記者型主持人在深度新聞報(bào)道中的角色構(gòu)建分析

李甜甜

（作者單位：陜西廣電融媒體集團(tuán)）

深度新聞報(bào)道是新聞事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，為新時(shí)代新聞事業(yè)的發(fā)展指明了方向。深度新聞報(bào)道要求新聞工作者具備較強(qiáng)的采、編、播能力。在新聞工作中，需要不斷提升記者型主持人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，積極推進(jìn)其角色重建工作，并能通過(guò)對(duì)記者型主持人角色定位、角色能力、角色任務(wù)的梳理，開(kāi)展更具專(zhuān)業(yè)性和針對(duì)性的培訓(xùn)工作，以提升記者型主持人的節(jié)目創(chuàng)作能力和現(xiàn)場(chǎng)掌控能力，這對(duì)提升新聞節(jié)目整體質(zhì)量具有積極作用。

1 記者型主持人分類(lèi)和角色構(gòu)建價(jià)值

1.1 記者型主持人的主要類(lèi)型

記者型主持人是新聞采編播一體化的產(chǎn)物，作為新聞節(jié)目的形象代言人，記者型主持人肩負(fù)新聞采編、選題策劃、新聞編制和播報(bào)等多重職能。對(duì)比傳統(tǒng)的新聞節(jié)目主持人，記者型主持人角色具有兩個(gè)層面的特質(zhì)：一是記者型主持人具備采、編、播能力；二是記者型主持人的新聞素養(yǎng)更加突出，且具有深厚的文化底蘊(yùn)和個(gè)性特色。結(jié)合新聞行業(yè)發(fā)展實(shí)際可知，現(xiàn)階段的記者型主持人主要分為兩種類(lèi)型，第一類(lèi)是具備記者思維的主持人，在深度新聞播報(bào)中，此類(lèi)主持人擅長(zhǎng)從記者的角度出發(fā)，進(jìn)行新聞內(nèi)容采訪(fǎng)、調(diào)查和播報(bào)；第二類(lèi)是錘煉多年的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道記者，此類(lèi)記者正處于向新聞節(jié)目主持人過(guò)渡轉(zhuǎn)型的階段，能夠憑借記者自身的能力、經(jīng)驗(yàn)主持節(jié)目和進(jìn)行新聞報(bào)道[1]。

1.2 角色構(gòu)建價(jià)值

信息技術(shù)快速發(fā)展背景下，新聞業(yè)的采、編、播形式發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變，記者型主持人作為新生代產(chǎn)物在當(dāng)前的新聞業(yè)發(fā)展中起到了重要作用。在記者型主持人業(yè)務(wù)實(shí)踐中，為適應(yīng)深度新聞報(bào)道需求，需要積極開(kāi)展記者型主持人角色構(gòu)建工作。一方面，通過(guò)構(gòu)建記者型主持人角色，深層次地分析記者型主持人的角色能力，合理分配不同主持人角色的任務(wù)，能夠從源頭上為新聞工作的開(kāi)展奠定良好基礎(chǔ)。另一方面，為實(shí)現(xiàn)記者型主持人與深度新聞報(bào)道的結(jié)合，解決傳統(tǒng)新聞報(bào)道存在的問(wèn)題，需要重建記者型主持人形象，使其適應(yīng)時(shí)代與新聞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要。此外，對(duì)記者型主持人角色形象的梳理和其綜合能力的強(qiáng)化，能夠有效地提升新聞節(jié)目的廣度和深度，滿(mǎn)足新聞受眾的需要，推動(dòng)新聞產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展[2]。

2 主持人當(dāng)前存在的問(wèn)題

主持人是新聞節(jié)目報(bào)道工作的關(guān)鍵主體，新媒體環(huán)境下，新聞節(jié)目的傳播方式和分布結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化。僅從新聞節(jié)目受眾群體來(lái)看，現(xiàn)階段的新聞受眾群體朝著大眾化、精英化和年輕化方向發(fā)展，這種變化引起了受眾觀看、收聽(tīng)需求的變化[3]?；谑鼙姳疚坏男侣劺砟?，現(xiàn)階段需要更加重視新聞節(jié)目主持人角色的重構(gòu)和變革。但傳統(tǒng)新聞節(jié)目主持人在新一輪的角色重構(gòu)和調(diào)整中存在一定的滯后性，影響了深度新聞報(bào)道工作的有效開(kāi)展。

