新時(shí)代傳承紅色基因的路徑探析

張文博，馮星宇

（淮陰工學(xué)院，江蘇淮安 223003）

習(xí)近平總書記指出：“拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。”[1]紅色基因是中國共產(chǎn)黨近百年發(fā)展逐漸形成的寶貴精神財(cái)富，是需要代代相傳的優(yōu)秀基因。而在新時(shí)代的背景下，新時(shí)代的中國人也要將紅色基因的重要性認(rèn)識清楚，做到對其基本內(nèi)涵的深刻理解，借此在日常實(shí)踐中將紅色基因傳承，讓其在中國未來的發(fā)展過程中熠熠生輝。

一、紅色基因的內(nèi)涵

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在長期艱苦奮斗中逐漸形成的優(yōu)秀紅色基因，其不僅是我黨成長所集結(jié)出的偉大精神成果，同樣也是團(tuán)結(jié)各族人民的精神紐帶。紅色基因有多樣的形態(tài)和豐富的內(nèi)涵，以下是對其內(nèi)涵的三方面總結(jié)：第一，堅(jiān)定不移的信念。為人民謀福利，以民族偉大復(fù)興為使命，同時(shí)始終堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，建立對我國民族文化、制度認(rèn)同的堅(jiān)定信心；第二，艱苦卓絕的奮斗精神。該種精神是紅色基因中最重要的組成部分，代表著所有中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的姿態(tài)，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨勇于拼搏、無畏艱險(xiǎn)的斗爭精神；第三，嚴(yán)格自律的紅色修養(yǎng)。嚴(yán)守紀(jì)律，在內(nèi)心始終堅(jiān)定為人民服務(wù)的宗旨，是所有共產(chǎn)黨人內(nèi)心的戒律和紅色修養(yǎng)的表現(xiàn)。

二、新時(shí)代傳承紅色基因的重要性

（一）傳承紅色基因是社會主義精神文明建設(shè)的價(jià)值精髓

隨著中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民艱苦卓絕的奮斗和建設(shè)，我國如今迎來了蓬勃發(fā)展的新時(shí)代，而在這個(gè)過程中，共產(chǎn)黨人也逐漸形成了新時(shí)代下的社會主義精神文明，這是一種良好的價(jià)值追求，同時(shí)也依托于紅色文化。我們上述所說的紅色基因，既包括個(gè)人的道德觀念和素養(yǎng)品質(zhì)，同時(shí)還有社會主義核心價(jià)值觀以及凌駕于個(gè)人之上的價(jià)值思想內(nèi)容。新時(shí)代高校傳承發(fā)展紅色基因就是傳承文化與弘揚(yáng)民族精神的有機(jī)結(jié)合，是增強(qiáng)大學(xué)生文化自信的有力手段。引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)好民族精神，堅(jiān)守好紅色文化，以推動(dòng)社會主義文化大繁榮大發(fā)展，為建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。將傳承紅色基因肩負(fù)于身，對開創(chuàng)精神文明建設(shè)有積極作用，有利于定位精神文明建設(shè)方向。

（二）傳承紅色基因是增強(qiáng)中華民族文化自信的根本源泉

中華民族的特征已經(jīng)和紅色基因融合在一起，這一情況是因?yàn)轳R克思主義在我國應(yīng)用過程中逐漸中國化，形成了先進(jìn)因子和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因子結(jié)合的具有中國特色基本文化的表現(xiàn)。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國所有人民開始走向富強(qiáng)之路，而在這個(gè)過程中，構(gòu)建人民文化自信是不可或缺的精神基礎(chǔ)。民族文化自信能夠讓紅色基因和我國當(dāng)前社會現(xiàn)代文化更好地相互適應(yīng)。縱觀我國歷史發(fā)展至今，不同時(shí)期的革命精神也依托于其自身的發(fā)展特點(diǎn)和本質(zhì)，在歷史的錘煉下逐漸形成了現(xiàn)在我國引以為傲的紅色基因。該基因既是傳統(tǒng)文化和革命文化的融合錘煉表現(xiàn)，也是增進(jìn)我國民族文化認(rèn)同感和歸屬感的重要存在。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推進(jìn)，西方思想如源源不斷的潮水沖擊著我國，這使得部分人出現(xiàn)了理想不堅(jiān)定、政治信仰迷茫的情況，這對我國的精神文明建設(shè)和紅色基因發(fā)展造成了消極影響。因此，我們有必要在當(dāng)前對紅色基因進(jìn)行創(chuàng)新，同時(shí)結(jié)合政治和理論教育，加強(qiáng)對民眾的紅色基因感悟和教育。新時(shí)代高校傳承發(fā)展紅色基因，利用好紅色基因的強(qiáng)大感染力，在擴(kuò)大社會主義核心價(jià)值觀影響力的過程中，不僅有利于大學(xué)生提升個(gè)人價(jià)值追求、樹立正確的“三觀”，而且有助于提升其道德修養(yǎng)[2]。

