xiāng)市八里溝旅游景區(qū)與中鋁集團(tuán)合作，搭建了八里溝景區(qū)首個(gè)圖書(shū)館閱讀推廣長(zhǎng)廊，通過(guò)長(zhǎng)廊中圖書(shū)欄目的有效展示和電子圖書(shū)的引入，使得該區(qū)域內(nèi)中鋁集團(tuán)下屬的圖書(shū)館大大拓展了自身的覆蓋范圍，同時(shí)廣泛地利用了假期的休閑時(shí)間，為游客提供了閱讀的優(yōu)良環(huán)境。

2.1.2 增加文旅融合深度

文旅融合背景下，景區(qū)圖書(shū)館的閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新，還能進(jìn)一步增加文旅融合的深度。圖書(shū)館在日常工作中肩負(fù)融合文化、促進(jìn)交流的責(zé)任，而對(duì)圖書(shū)館的閱讀推廣服務(wù)實(shí)施創(chuàng)新性發(fā)展，則可以有效增加文化產(chǎn)業(yè)的深度，增強(qiáng)旅游產(chǎn)業(yè)的文化屬性，從而使文化通過(guò)有形的圖書(shū)閱讀推廣嵌入到旅游發(fā)展中，同時(shí)又通過(guò)旅游的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)圖書(shū)館閱讀，使其文化功能增強(qiáng)。在不斷深化的過(guò)程中，文化和旅游的結(jié)合度逐步加深。例如，南通市博物館通過(guò)在博物館內(nèi)部搭建文化圖書(shū)長(zhǎng)廊，增加傳統(tǒng)古典文學(xué)和文化圖書(shū)的推廣，實(shí)施文物展示和圖書(shū)館閱讀推廣相融合的策略，將館藏文物歷史、發(fā)展淵源、背景和鑄造工藝等編著成書(shū)，進(jìn)而有利于游客在觀賞文物時(shí)加深對(duì)文化屬性的知識(shí)性理解。通過(guò)圖書(shū)館的閱讀推廣，不斷地吸收當(dāng)?shù)匚奈锊┪镳^中館藏文物的歷史知識(shí)和文化脈絡(luò)，在無(wú)形中增加了文化和旅游融合的深度。

2.2 實(shí)施原則

2.2.1 創(chuàng)新性原則

創(chuàng)新性原則是指在文旅融合發(fā)展的背景下，圖書(shū)館的閱讀推廣服務(wù)應(yīng)該兼具創(chuàng)新性和發(fā)展性，努力做到形式創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、傳播途徑創(chuàng)新，使圖書(shū)館的閱讀推廣服務(wù)得到人們的喜愛(ài)，特別是得到年輕人的喜愛(ài)。隨著新一代移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)的發(fā)展，如何做到吸引年輕人，使其在圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)中得到有效的信息接收，成為圖書(shū)館閱讀推廣的過(guò)程中重要的內(nèi)容。而只有持續(xù)創(chuàng)新性發(fā)展，才能有效增強(qiáng)圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)的吸引力，吸引年輕一代關(guān)注圖書(shū)館閱讀活動(dòng)。例如，北京故宮博物院通過(guò)在圖書(shū)館構(gòu)建閱讀系統(tǒng)，納入創(chuàng)意文化故事，開(kāi)發(fā)創(chuàng)意產(chǎn)品，如盲盒一類，采用文化折頁(yè)、文化圖書(shū)等形式來(lái)不斷使圖書(shū)館的閱讀呈現(xiàn)出有趣性和文化性的雙結(jié)合。這些都使故宮博物院的圖書(shū)館閱讀推廣呈現(xiàn)出高速發(fā)展態(tài)勢(shì)，每年吸引1 600 萬(wàn)游客在線上和線下共同閱讀[1]。

