欲把金針度與人
—— 讀《治史三書》有感

◇ 常利兵

《治史三書》（上海人民出版社2016年版）是著名歷史學(xué)家嚴(yán)耕望先生根據(jù)多年治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為初涉史海的學(xué)子提供學(xué)習(xí)方向而編成的治史入門書。此書主要由《治史經(jīng)驗(yàn)談》《治史答問》和《錢穆賓四先生與我》三部分構(gòu)成，詳細(xì)講述了歷史學(xué)研究的基本方法與從師問學(xué)的歷程。特別是在書中強(qiáng)調(diào)史學(xué)研究應(yīng)關(guān)注的問題與自身的治學(xué)建議，具有很好的示范性。

首先，是注重“既要專精，亦要博通”。他提出的“博通”，既有史學(xué)本身的博通，也有以社會(huì)科學(xué)為主的史學(xué)以外的博通。如在研究斷代史時(shí)，不應(yīng)將時(shí)間限制得太短促，至少要弄懂三個(gè)時(shí)代。此舉可使我們?cè)谧鼍?xì)工作時(shí)不出大錯(cuò)，也能幫助我們做史實(shí)解釋。要做到博通，則看書時(shí)，不可只抱個(gè)題目去翻材料，應(yīng)當(dāng)把基本材料書從頭到尾看過，否則容易將重要史料漏去；更不可只選擇對(duì)自己的論證有力的材料，甚至是割裂史料進(jìn)行解讀。

其次，嚴(yán)耕望先生強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)集中心力做“面”的研究，即鉆研大題目，不要做孤立“點(diǎn)”的研究。學(xué)子將此時(shí)代的重要書籍看過一遍，并且做全盤的閱讀時(shí)，便更容易發(fā)現(xiàn)材料的沖突與相證，也能發(fā)現(xiàn)許多包含于大題目中的小問題。如此研究，似慢實(shí)快，容易做出大而精的成績。而在鉆研史料時(shí)，既要關(guān)注新史料，也應(yīng)關(guān)注舊的普通史料；慎作概括性的結(jié)論，肯下深功夫，才能做到“看人人所能看到的書，說人人未說過的話”。

在書中他還分享了一些重要的治史原則。如盡量少說否定話；不要忽略反面證據(jù)，一旦看到反面的材料就應(yīng)推翻自己的看法，在所不惜；引史料不可斷章取義，盡可能引用原始史料或接近原始史料等。在論題選擇上，要偏向做具體問題，講求問題的實(shí)用性。國家大計(jì)、人民生活等是人們重視的問題，在這些方面做研究既容易被看重，又能為學(xué)者的研究提供便利；而在大問題和小問題做研究之間要講求其研究方法，選擇論題需考慮自己的能力與材料情況。

此外，嚴(yán)先生還強(qiáng)調(diào)，“青年時(shí)代應(yīng)做小問題，要小題大做；中年時(shí)做大問題，要大題大做，老年應(yīng)做大問題，但不得已可大題小做”，而且“薪火相傳，功成不必在己”。最重要的則在于要有有抱負(fù)、有自信、有計(jì)劃和鍥而不舍的人生追求，要講求“勤”“謹(jǐn)”“和”“緩”“恒”“定”“毅”“勇”的工作要訣。只有如此，才可能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)純粹的學(xué)術(shù)人，才可能達(dá)到“工作隨時(shí)努力，生活隨遇而安”的境界。