（三）傳承紅色基因是鞏固主流意識形態(tài)的重要基礎(chǔ)

新時(shí)代的到來讓社會思潮競相涌現(xiàn)，人們的價(jià)值觀取向也變得多元化和多樣化，而我想在此時(shí)加強(qiáng)人民對紅色基因的傳承力，不僅需要加強(qiáng)對紅色文化的宣傳，同時(shí)還要努力豐富和發(fā)展主流文化價(jià)值，這對促進(jìn)社會健康發(fā)展有重要意義。中國共產(chǎn)黨主要的執(zhí)政基礎(chǔ)是紅色文化，所以黨員們也要將紅色文化作為重要教材，努力加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想塑造。深入挖掘和理解紅色基因和紅色文化對促進(jìn)政治發(fā)展、維護(hù)政治穩(wěn)定、維護(hù)社會治安等都有積極作用，而該文化也同樣影響著我國當(dāng)前社會中的社區(qū)文化、軍營文化、尊重文化等多種主流文化。在多元化的現(xiàn)實(shí)社會，立足實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特征，堅(jiān)定對紅色基因的傳承，并利用紅色基因?qū)Σ涣嘉幕M(jìn)行抵制，是凝聚全國深化正能量改革的重要方式，同時(shí)也是鞏固我國主流意識形態(tài)的重要選擇。

（四）傳承紅色基因是實(shí)現(xiàn)中國夢的精神之源

紅色基因中凝結(jié)了我國優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)和我國共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)，是極為寶貴的精神資源，同時(shí)也是加快我國實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神之源。文化是一個(gè)民族努力發(fā)展的依據(jù)，一個(gè)民族的發(fā)展離不開精神力的推動(dòng)。我國的民族發(fā)展主要依托于中國紅色文化，這是我國在經(jīng)歷漫長歷史歲月后磨煉沉淀后所得的精神產(chǎn)物，是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和改革歷程凝結(jié)出的智慧結(jié)晶，其既可以看成是歷史的延續(xù)，也是歷史與現(xiàn)實(shí)的紐帶。我們一直在為實(shí)現(xiàn)中國夢的道路上而不斷前行，而在前行的過程中，紅色基因扮演著超越時(shí)間和空間、激勵(lì)我們努力前行的重要角色，所以，傳承紅色基因，既是我們堅(jiān)定民族自信心重要基礎(chǔ)，也是追尋中國夢的重要?jiǎng)恿Α?/p>

三、新時(shí)代紅色基因的傳承路徑

（一）發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，做強(qiáng)紅色旅游

紅色基因以紅色資源和紅色文化為載體。新時(shí)代，必須因地制宜，推進(jìn)紅色文化資源的有序開發(fā)。過去的歲月雖一去不復(fù)返，但我們依舊可以從一些標(biāo)志性的舊居、舊址和紅色革命教育基地中探尋到黨領(lǐng)導(dǎo)人民革命的奮斗痕跡。這些舊址、舊居和紅色革命教育基地中蘊(yùn)藏了豐富的紅色基因和歷史革命資料，這些都是中華民族獨(dú)有的寶貴精神財(cái)富。通過對舊址、舊居和紅色革命教育基地的參觀學(xué)習(xí)，通過對所留存歷史寫實(shí)照片和視頻等資料的深入了解，身處當(dāng)年歷史發(fā)生的真實(shí)場地，能給來參觀學(xué)習(xí)的人員一種身臨其境的感覺。一幅幅革命歷史畫面仿佛將參觀者拉回到連天的炮火中，直觀而生動(dòng)地感受到革命先輩們浴血奮戰(zhàn)、不怕犧牲、頑強(qiáng)拼搏的英雄氣概。一張張翔實(shí)圖片資料、一個(gè)個(gè)先進(jìn)英模人物、一樁樁英雄革命事跡，可以深深地觸動(dòng)在場的每一位參觀者。這有利于激發(fā)參觀者對偉大革命前輩的崇拜和堅(jiān)定傳承紅色基因的決心。參觀者會在潛移默化中受到熏陶，加深對紅色文化的認(rèn)知和認(rèn)同。因此，許多具有紅色文化內(nèi)涵的舊址、舊居和紅色革命教育基地已經(jīng)被開發(fā)成著名的紅色旅游景點(diǎn)，借此讓我國人民在參觀游覽的過程中加深對文化的認(rèn)知，增強(qiáng)文化自信。