2.2.2 讀者利益至上原則

在文旅融合背景下，景區(qū)圖書(shū)館在閱讀推廣服務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展中，還要堅(jiān)持讀者利益至上原則。在圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)過(guò)程中，要以讀者所思所想為中心，努力發(fā)展出契合讀者需求的服務(wù)來(lái)獲得讀者的信任。大量的游客希望能夠在文旅融合發(fā)展時(shí)，通過(guò)圖書(shū)館來(lái)獲取當(dāng)?shù)匚穆卯a(chǎn)業(yè)和文旅事業(yè)發(fā)展過(guò)程中的第一手資料和相關(guān)的信息。這時(shí)就要求圖書(shū)館在閱讀推廣過(guò)程中，想讀者之所想，思讀者之所思，主動(dòng)創(chuàng)新，求變，不斷增強(qiáng)機(jī)動(dòng)性，來(lái)滿足游客的多樣化需求。例如，河南省博物院通過(guò)搭建線上平臺(tái)的模式，設(shè)置了線上微信讀書(shū)和小程序“圖書(shū)文物詳知詳解”。通過(guò)這些欄目的開(kāi)展，使自身的館藏文物、歷史發(fā)展脈絡(luò)、文化傳承意義等嵌入到了電子圖書(shū)的內(nèi)部，成為文化構(gòu)建的一部分，進(jìn)而通過(guò)電子書(shū)目的形式極大地方便了游客的閱讀需求。

2.2.3 文旅融合嵌入原則

在文旅融合背景下，景區(qū)圖書(shū)館的閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新，還要堅(jiān)持文旅融合嵌入原則。文旅融合嵌入原則指的是在圖書(shū)館閱讀推廣過(guò)程中，本身的推廣途徑要主動(dòng)體現(xiàn)文化和旅游的綜合性：一方面要加大圖書(shū)館閱讀推廣的文化屬性；另一方面又要增強(qiáng)圖書(shū)館的旅游特質(zhì)，以此來(lái)增強(qiáng)自身內(nèi)容的文化性和可吸引力。例如，上海市圖書(shū)館作為全國(guó)最大的圖書(shū)館之一，通過(guò)走新型文旅創(chuàng)新之路，發(fā)展出了一條閱讀推廣的新途徑。上海圖書(shū)館與上海市博物館、上海市科技館等組建旅游綜合聯(lián)盟，構(gòu)建了文化旅游專線。游客在游覽上海市博物館、上海市科技館、上海市其他館院的同時(shí)，能夠自動(dòng)接入上海的圖書(shū)館電子解說(shuō)指引系統(tǒng)，通過(guò)上海市圖書(shū)館提供的其他旅游電子信息介紹，能夠有效地幫助理解其他館閣內(nèi)部的文化內(nèi)涵和文化意義，特別是對(duì)于館藏展品的深刻講解，大大推動(dòng)了游客對(duì)館藏產(chǎn)品的深刻性認(rèn)知。同時(shí)，上海市圖書(shū)館也將自身打造為一個(gè)旅游環(huán)線的重要節(jié)點(diǎn)，游客在上海圖書(shū)館可以直接參觀圖書(shū)館本身。在這個(gè)過(guò)程中，上海圖書(shū)館通過(guò)各種形式吸引游客掃碼閱讀圖書(shū)，加大線上線下引流，不斷實(shí)施閱讀推廣的創(chuàng)新發(fā)展。

3 圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新策略

3.1 思想創(chuàng)新策略

在以文旅融合為背景的新形勢(shì)下，做好圖書(shū)館閱讀推廣創(chuàng)新服務(wù)，必須要在思想上進(jìn)行全方位的創(chuàng)新，要堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)、走出去”這一綜合性發(fā)展策略。

一是要堅(jiān)持思想創(chuàng)新“引進(jìn)來(lái)”。景區(qū)圖書(shū)館為進(jìn)一步做好閱讀推廣服務(wù)，應(yīng)先在思想上有新的突破，不受原來(lái)舊有的模式和思路的干擾。堅(jiān)持引進(jìn)新思想、新方法、新理念，堅(jiān)持從發(fā)展最好的圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新試點(diǎn)出發(fā)，引進(jìn)新的發(fā)展思想，不斷推動(dòng)自身思想的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而以思想來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)文旅融合背景下的景區(qū)圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展。例如，山西省長(zhǎng)治市圖書(shū)館近些年來(lái)不斷大膽自我創(chuàng)新，堅(jiān)持思想轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)外部先進(jìn)的文旅融合圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)模式。聘請(qǐng)北京國(guó)家圖書(shū)館閱讀推廣專家來(lái)對(duì)本館的員工進(jìn)行培訓(xùn)，大大促進(jìn)了長(zhǎng)治市圖書(shū)館的文旅融合閱讀推廣升級(jí)。在這一思想指導(dǎo)下，長(zhǎng)治市圖書(shū)館工作人員主動(dòng)出擊，深入轄區(qū)內(nèi)的旅游景區(qū)、文物博物館等文化旅游場(chǎng)所，積極與這些場(chǎng)所對(duì)接，至2020年年初謀劃各種文旅融合型的圖書(shū)館閱讀推廣論壇、沙龍等累計(jì)達(dá)23 場(chǎng)，使全館68 名工作人員得到了工作理念的洗禮和改造。他們還不斷地開(kāi)發(fā)出11 個(gè)系列的品牌化欄目，使長(zhǎng)治市圖書(shū)館的人口觸達(dá)率連年增長(zhǎng)，由原來(lái)的40 萬(wàn)人次/每年，增長(zhǎng)至84 萬(wàn)人次/每年，大大提高了該圖書(shū)館閱讀推廣的力度[2]。

