全方位提升融媒體條件下黨媒檢校能力

文_沈臻康

準(zhǔn)確、真實(shí)是新聞的生命。新聞信息來(lái)源不明或不合要求，易成為日常稿件中的“地雷”，因此不能采用未經(jīng)核實(shí)的微博、微信、客戶(hù)端、網(wǎng)站、自媒體等數(shù)字媒體信源的稿件。融媒體條件下，黨媒檢校人員必須強(qiáng)化系統(tǒng)性思維，注重“排雷”把關(guān)，檢查處理各媒體同一新聞事實(shí)的“要素一致性”，確保稿件輿論導(dǎo)向正確、基本要素一致、內(nèi)容無(wú)相互矛盾，切實(shí)提高對(duì)紙媒、屏面、客戶(hù)端等上版稿件有效“排雷”的綜合能力。

多維度比對(duì) 守住生命線(xiàn)

融媒體條件下，傳統(tǒng)媒體與新媒體的稿件，同一新聞事實(shí)的各基本要素有時(shí)會(huì)出現(xiàn)事實(shí)性差錯(cuò)，要解決“要素一致性”問(wèn)題，不僅要運(yùn)用邏輯推理，從文內(nèi)前后表述、前后對(duì)照中發(fā)現(xiàn)稿件差錯(cuò)，還要通過(guò)查工具書(shū)、查出處、依據(jù)法律法規(guī)及新聞宣傳紀(jì)律查找稿件的漏洞，從稿件的語(yǔ)言、文字、修辭等方面找出錯(cuò)誤，更需要加強(qiáng)對(duì)紙媒、屏面、客戶(hù)端等相關(guān)新聞要素的多維度比對(duì)求證，這是檢校人員守住新聞生命線(xiàn)的重要方式。

1.不同媒體間的稿件比對(duì)求證。表現(xiàn)在對(duì)同一新聞事件，傳統(tǒng)紙媒與新媒體之間、地方媒體與中央媒體之間的相關(guān)報(bào)道，其基本要素和內(nèi)容要相互比對(duì)求證。

傳統(tǒng)紙媒與新媒體的同一新聞事實(shí)各要素要相互核實(shí)比對(duì)。新媒體具有時(shí)效快的特點(diǎn)，常常先于傳統(tǒng)紙媒傳播。在檢查紙媒的新聞稿件時(shí)，要結(jié)合檢查屏面、客戶(hù)端等新媒體相關(guān)內(nèi)容，對(duì)同一新聞事實(shí)仔細(xì)辨別，確保報(bào)道事實(shí)正確。如2021年全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在京召開(kāi)，紙媒、新媒體一同參與報(bào)道這一盛會(huì)。同一天，某紙媒采寫(xiě)了《全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在京召開(kāi) 我省35名個(gè)人和27個(gè)集體受到表彰》，新媒體采寫(xiě)的是《全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在北京召開(kāi) 浙江37名個(gè)人、31個(gè)集體受表彰》。為什么同一新聞事實(shí)下獲表彰的先進(jìn)個(gè)人與先進(jìn)集體數(shù)目會(huì)有不同？經(jīng)查證，紙媒說(shuō)的其實(shí)是“我省推薦的35名個(gè)人和27個(gè)集體獲此殊榮”，是我省推薦的數(shù)目；而相關(guān)新媒體報(bào)道的數(shù)目還包括了對(duì)口幫扶省份推薦的我省兩名個(gè)人和4個(gè)集體。顯然，紙媒的標(biāo)題不夠嚴(yán)謹(jǐn)，向值班編輯反映后，最終改為《全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在京召開(kāi) 我省推薦的35名個(gè)人和27個(gè)集體受表彰》。