結(jié)合新聞業(yè)轉(zhuǎn)型和新聞節(jié)目主持人角色重構(gòu)的實(shí)際可知，當(dāng)前新聞主持人存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在兩方面。一方面，在融媒體環(huán)境下，信息的內(nèi)容、類(lèi)型逐漸增多，且信息整體的傳播速度加快，這增加了受眾的信息接觸量，并且有很多受眾已經(jīng)具備信息接收者和信息傳播者的雙重角色，這種轉(zhuǎn)變?cè)谝欢ǔ潭壬贤苿?dòng)了受眾的精英化發(fā)展，進(jìn)而使受眾對(duì)新聞節(jié)目質(zhì)量提出了更高的要求。但是在新聞業(yè)發(fā)展中，對(duì)于新聞節(jié)目主持人的選拔仍聚焦于優(yōu)質(zhì)音色、播音業(yè)務(wù)能力和高學(xué)歷等方面，在新聞主持人隊(duì)伍中，有部分主持人是從專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)后就直接步入主持崗位，缺乏一定的知識(shí)儲(chǔ)備，在面對(duì)多類(lèi)型、綜合性事件時(shí)思維的廣度和深度會(huì)受到限制，影響受眾的視聽(tīng)體驗(yàn)，故而有必要在新時(shí)期解決傳統(tǒng)新聞主持人知識(shí)結(jié)構(gòu)單一的問(wèn)題。另一方面，真實(shí)性是新聞的本質(zhì)屬性，當(dāng)新聞事件發(fā)生后，在新聞現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行報(bào)道和主持，能夠發(fā)揮主持人的紐帶作用，為受眾帶來(lái)真實(shí)可感的新聞體驗(yàn)。但在傳統(tǒng)的新聞播報(bào)模式下，主持人播報(bào)的內(nèi)容往往是由記者完成采集并由其他工作人員進(jìn)行剪輯和加工的，即主持人的播報(bào)脫離了新聞現(xiàn)場(chǎng)，很難帶給觀眾沉浸式的新聞體驗(yàn)，從而降低了新聞播報(bào)的整體效果[4]。

3 基于深度新聞報(bào)道的記者型主持人角色構(gòu)建

3.1 通過(guò)意識(shí)構(gòu)建強(qiáng)化角色認(rèn)知

深化角色認(rèn)知是記者型主持人開(kāi)展深度新聞報(bào)道的基礎(chǔ)，在新聞采編播實(shí)踐中，通過(guò)強(qiáng)化角色認(rèn)知，能夠使記者型主持人明確自身在新聞傳播工作中的定位、目標(biāo)和任務(wù)。在角色認(rèn)知過(guò)程中，記者型主持人應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身并不僅僅是一名新聞節(jié)目主持人，記者也是自身的專(zhuān)業(yè)屬性。強(qiáng)化角色認(rèn)知要求記者型主持人從意識(shí)層面清晰認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)定位，為后續(xù)業(yè)務(wù)開(kāi)展奠定良好基礎(chǔ)。同時(shí)，記者型主持人還應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身是連接新聞事實(shí)和受眾的橋梁，在新聞工作中，自身的任務(wù)是通過(guò)一系列的觀察、采編和調(diào)查，將所獲取的信息傳輸給受眾，充分發(fā)揮自身在新聞傳播中的紐帶作用。另外，在角色認(rèn)知中，記者型主持人是新聞團(tuán)隊(duì)的核心人物，不僅要在新聞節(jié)目選題、策劃、采訪(fǎng)中發(fā)揮重要作用，而且要參與新聞的編輯、審核和傳播。在這些工作中，記者型主持人應(yīng)創(chuàng)新性地認(rèn)識(shí)自身角色定位，通過(guò)分工合作的方式參與新聞制作的各個(gè)流程，并對(duì)新聞節(jié)目提出創(chuàng)新性建議，推動(dòng)新聞深度報(bào)道工作的有序開(kāi)展。