二是堅(jiān)持思想創(chuàng)新“走出去”。圖書(shū)館在進(jìn)行閱讀推廣過(guò)程中，如何做好文化旅游融合背景下的閱讀推廣創(chuàng)新，還要考慮的是積極主動(dòng)地走出去。走出去參觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀的圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新案例。走出去不斷汲取先進(jìn)的圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新思想，只有這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)自身的閱讀推廣模式創(chuàng)新和行為創(chuàng)新。例如，山東臨沂圖書(shū)館工作人員轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，發(fā)展出新的閱讀推廣創(chuàng)新方式，走街串巷，特別是針對(duì)轄區(qū)的旅游景區(qū)、旅游景點(diǎn)或讀者游客打卡的網(wǎng)紅地、街頭巷尾、圖書(shū)報(bào)刊亭等地，與普通民眾對(duì)接，收集相關(guān)信息，切實(shí)了解人們的所思所想。在此基礎(chǔ)上，他們結(jié)合當(dāng)?shù)氐囊拭晌幕厣?，在旅游景區(qū)建設(shè)了32 座沂蒙文化圖書(shū)館，將當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化、歷史傳承和當(dāng)代的發(fā)展變化融入圖書(shū)館館藏閱讀書(shū)籍中，大大提高了人們閱讀的興趣，使其閱讀推廣活動(dòng)無(wú)形中增加了臨沂的文化特性，同時(shí)又?jǐn)U大了圖書(shū)館的讀者范圍。

3.2 形式創(chuàng)新策略

做好形式上的創(chuàng)新，完善好線上線下耦合性開(kāi)發(fā)、聯(lián)動(dòng)式發(fā)展，推動(dòng)在文旅融合背景下圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)的創(chuàng)新型、多元化發(fā)展。對(duì)于圖書(shū)館的閱讀推廣服務(wù)而言，除了思想上的創(chuàng)新之外，還有形式上的巨大創(chuàng)新。形式上的創(chuàng)新作為吸引讀者的切入點(diǎn)，是真正切入文旅融合背景下的圖書(shū)館閱讀推廣工作的重要入口。不論是思想的轉(zhuǎn)變、內(nèi)容的推進(jìn)，還是圖書(shū)館的服務(wù)發(fā)展，歸根結(jié)底都要通過(guò)形式上的創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)多元化的展現(xiàn)。而實(shí)現(xiàn)多元化的展現(xiàn)，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，利用線上線下耦合性發(fā)展、多元化推廣，是圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展的重要形式創(chuàng)新。探索閱讀推廣的線上服務(wù)大發(fā)展是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代圖書(shū)館閱讀推廣鏈?zhǔn)絺鞑ァ⒘炎兪桨l(fā)展的重要方向。

基于此，圖書(shū)館在線上實(shí)施閱讀推廣的過(guò)程中，要注意以下幾個(gè)方面。

一是要廣開(kāi)思路，開(kāi)闊視野，不能局限于自己的官方網(wǎng)站、單向性的網(wǎng)絡(luò)論壇和官方線上主題活動(dòng)等人數(shù)較少的專題性活動(dòng)的推廣，還要大規(guī)模地利用新媒體技術(shù)，廣泛利用抖音、快手、西瓜視頻、微信公眾號(hào)、微博頭條號(hào)等來(lái)制作膾炙人口、內(nèi)容活潑、貼近觀眾、娛樂(lè)性和閱讀性兼具的內(nèi)容。以這種形式作為開(kāi)發(fā)的主路徑，來(lái)推進(jìn)圖書(shū)館線上閱讀推廣服務(wù)。