地方媒體與中央媒體發(fā)的同一新聞事實(shí)中各要素也要核實(shí)比對(duì)。特別是一些專(zhuān)題報(bào)道，中央媒體與地方媒體、紙媒同一天的前后各版面、版面與端面等有整合呼應(yīng)，有時(shí)細(xì)節(jié)、要素難免會(huì)相互矛盾。例如，在某紙媒《他們，因愛(ài)而美麗》一文中這樣表述：“在安徽省肥東縣陳集鎮(zhèn)陽(yáng)光小學(xué)，陳玉霞既是校長(zhǎng)又是老師……”而將它與中央級(jí)媒體播發(fā)的最美鄉(xiāng)村教師新聞相比對(duì)核實(shí)后，確認(rèn)紙媒報(bào)道的陳玉霞應(yīng)是陳萬(wàn)霞，系人名差錯(cuò)。

2.同一媒體內(nèi)的稿件比對(duì)求證。紙媒的重復(fù)發(fā)稿差錯(cuò)，易發(fā)生在版面的邊條位置。如某報(bào)曾上版《余杭多管齊下剿除劣Ⅴ類(lèi)水》一稿，筆者記得此前半月曾在別的版面的邊角位置刊登過(guò)《余杭多管齊下拔除劣Ⅴ類(lèi)水病根》，經(jīng)比對(duì)確認(rèn)，兩篇文章為同一內(nèi)容，屬重復(fù)發(fā)稿。如果稿件管理制度落實(shí)不嚴(yán)，就會(huì)發(fā)生這類(lèi)差錯(cuò)。又如《我省摘得31項(xiàng)國(guó)家科技獎(jiǎng)》文中說(shuō)：“在我省為主完成的獲獎(jiǎng)成果中，含國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)……”而同一天另一版面配發(fā)的評(píng)論《科學(xué)是“等”出來(lái)的》文中說(shuō)：“國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)5項(xiàng)”，兩篇文章數(shù)據(jù)有矛盾之處。如果不相互比對(duì)求證，這個(gè)差錯(cuò)就很容易漏出去。

同一新聞稿件或視頻中圖文內(nèi)容也要相互核實(shí)。圖表、視頻與文字相配的報(bào)道，容易發(fā)生差錯(cuò)，原因是圖表或視頻制作者與文字編輯往往不是同一人，文字歸文字、圖表歸圖表、視頻歸視頻，各自調(diào)整相關(guān)內(nèi)容又缺乏溝通。檢校人員應(yīng)把文字報(bào)道與圖表、視頻視為一個(gè)整體，進(jìn)行整體審讀，相關(guān)數(shù)據(jù)、單位、內(nèi)容要相互核對(duì)，做到圖文相符。

克服知識(shí)盲點(diǎn) 提升準(zhǔn)確度

排查稿件中出現(xiàn)的各種差錯(cuò)，檢校人員要練就鷹一樣的眼睛、一擊而中的本領(lǐng)，但事實(shí)上由于自身存在的思維盲點(diǎn)與知識(shí)盲點(diǎn)，檢校人員常會(huì)對(duì)稿件中的個(gè)別差錯(cuò)“視而不見(jiàn)”。因此，檢校人員要克服自身盲點(diǎn)，需提升系統(tǒng)性查找并糾正差錯(cuò)的能力。

1.克服思維盲點(diǎn)，織就防錯(cuò)網(wǎng)。通常情況下，檢查稿件時(shí)，通過(guò)文內(nèi)要素前后比對(duì)、數(shù)據(jù)復(fù)核、題文比較等能發(fā)現(xiàn)矛盾和差錯(cuò)。但在工作中還是會(huì)出現(xiàn)顧此失彼的思維盲點(diǎn)，習(xí)慣于單向思維模式，如檢查了文字差錯(cuò)、邏輯錯(cuò)誤，卻忽視了政治性差錯(cuò)、事實(shí)性差錯(cuò)等。為了提高審讀稿件時(shí)的準(zhǔn)確度，有必要對(duì)每天的稿件進(jìn)行“程序化”操作，以避免出現(xiàn)思維盲點(diǎn)。