3.2 重視記者型主持人的能力構(gòu)建

深度新聞報(bào)道對(duì)記者型主持人的業(yè)務(wù)能力提出了較高的要求，這是因?yàn)樵谌诿襟w環(huán)境下，若記者型主持人的采訪(fǎng)、應(yīng)變、輿論引導(dǎo)能力不突出，容易出現(xiàn)新聞報(bào)道內(nèi)容同質(zhì)化問(wèn)題，影響新聞受眾的視聽(tīng)體驗(yàn)。在全新的新聞產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境下，開(kāi)展記者型主持人能力構(gòu)建工作，首先應(yīng)重視記者型主持人新聞采訪(fǎng)能力的提升。采訪(fǎng)能力作為記者型主持人最基本的職業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)了其對(duì)新聞信息的敏感程度和捕捉能力。在新聞采訪(fǎng)過(guò)程中，記者型主持人應(yīng)到新聞現(xiàn)場(chǎng)捕獲新聞信息，這是因?yàn)樾侣劕F(xiàn)場(chǎng)是找尋新聞線(xiàn)索的第一現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)，能有效保證新聞的權(quán)威性，同時(shí)帶給受眾感官刺激，深化受眾對(duì)新聞內(nèi)容的理解。其次，融媒體環(huán)境下的新聞更新速度較快，在記者型主持人能力構(gòu)建中應(yīng)重視其臨場(chǎng)應(yīng)變能力的建設(shè)，以此來(lái)有效應(yīng)對(duì)新聞采訪(fǎng)中可能出現(xiàn)的意外和困境。要提升記者型主持人的應(yīng)變能力，一是要不斷提升其業(yè)務(wù)能力，二是要鼓勵(lì)其擴(kuò)大涉獵范圍，培養(yǎng)其理性思維能力和人文素養(yǎng)，在保證思考深度、廣度的基礎(chǔ)上，找到應(yīng)對(duì)突發(fā)問(wèn)題的可行辦法。最后，還應(yīng)提高記者型主持人的輿論引導(dǎo)能力，要求通過(guò)記者型主持人的采編和播報(bào)，實(shí)現(xiàn)相關(guān)信息的大范圍傳播，并且在新聞信息傳播中，通過(guò)良好的品牌知名度和主持人自身魅力，形成積極的社會(huì)輿論導(dǎo)向，保證社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。

3.3 強(qiáng)化記者型主持人角色定位構(gòu)建

在新聞業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的今天，我國(guó)已經(jīng)涌現(xiàn)出許多知名的記者型主持人，這些主持人在新聞采編播報(bào)、新聞業(yè)發(fā)展中起到了重要作用。結(jié)合時(shí)代發(fā)展特征可知，現(xiàn)階段的新聞業(yè)發(fā)展還具有商業(yè)化特征，要適應(yīng)這一發(fā)展特征，在記者型主持人角色定位建設(shè)中應(yīng)注重記者型主持人的品牌化建設(shè)。其一，在深度新聞報(bào)道的過(guò)程中，廣播電視臺(tái)應(yīng)對(duì)記者型主持人進(jìn)行篩選和分類(lèi)，然后系統(tǒng)分析每名記者型主持人的特色和風(fēng)格，有選擇地進(jìn)行品牌化宣傳和包裝。其二，在記者型主持人品牌化建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)充分利用微博、新聞客戶(hù)端、抖音等平臺(tái)，通過(guò)“內(nèi)容+”的形式實(shí)現(xiàn)新聞內(nèi)容與主持人的捆綁營(yíng)銷(xiāo)，以此來(lái)提高記者型主持人的影響力和擴(kuò)大新聞節(jié)目?jī)?nèi)容的傳播范圍。其三，在平臺(tái)帶動(dòng)主持人流量的基礎(chǔ)上，還應(yīng)注重主持人流量對(duì)平臺(tái)的反哺作用，以此來(lái)達(dá)到合作雙贏的局面。其四，在融媒體技術(shù)快速發(fā)展的今天，廣播電視臺(tái)同樣需要重視線(xiàn)下工作的開(kāi)展，通過(guò)部門(mén)合作、品牌合作等方式，塑造良好的記者型主持人角色形象，提高記者型主持人在受眾群體中的影響力，增強(qiáng)受眾黏性[5]。

