媽媽是“大白”

陳韻儒

我從來沒有想過，有一天我的媽媽也能變成“大白”，變成保衛(wèi)家園的“戰(zhàn)士”。

半年前，我所在的城市“生病”了，因為疫情，它摁下了暫停鍵。媽媽是一名小學教師，她每天都在備課、上網(wǎng)課，給我做飯，陪我學習。她總告訴我：保護好自己，就是為疫情防控做貢獻。

那天晚上我們準備去做核酸時，沒看到媽媽，我以為她在書房備課，就和奶奶先去了。剛到樓下，刮起了風，還有零星的雨滴。我和奶奶撐著傘來到了小區(qū)的廣場上。只見做核酸的隊伍排得很長，不時有穿著防護服的志愿者來維持秩序?？燧喌轿易龊怂釙r，我發(fā)現(xiàn)負責掃碼的“大白”往我這邊多看了一眼。路燈昏暗，所有的“大白”都穿著臃腫的防護服，我看不清她的模樣。掃碼時，她微傾著身子，用戴著膠皮手套的手拿著手機，對著燈光調(diào)試了好幾次，才掃上碼。我聽到她叫我的名字，聲音非常熟悉。啊！是媽媽！我瞪大眼睛看她：她的防護罩里都是霧氣，但依舊能看到她謹慎又犀利的目光，就像她平時在課堂上一眼就能看出誰在走神一樣。

后來，我問媽媽：“當‘大白時怕不怕？”媽媽說：“只要做好個人防護，就沒什么好怕的。小區(qū)居民這么多，需要有志愿者來維持秩序，這樣，大家就能很快地完成核酸檢測了?！蔽抑?，有很多像媽媽一樣的普通人在疫情面前不怕危險，勇于承擔，他們是孤勇者，是我心中的榜樣！

老師點評

習作通過典型事例表現(xiàn)了人物品質(zhì)。小作者通過寫媽媽在疫情時期當志愿者的事例，贊美了媽媽“不怕危險，勇于承擔”的孤勇者精神。小作者用生動的外貌、動作、神態(tài)刻畫出媽媽給小區(qū)居民、給“我”掃碼做核酸時的樣子。最后在“我”和媽媽的對話中，“我”明白了媽媽去當志愿者的原因，由此表達出自己的敬佩之情。

描寫時間

《一個車夫》中，巴金先生對小車夫眼睛的刻畫，是全文的“點睛之筆”?！秼寢屖恰按蟀住薄分?，小作者也描繪了媽媽的目光“謹慎又犀利”。眼睛反映的是人物的內(nèi)心世界和精神品質(zhì)。我們來想一想，在以下情況中，人物的眼睛會發(fā)生什么變化，用簡短的話描述。

備份宇航員得知自己無法升入太空時：_____________________________________________

外賣小哥看到送餐時間超時時：____________________________________________________

醫(yī)生在做手術(shù)的過程中遇到突發(fā)情況時：___________________________________________

消防員拿起水槍準備沖入火海時：__________________________________________________

緝毒警察執(zhí)行任務遇到親人時：_____________________________________________________