張士濤
(吉林大學(xué)保衛(wèi)處,吉林 長春 130000)
當(dāng)下大部分大學(xué)校園校區(qū)較多、面積廣、校周環(huán)境復(fù)雜,且學(xué)生眾多,安全事故發(fā)生率普遍偏高,以往傳統(tǒng)的安全保衛(wèi)工作顯然已無法滿足未來校園管理需求,因此為打造安全文明大學(xué)校園,近年來國內(nèi)各大高校采取各種措施,不斷加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)。通過創(chuàng)建校園全覆蓋視頻監(jiān)控系統(tǒng),將視頻監(jiān)控與先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充分融合,應(yīng)用到校園安保工作中,以此來維護(hù)校園秩序,保障校園安全。尤其隨著校園網(wǎng)建設(shè)的不斷完善,監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用也愈發(fā)顯露優(yōu)勢,不僅為大學(xué)生提供了安全、文明的校園環(huán)境,同時(shí)還進(jìn)一步推動了智慧校園建設(shè)。
近年來,受到校周環(huán)境變化、校區(qū)擴(kuò)展等因素影響,校園安全管理面臨著越來越多的挑戰(zhàn),大學(xué)校園安全保衛(wèi)工作當(dāng)下主要面臨的具體問題如下:
一是隨著教育制度改革,大學(xué)招生人數(shù)激增,校園規(guī)模也越來越大,為建設(shè)更多元的大學(xué)校園,高校內(nèi)各處增設(shè)多種功能區(qū),為學(xué)生提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境。但由于各功能區(qū)布局比較分散,且部分高校處于城市邊緣地區(qū),治安較差,形成相對復(fù)雜的治安環(huán)境,大學(xué)校園安全保衛(wèi)工作實(shí)際開展比較困難。
二是高校校區(qū)規(guī)模逐漸擴(kuò)大,后勤制度也隨之改革創(chuàng)新,高校在社會開放式招聘,造成后勤部門人員流動性較大,后勤保障人員的綜合素質(zhì)參差不齊,工作紀(jì)律散漫[1]。與此同時(shí),以往傳統(tǒng)的安保人員在當(dāng)下權(quán)力有限,執(zhí)法能力也有限,無法對犯罪分子造成威脅,難以承擔(dān)起保衛(wèi)校園重任。
三是除了安全保衛(wèi)工作上的疏忽,大學(xué)生這個(gè)群體也具有一定的特殊性,為安全保衛(wèi)工作帶來一定的難度。當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女,飽受家庭疼愛,涉世未深,由于家庭教育的疏忽,大部分大學(xué)生不具有充足的自我保護(hù)意識,思想和行為均不成熟,很容易遭到不法分子覬覦,受到侵害,這是安全保衛(wèi)工作需重點(diǎn)考慮的問題[2]。
四是隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)到來,犯罪分子的犯罪手段也越發(fā)先進(jìn),高科技犯罪案例層出不窮。在此情況下,以往傳統(tǒng)的安全保衛(wèi)方案已經(jīng)無法達(dá)到預(yù)期目的,對于高科技犯罪更是捉襟見肘,難以應(yīng)對,無法滿足校園安全管理需求。
所謂的安全保衛(wèi)監(jiān)控系統(tǒng),就是基于傳統(tǒng)報(bào)警系統(tǒng)與工業(yè)電視,再結(jié)合當(dāng)下圖像處理、多媒體、通訊傳播、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)等多種先進(jìn)技術(shù),聯(lián)合組建的實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng),旨在提高校園安全保衛(wèi)工作質(zhì)量和效率[3]。在先進(jìn)的硬件、軟件支持下,監(jiān)控系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部全覆蓋,同時(shí)也能夠?qū)μ囟ǖ膮^(qū)域進(jìn)行線上實(shí)時(shí)可視監(jiān)控,例如實(shí)驗(yàn)室、圖書館等多發(fā)偷盜事件的場所,可以進(jìn)行針對性監(jiān)控。從校園安防角度進(jìn)行分析,在當(dāng)下監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用,已經(jīng)成為大學(xué)校園安全保衛(wèi)工作的必要手段,結(jié)合門禁、閉路監(jiān)控、防盜報(bào)警等系統(tǒng),共同形成完備的大學(xué)校園電子安全監(jiān)控系統(tǒng)??