張存玲
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說:“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力?!?/p>
我們從這句話中捕捉到了兩條重要信息:一是閱讀能力很重要,它關(guān)系到一個(gè)人的智力發(fā)展水平;二是學(xué)會快速閱讀已成為每個(gè)學(xué)生現(xiàn)階段必備的技能。
從教二十多年,我發(fā)現(xiàn)那些會閱讀的孩子往往成績優(yōu)異,他們學(xué)習(xí)專注,善于思考,富有想象力,有良好的語言表達(dá)能力和寫作能力。
我們怎樣才能學(xué)會快速閱讀呢?
一、快速閱讀的準(zhǔn)備
1.專注力訓(xùn)練??焖匍喿x不僅追求速度,還要對內(nèi)容有一定的理解。如果專注力不夠,就很難保證在極短的時(shí)間內(nèi)對內(nèi)容的記憶。而對專注力進(jìn)行訓(xùn)練,不僅可以提高閱讀速度,還可以提高理解力和記憶力。如同我們開車,速度慢的時(shí)候,會邊開車邊欣賞路邊的風(fēng)景;速度快的時(shí)候,目光聚焦正前方,注意力會更集中。讀書也是如此,看書慢的時(shí)候,注意力容易分散;當(dāng)你達(dá)到一定的速度時(shí),反而不容易走神。
2.明確閱讀目標(biāo)。明確閱讀目標(biāo)是閱讀的動力,直接影響閱讀效果。曾有位老師做過這樣的實(shí)驗(yàn),上課的時(shí)候直接展示一幅有著各種圖形的圖片,讓學(xué)生觀察,然后去掉圖片,提問學(xué)生剛才展示的圖片里有幾個(gè)三角形、正方形和圓形。結(jié)果沒有一個(gè)同學(xué)能準(zhǔn)確地答上來。后來,老師先提出問題,再展示圖片,讓學(xué)生觀察后回答問題,幾乎所有同學(xué)都答對了。足見目標(biāo)的重要性。
二、快速閱讀的技巧
1.學(xué)會默讀。即不發(fā)聲地讀,邊讀邊思考。出聲閱讀是影響閱讀速度的重要因素之一。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,朗讀速度最快每分鐘只能達(dá)到200字,而默讀每分鐘可以達(dá)到800字以上。因此,訓(xùn)練默讀能力可以有效地提高閱讀速度。
2.學(xué)會一目十行。借助手指或鉛筆等在每一行的文字下面快速移動,眼睛就會自動跟上手指或鉛筆等媒介的速度,強(qiáng)行提升眼球的移動速度。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行“三二一訓(xùn)練法”,即找一段文字,運(yùn)用指讀法閱讀三分鐘,標(biāo)出讀到的位置;然后對同樣的內(nèi)容進(jìn)行快速閱讀,力爭二分鐘內(nèi)完成閱讀任務(wù);第三遍,力爭用一分鐘讀到指定位置。訓(xùn)練一段時(shí)間后,就能一目十行了。
3.避免回讀?;刈x的主要原因在于閱讀過程中可能會遇到難以理解的地方或因?yàn)樽⒁饬Σ患卸┑魞?nèi)容。但回讀會減緩閱讀速度,影響閱讀節(jié)奏?;刈x次數(shù)越多,閱讀速度越慢,容易產(chǎn)生閱讀懈怠。
4.養(yǎng)成輸出習(xí)慣。如果只是閱讀速度提高,讀完卻發(fā)現(xiàn)自己對文章內(nèi)容一無所知,這樣的閱讀是毫無意義的。作為中學(xué)生,提高閱讀速度,是為了獲得更多的知識,提升自己的能力。
如果說閱讀是輸入,那么檢查閱讀效果的有效手段便是輸出。輸出方式不外乎兩種:口頭表達(dá)和寫作。同學(xué)們在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí),閱讀一篇文章后若能順利地答完習(xí)題,就是有效的輸出。如果要檢測閱讀一本書的效果,則可以運(yùn)用畫思維導(dǎo)圖、寫讀書筆記等方法。
三、快速閱讀的方法
1.瀏覽閱讀法。這種方法主要讀題目、書名、目錄、序言、提要、索引和正文開頭、結(jié)尾以及正文中間各段落起首的中心句。抓住這些關(guān)鍵部分,可對文章或書籍形成整體的印象,如果有需要深究之處,再進(jìn)行品讀。
2.掃讀法。即一目十行地獲取信息的一種快速閱讀方法。它不像傳統(tǒng)閱讀方法那樣逐字逐句地讀,而是通過視力擴(kuò)展訓(xùn)練,有意識地?cái)U(kuò)大每次眼停的范圍。
3.跳讀法。即跳過一些無關(guān)緊要的內(nèi)容而選取與自己閱讀目的相關(guān)的內(nèi)容。作答閱讀題時(shí),我們可以運(yùn)用跳讀法,這樣能更好地抓住關(guān)鍵詞句,把握文章要旨。跳讀法主要包括抓住標(biāo)題、小標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、文中段落的首句或尾句、有關(guān)線索的詞語、有一定語法結(jié)構(gòu)的提示語,等等。
4.搜讀法。指為得到急需的資料,在眾多相關(guān)書籍中搜尋、查找的一種快速閱讀方法。這種快速篩選、識別信息的能力,需要同學(xué)們在閱讀實(shí)踐中不斷提高。
快速閱讀是一種技能。大家只有通過不斷地訓(xùn)練,才能更好地掌握。