二是要廣泛地利用年輕人聚焦的平臺(tái)，如B 站和網(wǎng)絡(luò)直播等形式，使自身的發(fā)展接地氣，推廣貼近生活，只有這樣才能拉近和讀者的距離，貼近讀者內(nèi)心，才能真正實(shí)現(xiàn)流量的導(dǎo)入和閱讀推廣的裂變式發(fā)展。例如，廈門(mén)集美圖書(shū)館近年來(lái)廣泛進(jìn)行閱讀推廣的線上轉(zhuǎn)型，制作短視頻，開(kāi)發(fā)廈門(mén)集美圖書(shū)館抖音官方賬號(hào)、快手官方賬號(hào)，同時(shí)，注冊(cè)了年輕人較為關(guān)注的B 站官方賬號(hào)。招聘年輕的思想活躍的專業(yè)視頻剪輯人才參與到圖書(shū)館的閱讀推廣中來(lái)，不斷開(kāi)發(fā)出優(yōu)秀的短視頻。對(duì)圖書(shū)館內(nèi)部運(yùn)行日常、圖書(shū)展示活動(dòng)進(jìn)行短視頻化拍攝，增強(qiáng)娛樂(lè)性，寓教于樂(lè)，這使得該圖書(shū)館線上平臺(tái)的流量爆炸式增長(zhǎng)。其全網(wǎng)流量粉絲共計(jì)達(dá)到370 萬(wàn)人。此外，上海市圖書(shū)館也進(jìn)行了類似的線上閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新，大力推進(jìn)直播閱讀和B 站閱讀，吸引年輕人參與到圖書(shū)館線上舉辦的劇本殺等游戲開(kāi)發(fā)活動(dòng)中，積攢了一大批粉絲，有力地?cái)U(kuò)大了自身的知名度，大大提高了自己在圖書(shū)館閱讀推廣中的傳播范圍和傳播領(lǐng)域[3]。

三是為進(jìn)一步有效落實(shí)圖書(shū)館的閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新，還要努力探索新的線下服務(wù)形式。例如，廣泛地利用圖書(shū)館內(nèi)場(chǎng)地等，積極開(kāi)展邀請(qǐng)名人進(jìn)行圖書(shū)閱讀講解的活動(dòng)，舉辦圖書(shū)展示沙龍、討論會(huì)等，從而增強(qiáng)圖書(shū)館閱讀推廣的線下觸達(dá)人群。例如，洛陽(yáng)市圖書(shū)館與洛陽(yáng)龍門(mén)石窟景區(qū)合作，每年都制訂專場(chǎng)計(jì)劃，選擇主題，邀請(qǐng)名人名家在景區(qū)開(kāi)設(shè)歷史名著大講堂。積極利用景區(qū)的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，舉辦圖書(shū)館閱讀推廣，累計(jì)觸達(dá)游客20 萬(wàn)人，同時(shí)，在每一場(chǎng)活動(dòng)中都開(kāi)通線上直播，累計(jì)線上觸達(dá)人群達(dá)240 萬(wàn)人，有效地提高了圖書(shū)館閱讀推廣的觸達(dá)率。

3.3 內(nèi)容創(chuàng)新策略

內(nèi)容創(chuàng)新是文旅融合背景下景區(qū)圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新的關(guān)鍵核心之一。為此，應(yīng)該不斷拓展閱讀推廣渠道，深化閱讀推廣中的衍生品、文旅融合衍生品開(kāi)發(fā)，大力開(kāi)展豐富多樣的系列性活動(dòng)來(lái)提高景區(qū)圖書(shū)館閱讀推廣的內(nèi)容創(chuàng)新。

一是持續(xù)開(kāi)展多樣化的渠道創(chuàng)新，不斷依靠各類公共基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)內(nèi)容來(lái)打通觸達(dá)閱讀推廣的最后一公里。在旅游景區(qū)、酒店、民宿、青年旅舍等文旅融合結(jié)合點(diǎn)，建立圖書(shū)借閱網(wǎng)點(diǎn)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)型立體化閱讀圈。讓往來(lái)的游客能親身體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐奈幕厣⑽幕攘?，使圖書(shū)館成為一個(gè)集衣食住行玩為一體的綜合性文化典藏旅游之地。例如，海南省三亞市積極利用三亞圖書(shū)館打造15 分鐘圖書(shū)館生活圈，將圖書(shū)館網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)到旅游景區(qū)內(nèi)，特別是綜合性旅游景區(qū)內(nèi)，使顧客在享受吃喝游玩一站式服務(wù)的同時(shí)，能夠享受圖書(shū)閱讀的文化盛宴。目前，在三亞市15個(gè)旅游景區(qū)中，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館網(wǎng)點(diǎn)的全覆蓋，103 個(gè)圖書(shū)館網(wǎng)點(diǎn)均已嵌入旅游景區(qū)中，嵌入到旅游服務(wù)的一條龍服務(wù)內(nèi)容中[4]。