嚴(yán)防政治性差錯(cuò)是黨媒工作者的職責(zé)所在，特別是對(duì)一些敏感問(wèn)題，如包含一國(guó)兩制、宗教問(wèn)題、民族問(wèn)題等內(nèi)容的稿件要慎之又慎。如“全省貿(mào)促系統(tǒng)每年都組織省內(nèi)企業(yè)參加全世界數(shù)十個(gè)國(guó)家舉辦的400多場(chǎng)國(guó)際性展會(huì)，其中有聞名全球的香港時(shí)裝節(jié)、美國(guó)拉斯維加斯國(guó)際服裝博覽會(huì)、德國(guó)法蘭克福春季國(guó)際消費(fèi)品展、日本東京秋季國(guó)際禮品展……”中，香港的展會(huì)與其他國(guó)家的展會(huì)放在一起描述，會(huì)出現(xiàn)政治性錯(cuò)誤，應(yīng)在“全世界數(shù)十個(gè)國(guó)家”后加上“和地區(qū)”。標(biāo)題是新聞的眼睛，要檢查題文是否相符、是否產(chǎn)生了歧義等。如標(biāo)題《努力成為展現(xiàn)“重要窗口”的獨(dú)具韻味美輪美奐的金名片》中，“美輪美奐”多形容建筑物雄偉壯觀，用來(lái)修飾金名片并不合適，應(yīng)刪去。同時(shí)，要注意報(bào)紙前版內(nèi)容有修改，轉(zhuǎn)版內(nèi)容是否也相應(yīng)作了改動(dòng)，稿件內(nèi)容有變動(dòng)，導(dǎo)語(yǔ)是否跟著調(diào)整等，以防前后不符、題文不搭等技術(shù)性差錯(cuò)發(fā)生。

2.避免知識(shí)盲點(diǎn)，擴(kuò)大知識(shí)面。知識(shí)爆炸、信息供給近乎無(wú)限的當(dāng)代，新知識(shí)新技術(shù)新事物層出不窮，人的知識(shí)盲點(diǎn)越來(lái)越多。檢校人員檢查新聞稿件的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，要了解相關(guān)行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握各種新知識(shí)新成果，學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)和理論，勤翻字典、辭海等工具書(shū)，努力擴(kuò)大自己的知識(shí)面。對(duì)新聞中出現(xiàn)的不熟悉或缺乏了解的知識(shí)點(diǎn)決不放過(guò)，在學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的過(guò)程中，也能發(fā)現(xiàn)和修正稿件中的一些錯(cuò)誤。如某稿中說(shuō)“澳門(mén)來(lái)浙游客累計(jì)突破80萬(wàn)人次，產(chǎn)生效益超過(guò)80億澳元”，澳元是澳大利亞貨幣，澳門(mén)貨幣是澳門(mén)元，文中應(yīng)改為“澳門(mén)元”。

3.采取人機(jī)協(xié)作方式，用好輔助工具。目前，媒體從業(yè)人員大都比較年輕，很多人沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的編校質(zhì)量知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，文字性、技術(shù)性差錯(cuò)出現(xiàn)的頻率較高。因此，采用電腦校對(duì)軟件檢查稿件，能降低稿件的差錯(cuò)發(fā)生率，及時(shí)防止相關(guān)人員因注意力分散、先入為主以及個(gè)人知識(shí)局限而漏過(guò)的差錯(cuò)，防范因輸入法或掃描輸入造成的一些技術(shù)性差錯(cuò)。對(duì)固定搭配的詞語(yǔ)和成語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、重字等差錯(cuò)，校對(duì)軟件一般都能快速檢出，如“畬族”錯(cuò)成“畬族”、“糖尿病”錯(cuò)成“糠尿病”、“生育”錯(cuò)成“生肓”等。這些差錯(cuò)如果稍不注意，也很容易漏網(wǎng)。在現(xiàn)有技術(shù)條件下，采取人機(jī)協(xié)作方式，可消滅一些顯性差錯(cuò)，進(jìn)一步提高把關(guān)準(zhǔn)確度。