同時(shí)，各地政府要積極引導(dǎo)，政策予以保證，確保紅色基因傳承的制度化和規(guī)范化。良好的制度是維持工作長久發(fā)展的重要依據(jù)，只要立好規(guī)矩，才能更好地讓參與傳承紅色基因的工作人員保質(zhì)保量地完成自身工作，加強(qiáng)他們對自身工作的認(rèn)知和重視[3]。各地政府也要加強(qiáng)對紅色革命根據(jù)地旅游資源的重組和整合開發(fā)，努力優(yōu)化旅游環(huán)境，實(shí)現(xiàn)旅游和紅色文化的有機(jī)結(jié)合，在完善我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈的同時(shí)，塑造以紅色文化為核心的健康經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路。世界各地的游客來到我國參觀紅色革命景點(diǎn)，也能讓外國友人近距離感受我國民族精神和紅色基因的偉大，提升我國國際形象，并強(qiáng)化廣大民眾的民族自信心。

（二）增強(qiáng)宣傳力度，搭建傳播載體

為了加強(qiáng)紅色旅游文化資源的開發(fā)力度，相關(guān)工作者可以借用信息技術(shù)，在互聯(lián)網(wǎng)上開設(shè)紅色文化宣傳的平臺。第一，可以強(qiáng)化影視精品文化基地建設(shè)，從而豐富教育傳播文化的內(nèi)容。不同地區(qū)的紅色文化資源開發(fā)者還可將各地域文化特色和時(shí)代背景結(jié)合，在影視作品中實(shí)現(xiàn)對紅色經(jīng)典內(nèi)容的創(chuàng)新，將其與我國當(dāng)前社會流行的青春偶像元素融入其中，以此吸引大眾眼球，實(shí)現(xiàn)對紅色教育基地建設(shè)的進(jìn)一步探索。

第二，通過虛擬環(huán)境和實(shí)際生活結(jié)合的方式，對紅色基因傳播方法進(jìn)行創(chuàng)新和改革。定期組織各種線上線下的主題教育活動(dòng)，以此擴(kuò)大紅色基因的宣傳力度和影響力。

第三，研究新媒體的傳播規(guī)律，利用互聯(lián)網(wǎng)上的信息交流平臺，向大眾推送一些紅色文化精神和人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的內(nèi)容，拉近人們與紅色基因的距離，提高紅色文化的吸引力，強(qiáng)化民眾對紅色文化的學(xué)習(xí)領(lǐng)會。傳統(tǒng)的紅色文化傳播方式比較正統(tǒng)嚴(yán)肅，主要以圖文的形式傳播，受眾是群體化的。傳統(tǒng)的傳播方式與新媒體的傳播方式和規(guī)律并不契合因此缺乏吸引力。要注重研究新媒體的傳播規(guī)律，運(yùn)用更新穎、更具有吸引的形式，比如微視頻、動(dòng)畫等向大眾呈現(xiàn)紅色文化內(nèi)容，讓大眾深刻體會紅色文化的魅力。

（三）加強(qiáng)高校紅色教育，豐富紅色實(shí)踐活動(dòng)