3.4 加強(qiáng)記者型主持人角色體系建設(shè)

所謂記者型主持人角色體系建設(shè)指的是在深度新聞播報(bào)過(guò)程中，應(yīng)積極開(kāi)展新聞節(jié)目制作流程改革，使記者型主持人參與節(jié)目制作?，F(xiàn)階段，記者型主持人雖然具有參與采編的意識(shí)，但是受諸多因素影響，這些意識(shí)很難轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，這影響了記者型主持人在新聞節(jié)目播報(bào)中的影響力，并且對(duì)新聞節(jié)目播報(bào)的質(zhì)量、深度等造成了較大影響。新時(shí)期，加強(qiáng)記者型主持人角色體系建設(shè)，就是要使記者型主持人真正融入新聞采編播的各個(gè)環(huán)節(jié)。信息時(shí)代下，新聞節(jié)目制作大致可分為策劃、定題、采訪(fǎng)調(diào)查、剪輯、稿件編輯、審核、播出等環(huán)節(jié)。要讓記者型主持人融入這些環(huán)節(jié)，一方面，應(yīng)注重新聞節(jié)目制作流程管理制度的建設(shè)和優(yōu)化，要求針對(duì)記者型主持人參與節(jié)目制作活動(dòng)制定完善的管理標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，當(dāng)記者型主持人參與新聞節(jié)目制作時(shí)，應(yīng)注重主持人參與向主持人負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)變，這樣能夠通過(guò)實(shí)施責(zé)任機(jī)制，發(fā)揮主持人的能動(dòng)作用，提升節(jié)目制作效果。此外，還應(yīng)重視主持人參與節(jié)目制作、播報(bào)的審核評(píng)價(jià)，并通過(guò)嚴(yán)格的激勵(lì)制度實(shí)施監(jiān)管，以此提升深度新聞播報(bào)的整體效果。

4 深度新聞報(bào)道的記者型主持人角色構(gòu)建注意事項(xiàng)

4.1 提升記者型主持人的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)能力

深度新聞報(bào)道過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)是記者型主持人獲取信息的基本途徑。科學(xué)有效的提問(wèn)方式能夠拉近記者型主持人與被提問(wèn)者之間的距離，進(jìn)而在和諧溝通中，獲得有效的信息。為提升記者型主持人的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)能力，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。首先，在新聞節(jié)目?jī)?nèi)容采集階段，由于記者在采訪(fǎng)中不會(huì)只提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，故而應(yīng)嚴(yán)格按照科學(xué)性、自然性、靈活性原則設(shè)計(jì)提問(wèn)內(nèi)容，確保提問(wèn)內(nèi)容的連貫性、邏輯性。其次，記者型主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)時(shí)，應(yīng)確保提問(wèn)的內(nèi)容緊扣新聞節(jié)目主題，且具有較高價(jià)值。同時(shí)，在提問(wèn)過(guò)程中，主持人本身應(yīng)具有較強(qiáng)的親和力，這樣能夠保證新聞采訪(fǎng)環(huán)境的和諧、融洽，引導(dǎo)提問(wèn)對(duì)象進(jìn)行有效交流。最后，深度新聞報(bào)道中提問(wèn)應(yīng)盡量減少使用“嗎、呀、哈”等語(yǔ)氣詞，這樣既能保證新聞節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)的真實(shí)性，又能凸顯新聞節(jié)目本身的莊重感，有助于取得良好的新聞采編和播報(bào)效果。

4.2 提高記者型主持人的綜合素養(yǎng)