二是不斷開(kāi)發(fā)基于文旅融合背景下的圖書(shū)館閱讀文化衍生產(chǎn)品，將文旅融合的背景和歷史文化內(nèi)涵融入圖書(shū)館開(kāi)發(fā)的相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品中，以提高文創(chuàng)的內(nèi)涵和發(fā)展形式，來(lái)推動(dòng)圖書(shū)館閱讀推廣的創(chuàng)新發(fā)展[5]。例如，景德鎮(zhèn)圖書(shū)館是全國(guó)重要的圖書(shū)館之一。它充分發(fā)揮作為陶瓷之都發(fā)展陶瓷文化的有力優(yōu)勢(shì)，將圖書(shū)館的文化資源打包、組合、加工生產(chǎn)，使圖書(shū)館的大量館藏圖書(shū)展現(xiàn)出陶瓷文化內(nèi)涵。不斷將這些書(shū)籍存放在旅游景區(qū)的圖書(shū)展示網(wǎng)點(diǎn)中，以便于游客在游覽景區(qū)的過(guò)程中深刻了解該市的陶瓷文化，提高文化素養(yǎng)[6]。同時(shí)，景德鎮(zhèn)圖書(shū)館還與當(dāng)?shù)氐穆糜尉皡^(qū)聯(lián)合制作圖書(shū)盲盒，以游客特別是年輕游客喜愛(ài)的盲盒文化，將圖書(shū)收納進(jìn)去，供游客隨意挑選，以這種不確定性來(lái)激發(fā)游客閱讀的興趣。河南省圖書(shū)館成立文創(chuàng)中心，開(kāi)發(fā)“從圖書(shū)館出發(fā)看世界”等文創(chuàng)項(xiàng)目，將閱讀推廣和地方文化相結(jié)合，取得了很好的衍生品開(kāi)發(fā)效應(yīng)[7]。

三是大力開(kāi)展形式多樣、創(chuàng)新性強(qiáng)的基于文旅融合背景的圖書(shū)館活動(dòng)。例如，圖書(shū)館可以和旅游景區(qū)、酒店、民宿等，融合站點(diǎn)、網(wǎng)點(diǎn)建立合作關(guān)系，開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)[8]。例如，2020年，天津市河西區(qū)圖書(shū)館與當(dāng)?shù)厍嗄曷蒙?、民宿酒店和旅游景區(qū)簽訂四方合作聯(lián)合框架，打造了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”系列文化活動(dòng)。邀請(qǐng)讀者深度參與該圖書(shū)館舉行的圖書(shū)體驗(yàn)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)閱讀、座談、沙龍，隨后又開(kāi)展文化游學(xué)，以名書(shū)為背景走完旅游景區(qū)，感受文化旅游結(jié)合的魅力，組織讀者走進(jìn)圖書(shū)館、革命烈士紀(jì)念館、科研院所等來(lái)引導(dǎo)讀者感受文化，發(fā)展變化，弘揚(yáng)文化精神。

4 結(jié)語(yǔ)

以上關(guān)于文旅融合背景下圖書(shū)館閱讀推廣項(xiàng)目的創(chuàng)新發(fā)展，從更加宏觀的框架上，構(gòu)建了目前階段圖書(shū)館閱讀推廣的創(chuàng)新發(fā)展路徑。圖書(shū)館是人類的知識(shí)寶庫(kù)，在新的發(fā)展形勢(shì)下，它被賦予了文旅融合發(fā)展的使命，是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)城市對(duì)外展示形象，對(duì)內(nèi)涵養(yǎng)人民精神內(nèi)涵的重要窗口。面對(duì)未來(lái)的新職責(zé)、新使命，圖書(shū)館只有在推廣中積極探索，發(fā)展創(chuàng)新，努力增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)發(fā)展能力，強(qiáng)化服務(wù)，才能肩負(fù)起文化宣傳陣地和文化旅游陣地融合發(fā)展的新職責(zé)。