偠灾瑓^(qū)別于一般強(qiáng)光監(jiān)測模式,安全監(jiān)控系統(tǒng)具有一定的主動性,在明確監(jiān)控目標(biāo)后,可以針對這一目標(biāo)實(shí)施最直接的監(jiān)控,與此同時(shí)聯(lián)動多種探測器及輔助技術(shù),展開實(shí)時(shí)準(zhǔn)確跟蹤監(jiān)控,組建全覆蓋式校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)[4]。監(jiān)控系統(tǒng)對于入侵報(bào)警起到參考作用,能夠真實(shí)、全面地記錄不法分子所有的犯罪事實(shí)及相關(guān)細(xì)節(jié),此系統(tǒng)具有一定的自動化性質(zhì),屬于防衛(wèi)技術(shù)的集成以及實(shí)現(xiàn)大部分防衛(wèi)功能的重要手段。監(jiān)控系統(tǒng)的核心是視頻系統(tǒng),結(jié)合圖像處理等技術(shù),聯(lián)動報(bào)警系統(tǒng),能夠呈現(xiàn)理想的安全保衛(wèi)效果,大大減少安防人員工作量,提高安全保衛(wèi)效率。綜上所述,安全保衛(wèi)監(jiān)控系統(tǒng)的技術(shù)核心便是圖像信息采集、查詢等,以及圖像信息的比對處理,同時(shí)借助先進(jìn)的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),將圖像上傳至校園網(wǎng)加密后儲存,借此實(shí)現(xiàn)大學(xué)校園安全監(jiān)控全覆蓋,為犯罪行為處理提供視頻資料,線上即可達(dá)到預(yù)期巡邏監(jiān)測目標(biāo),完成日常的安全管理工作。
近年來,校園暴力事件層出不窮,雖然大學(xué)校園足具安全管理意識,多次加大安全防衛(wèi)力度,但仍是心有余力不足,人力安防職能、權(quán)利均受到限制,無法對不法分子造成威懾,導(dǎo)致不法分子猖獗,嚴(yán)重威脅校園安全管理[5]。而監(jiān)控系統(tǒng)在大學(xué)校園安全保衛(wèi)中的應(yīng)用,能夠更好地彌補(bǔ)此項(xiàng)不足,對不法分子起到震懾的作用,同時(shí)有效減少校園暴力和校園偷竊事件發(fā)生概率,通過校內(nèi)全天候、立體化監(jiān)控模式,聯(lián)合校園門禁、報(bào)警系統(tǒng),杜絕任何校園違法行為,真正提高大學(xué)校園安全保衛(wèi)工作質(zhì)量。
當(dāng)前大部分高校應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng),與以往模擬數(shù)字監(jiān)控相比,不再需要敷設(shè)大量復(fù)雜的電纜,減少前期投資的同時(shí)提升監(jiān)控效果,具有強(qiáng)大的擴(kuò)展性,真正做到了對任何時(shí)間、校園內(nèi)任何地點(diǎn)的實(shí)時(shí)監(jiān)控,這都是傳統(tǒng)的人力安全保衛(wèi)模式以及模擬數(shù)字監(jiān)控所不能比擬的優(yōu)勢。與此同時(shí),為確保充分發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)的全部功能,高校應(yīng)向安全防衛(wèi)相關(guān)人員及全體師生全面普及計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、法律、監(jiān)控模式等相關(guān)知識和技巧,并借助先進(jìn)監(jiān)控系統(tǒng)的引進(jìn),結(jié)合大學(xué)校園教育資源的先天優(yōu)勢,借機(jī)為安保人員展開安全管理培訓(xùn),提高校內(nèi)人員的安全防衛(wèi)意識。
監(jiān)控系統(tǒng)能夠自動全面、準(zhǔn)確地記錄校園內(nèi)各種不法分子的犯罪行為,包括圖像、聲音在內(nèi),在監(jiān)控范圍內(nèi),所有行為細(xì)節(jié)一覽無余,安全保衛(wèi)人員能夠根據(jù)監(jiān)控中心所呈現(xiàn)的圖像畫面,及時(shí)采取有針對性的安防措施,打擊違法犯罪行為,維護(hù)校園安全[6]。此外,隨著網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)像素水平的提升,當(dāng)下校園安全監(jiān)控系統(tǒng)越發(fā)高清,對存儲容量及帶寬要求極高,高校構(gòu)建的校園網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)楸O(jiān)控系統(tǒng)提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,混合應(yīng)用定時(shí)錄像、移動錄像、事件觸發(fā)等錄像策略,根據(jù)區(qū)域功能需求,現(xiàn)場記錄全部犯罪信息。揭露犯罪事實(shí)。由此可見,監(jiān)控系統(tǒng)在大學(xué)校園安全保衛(wèi)工作中的應(yīng)用,不僅能夠提高安防工作質(zhì)量,還能通過線上存儲、圖像信息比對處理、線上查閱等功能,為犯罪案件的取證和偵破提供直接證據(jù),準(zhǔn)確記錄每個(gè)時(shí)間段的所有細(xì)節(jié)。監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用充分減少了校園安防對人力的依賴,彌補(bǔ)了人工安全防衛(wèi)的技術(shù)缺陷。