融媒體環(huán)境下，深度新聞播報(bào)的大環(huán)境發(fā)生了較大變化，除具備較強(qiáng)的新聞業(yè)務(wù)能力外，記者型主持人還應(yīng)具有較為突出的綜合素養(yǎng)與能力[6]。一方面，對(duì)記者型主持人本身而言，應(yīng)不斷地提升自身文學(xué)素養(yǎng)，在日常工作中，記者型主持人應(yīng)注重對(duì)客觀事實(shí)的新聞加工，撰寫(xiě)簡(jiǎn)單、易懂的新聞稿件作品，通過(guò)長(zhǎng)期鍛煉增強(qiáng)自身的文字表達(dá)能力，確保后續(xù)所播報(bào)的內(nèi)容能被受眾理解。另一方面，融媒體環(huán)境下的新聞信息具有真假難辨的特征，即網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中充斥著較多的虛假報(bào)道內(nèi)容，容易誤導(dǎo)受眾。對(duì)此，作為一名記者型主持人，主持人本身應(yīng)具有較高的政治思想素養(yǎng)，在新聞報(bào)道過(guò)程中堅(jiān)守正確的政治立場(chǎng)，樹(shù)立崇高的政治理想，努力實(shí)現(xiàn)深度新聞報(bào)道與黨政理念的結(jié)合，發(fā)揮新聞節(jié)目的輿論導(dǎo)向作用。此外，在信息時(shí)代下，記者型主持人還應(yīng)具有較強(qiáng)的信息意識(shí)，即在深化新聞專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，努力掌握各類(lèi)信息化軟件、設(shè)備的操作能力和技巧，借助信息技術(shù)準(zhǔn)確收集、分析和篩選有價(jià)值的信息，提升新聞?wù)w質(zhì)量。

4.3 分析把握融媒體時(shí)代發(fā)展規(guī)律

融媒體環(huán)境下，要實(shí)現(xiàn)記者型主持人角色的重新定位，記者型主持人還應(yīng)深層次分析融媒體時(shí)代的發(fā)展規(guī)律，緊抓時(shí)代機(jī)遇，通過(guò)融媒體理念、融媒體技術(shù)促進(jìn)新聞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。其一，在完成記者型主持人角色定位、角色能力和角色人物梳理后，新聞工作者應(yīng)在融媒體技術(shù)的支撐下，積極進(jìn)行新聞采編播資源整合，解決傳統(tǒng)新聞傳播中的問(wèn)題。其二，在記者型主持人工作開(kāi)展過(guò)程中，除到新聞現(xiàn)場(chǎng)與當(dāng)事人進(jìn)行互動(dòng)外，還應(yīng)在融媒體平臺(tái)的支撐下，積極地與新聞受眾進(jìn)行交流和互動(dòng)，傾聽(tīng)觀眾的心聲，實(shí)現(xiàn)新聞節(jié)目與民生的有效銜接。其三，新聞節(jié)目應(yīng)具有完整性、連續(xù)性特征，故而記者型主持人必須對(duì)連續(xù)報(bào)道是否合理、有效做出正確判斷，在短時(shí)間內(nèi)完成新聞的整體播報(bào)，使觀眾對(duì)新聞?dòng)型暾牧私狻Ｆ渌?，在新時(shí)期，記者型主持人還應(yīng)注重融媒體環(huán)境下深度新聞報(bào)道的特征，即應(yīng)從知識(shí)性、趣味性?xún)蓚€(gè)層面播報(bào)新聞內(nèi)容，強(qiáng)化觀眾的感官效果，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)觀眾。例如，湖南衛(wèi)視的《晚間新聞》節(jié)目之所以受到觀眾認(rèn)可和贊賞，就是因?yàn)樵诠?jié)目中滲透了知識(shí)性和趣味性的新聞理念，能夠在滿(mǎn)足觀眾娛樂(lè)需求的同時(shí)，使觀眾學(xué)到各種文化知識(shí)。

5 結(jié)語(yǔ)

記者型主持人角色構(gòu)建對(duì)于新聞深度報(bào)道工作開(kāi)展具有深刻影響，其直接關(guān)系到新聞采編播的效率和質(zhì)量。新時(shí)期，只有結(jié)合現(xiàn)階段新聞播報(bào)中所暴露出來(lái)的問(wèn)題，對(duì)記者型主持人角色認(rèn)知、角色能力、角色定位和角色體系進(jìn)行系統(tǒng)化建設(shè)，才能塑造良好的記者型主持人角色形象，實(shí)現(xiàn)新聞深度報(bào)道目標(biāo)，進(jìn)而充分發(fā)揮新聞的社會(huì)導(dǎo)向作用，促進(jìn)新聞業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。