在各大高校中加強(qiáng)對學(xué)生紅色基因傳承的目標(biāo)設(shè)立和傳承引導(dǎo)是十分重要的。第一，利用好課堂教學(xué)主陣地。在思想政治理論課必修課的課堂教學(xué)中融入紅色元素。包括老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心選擇紅色題材的書籍和影音資料，在課前預(yù)習(xí)和課后鞏固中讓學(xué)生搜集典型的紅色案例、紅色人物、紅色歌曲等，在課上教學(xué)活動(dòng)中讓學(xué)生解讀紅色案例，演繹紅色人物，合唱紅色歌曲等。通過教學(xué)方式方法的創(chuàng)新，讓紅色基因在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中自然而然地入腦入心。學(xué)?？蛇m當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生增添紅色文化教育選修課，以此提升學(xué)生對紅色文化的認(rèn)知和理解，確保當(dāng)代大學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)思想解放，并做到與時(shí)俱進(jìn)。該過程有利于學(xué)生在內(nèi)心設(shè)立中國特色社會主義理想信念，深入了解并學(xué)習(xí)革命先輩的高貴革命精神，這對強(qiáng)化大學(xué)生信念感和民族發(fā)展使命感具有積極作用。

第二，高?？山Y(jié)合地域文化特色，將紅色元素融入校園文化，在校內(nèi)開設(shè)紅色文化專題講座等，多采用喜聞樂見的形式帶動(dòng)學(xué)生樹立紅色理想，營造紅色基因傳承氛圍。開展緬懷革命先輩的紅色演講活動(dòng)，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行文化熏陶；組織學(xué)生開展寒暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際歷練中得到成長，同時(shí)加深他們對民族文化的理解；開展豐富多彩的紅色娛樂活動(dòng)，例如一二·九紅歌大合唱比賽、“筆墨中國”書法大賽、詩詞朗誦大賽，舞臺劇、話劇等形式，展現(xiàn)老一輩革命家愛國情懷，激發(fā)學(xué)生愛國情強(qiáng)國志。

以淮陰工學(xué)院為例，可圍繞江蘇淮安紅色資源與地方紅色文化打造紅色基因傳承特色品牌項(xiàng)目。充分利用周恩來總理家鄉(xiāng)的獨(dú)特優(yōu)勢，深入挖掘周恩來精神的崇高精神內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，在校園內(nèi)積極開展“學(xué)恩來精神、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”活動(dòng)，認(rèn)真組織開展“周恩來班”創(chuàng)建活動(dòng)等，營造人人學(xué)恩來精神，人人傳承恩來精神的濃厚氛圍；大力提倡成立以學(xué)生黨員為骨干力量的“學(xué)周、思周、踐周、悟周”宣講團(tuán)隊(duì)，推出“我是學(xué)周、思周、踐周、悟周講解員 —— 將周恩來故事講給你聽”等一系列紅色基因傳承品牌項(xiàng)目，在活動(dòng)中弘揚(yáng)踐行恩來精神，傳承紅色基因。

第三，在校內(nèi)建設(shè)完整的紅色基因傳承機(jī)制，讓紅色基因傳承工作落到實(shí)處。首先，校方要積極組織校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院團(tuán)結(jié)一致，努力將紅色文化內(nèi)涵融入日常教學(xué)過程中，加強(qiáng)課程思政與紅色文化的有機(jī)結(jié)合，借此營造良好的紅色文化校園學(xué)習(xí)氛圍；其次，建立科學(xué)監(jiān)管制度。為了保證學(xué)生紅色基因傳承的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，建設(shè)相應(yīng)監(jiān)管制度是十分重要的；最后，建立可靠的經(jīng)費(fèi)保障制度。為了確保紅色基因傳承工作能夠長久發(fā)展并有效進(jìn)行，校方需給予該項(xiàng)工作開展所需的經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)努力完善教師隊(duì)伍，以此確保紅色資源開發(fā)教育成果和學(xué)生紅色基因傳承效果[4]。

四、結(jié)束語

回首中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的百年發(fā)展奮斗史，我們不難發(fā)現(xiàn)其存在的偉大建黨精神和熱烈的革命激情。這是他們?yōu)樽鎳鴬^斗所展現(xiàn)出的精神魄力，同時(shí)也是推動(dòng)我國改革發(fā)展的重要精神動(dòng)力。由此可見，該精神是通過歷史錘煉而濃縮出的重要精神財(cái)富。新時(shí)代傳承紅色基因要適應(yīng)新時(shí)代的特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)?shù)丶t色資源優(yōu)勢，突出地域紅色文化特色，充分利用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷探索紅色基因的高效傳承路徑。作為社會主義的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著傳播紅色文化和傳承紅色基因的歷史使命，完成這一使命，既是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，又是完成中華民族偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)中國夢不可或缺的重要精神之源。