何帆
一位在高校負責(zé)學(xué)生就業(yè)的老師告訴我,現(xiàn)在的學(xué)生有些不一樣。舉個例子,他們不看老師發(fā)的通知,有事情直接發(fā)微信問老師。有時候,晚上十一二點也會發(fā)信息,而且要求老師立即回復(fù)。一開始,這位老師很不理解,后來才恍然大悟:原來學(xué)生把我們當(dāng)成了網(wǎng)站客服。
這是“被算法喂大的一代”。這讓我想起顧城的一段故事。顧城到了新西蘭的激流島,想要養(yǎng)雞,便從養(yǎng)雞場買回來二百只雞。結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)這些雞不吃不喝不動,餓了三天依然如此。原來這些雞只吃過傳送帶上被粉碎過的飼料。最后,他把飼料放在一塊板子上,拉著板子邊走邊搖晃,表演喂料的“流水線”,雞這才開始吃飼料。
算法是強大的,也是可怕的:對個人來說,你不能戰(zhàn)勝算法,算法就會戰(zhàn)勝你;對社會來說,不控制算法,算法就會腐蝕社會。
【原載《文萃報》,本刊有刪改】
題圖 / 蹺蹺板 / 佚 名