大學(xué)校園規(guī)模與日俱增,大部分高校擴(kuò)展多個(gè)校區(qū),分布在各個(gè)區(qū)域甚至在不同城市均設(shè)立分校區(qū),對于這種跨區(qū)、跨城的高校安全保衛(wèi)工作便更加困難。而監(jiān)控系統(tǒng)則可以消除這些顧慮,實(shí)現(xiàn)對各區(qū)域校區(qū)的實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)督控制,為大學(xué)校園安全防衛(wèi)人員提供長距離、多角度、多方位的實(shí)時(shí)監(jiān)控圖像,在發(fā)生犯罪事件或校園暴力情況時(shí),為現(xiàn)場調(diào)度決策提供事實(shí)依據(jù),及時(shí)將重要決策落實(shí)在實(shí)際安全管理工作中,起到保衛(wèi)校園安全的關(guān)鍵作用[7]。
通常情況下,在大學(xué)校園中監(jiān)控系統(tǒng)會與報(bào)警系統(tǒng)、響應(yīng)系統(tǒng)等系統(tǒng)聯(lián)動,結(jié)合先進(jìn)的圖像處理技術(shù),對于觀測到的可疑行為或危險(xiǎn)因素發(fā)出警告,同時(shí)提醒安全保衛(wèi)人員及高校管理者對事件及時(shí)進(jìn)行處理、防范,起到安全預(yù)警作用。此外,監(jiān)控系統(tǒng)具備一定的復(fù)核功能,與報(bào)警系統(tǒng)的聯(lián)動發(fā)出安全警報(bào)后,還可以對自身監(jiān)測到的信息進(jìn)行復(fù)核,通過統(tǒng)計(jì)、比對等自動化功能,盡可能降低漏報(bào)警、誤報(bào)警的概率,為相關(guān)人員提供準(zhǔn)確的監(jiān)控信息,呈現(xiàn)監(jiān)控區(qū)域最真實(shí)的現(xiàn)場情況,提高大學(xué)校園安全保衛(wèi)工作質(zhì)量。
對于大學(xué)校園安全保衛(wèi)體系而言,監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用無異于雪中送炭,不僅彌補(bǔ)了人工安防工作的疏漏和技術(shù)上的缺失,還在一定程度上減少了校園暴力事件的發(fā)生,為構(gòu)建安全、文明校園奠定堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。信息時(shí)代在社會發(fā)展的洪流中悄然而至,包括校園監(jiān)控系統(tǒng)在內(nèi)的電子監(jiān)控技術(shù)也面臨著轉(zhuǎn)型升級,包括圖像處理技術(shù)、存儲容量、系統(tǒng)功能等都應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),更迭創(chuàng)新,只有更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求,才能將監(jiān)控系統(tǒng)的功能在大學(xué)校園內(nèi)發(fā)揮到極致,高校應(yīng)為監(jiān)控系統(tǒng)的未來發(fā)展應(yīng)用重新規(guī)劃方向。
當(dāng)下大學(xué)校園功能建設(shè)愈發(fā)多元,根據(jù)現(xiàn)代化高校建設(shè)需求,監(jiān)控系統(tǒng)除了應(yīng)用于校園安全保衛(wèi)工作及事后取證外,還應(yīng)靈活拓展系統(tǒng)功能,如應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育、電子監(jiān)測等校園業(yè)務(wù)中[8]。高校應(yīng)具備一定的前瞻性,從現(xiàn)今發(fā)展趨勢來看,高校日后發(fā)展規(guī)模會持續(xù)擴(kuò)大,學(xué)生密度也會有所提升,校園內(nèi)部必然存在少部分監(jiān)控盲區(qū),針對此情況,靈活選取監(jiān)控點(diǎn)、擴(kuò)展監(jiān)控功能便顯得十分必要,例如利用IP網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)即可實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),針對不同的應(yīng)用場景和功能需求,應(yīng)制定更具針對性的監(jiān)控策略。
為充分發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)功能,完備的監(jiān)控方案還需落實(shí)到實(shí)際應(yīng)用中,結(jié)合高校發(fā)展需求及社會發(fā)展趨勢,監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),推陳出新。高??梢赃m當(dāng)聯(lián)系外界監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)公司的專業(yè)技術(shù)人員,并向校內(nèi)招攬高素質(zhì)的技術(shù)人才進(jìn)行合作,提高校園安全防衛(wèi)人員素質(zhì),構(gòu)建高校視頻監(jiān)控中心,同時(shí)建立符合校園建設(shè)方向的安全保衛(wèi)技術(shù)系統(tǒng)[9]。在必要的情況下,高??梢赃m當(dāng)淘汰老化系統(tǒng),引進(jìn)市面上最先進(jìn)的設(shè)備、技術(shù),提高資金投入及校內(nèi)資金利用率,對校園監(jiān)控系統(tǒng)淘汰更新,更好地發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)的各項(xiàng)功能,盡可能在保障監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,對系統(tǒng)進(jìn)行全面的改造、升級與維護(hù)。
隨著我國信息化發(fā)展進(jìn)程加快,高校監(jiān)控系統(tǒng)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用,為大學(xué)校園安全技術(shù)防衛(wèi)提供充足的便利條件,但在新形勢下,高校仍需不斷開發(fā)探索監(jiān)控系統(tǒng)新功能,與多系統(tǒng)整合聯(lián)動,進(jìn)一步推動智慧大學(xué)校園建設(shè)。首先從校內(nèi)資源整合入手,構(gòu)建一個(gè)校內(nèi)單獨(dú)使用的校園網(wǎng)絡(luò),并實(shí)現(xiàn)教學(xué)樓、宿舍樓等區(qū)域的全面覆蓋,為校內(nèi)安全防衛(wèi)工作的開展及監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用提供理想環(huán)境。在校園網(wǎng)全面覆蓋的基礎(chǔ)條件下,利用網(wǎng)絡(luò)管理平臺,聯(lián)動高校門禁系統(tǒng)、應(yīng)急報(bào)警系統(tǒng)、電子巡查系統(tǒng)、消防系統(tǒng)等,實(shí)現(xiàn)線上信息實(shí)時(shí)共享,形成完整的校園安全保衛(wèi)體系,提升大學(xué)校園整體安全管理功能。此外,前文提到的遠(yuǎn)程教育發(fā)展方向,在現(xiàn)今疫情影響下為保障師生安全,部分校園開啟線上授課模式,與線下授課相比,線下授課的弊端在于教師無法及時(shí)探知學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),難以保障教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。對此,高??梢岳帽O(jiān)控系統(tǒng),開發(fā)遠(yuǎn)程教育監(jiān)控功能,實(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況,將監(jiān)控系統(tǒng)的功能拓展至遠(yuǎn)程線上,為教師實(shí)時(shí)呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),以便及時(shí)予以調(diào)整,進(jìn)而最大程度體現(xiàn)監(jiān)控系統(tǒng)價(jià)值[10]。
綜上所述,在現(xiàn)代化社會,監(jiān)控系統(tǒng)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于大學(xué)校園安全保衛(wèi)工作中,雖然能顯著提升大學(xué)校園安全管理工作質(zhì)量和效率,且為校園管理注入活力,但在實(shí)際應(yīng)用過程中仍存在些許不足。在此情況下,高校要結(jié)合自身實(shí)際需求構(gòu)建更加完善的監(jiān)控系統(tǒng)和校園安全保衛(wèi)方案,這不僅是高校管理層及安保人員的工作任務(wù),更是高校全體工作人員、教職人員需要不斷鉆研的重點(diǎn)課題。高校需不斷加大培養(yǎng)安全保衛(wèi)人才力度,從源頭上提高校園管理水平,將監(jiān)控系統(tǒng)功能進(jìn)一步拓展,在校園安全保衛(wèi)工作中充分發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)的價(jià)值,建設(shè)更安全、智慧、文明的大學(xué)校園。