2021 年1 月20 日,由中國科學(xué)院、中國工程院等單位組織的兩院院士評選2020 年中國十大科技進展揭曉,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)孔令讓教授團隊“找到小麥‘癌癥’克星”位列十大科技進展第5 位?!罢业浇鉀Q小麥赤霉病這一世界性難題‘金鑰匙’,我們以實際行動落實好習(xí)近平總書記‘確保國家糧食安全,把中國人的飯碗牢牢端在自己手中’的殷殷囑托”,孔令讓自豪地說道。
孔令讓來自山東菏澤的一個農(nóng)民家庭,從小心懷改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后面貌的理想,1981 年考入山東農(nóng)業(yè)大學(xué)后,就定下了讀研究生的目標。讀研期間,孔令讓便瞄準了發(fā)掘小麥近緣植物攜帶的抗病、抗逆、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)等優(yōu)異基因,創(chuàng)造新種質(zhì)、培育新品種的研究方向。博士畢業(yè)后,為開闊視野,博采眾長,孔令讓先后在德國慕尼黑技術(shù)大學(xué)、以色列海法大學(xué)和美國普渡大學(xué)學(xué)習(xí)工作。在美國的8 年間,他申請到了5 項美國農(nóng)業(yè)部課題,其中3 項與赤霉病防治和育種相關(guān)。2008 年4 月,孔令讓放棄國外優(yōu)越的工作、生活條件,回到母校工作,同年被遴選為山東省“小麥分子育種學(xué)”崗位泰山學(xué)者特聘教授,擔任作物生物學(xué)國家重點實驗室常務(wù)副主任。
小麥赤霉病是威脅世界糧食生產(chǎn)和食品安全的重大難題,被稱為小麥“癌癥”??琢钭寛F隊歷經(jīng)抗赤霉病基因初定位、精細定位、圖位克隆、抗病分子機制解析等長期探索,最終成功將Fhb7 抗病基因轉(zhuǎn)移至栽培小麥品種,并明確了其在小麥抗病育種中的穩(wěn)定抗性和應(yīng)用價值;2020 年5 月,團隊完成Fhb7 基因的克隆并對其抗病遺傳及分子機制進行了解析。國際知名學(xué)術(shù)期刊《Science》以封面文章發(fā)表了這一重要學(xué)術(shù)突破,這是我國小麥研究領(lǐng)域首篇《Science》文章,也是我國小麥重要功能基因研究領(lǐng)域首篇CNS 三大主刊文章。
成果發(fā)表后,鄧興旺院士、程順和院士、康振生院士等國際權(quán)威學(xué)者給予了高度評價,袁隆平院士認為,F(xiàn)hb7 基因是禾谷類作物種質(zhì)改良和創(chuàng)新的難得基因,其發(fā)現(xiàn)和抗病機制解析對水稻、玉米等作物育種同樣具有重要意義,將有力提升我國農(nóng)作物種質(zhì)資源創(chuàng)新水平,為產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效、國家糧食安全提供重要保障。
把論文寫在大地上,把科研成果盡快轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力,不斷提高我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平,是孔令讓為之矢志奮斗的初心和使命。十幾年來,他率領(lǐng)團隊培育小麥新品種26 個,研究集成小麥栽培生產(chǎn)技術(shù)11 項。其中,選育的攜帶Fhb7 基因的多個小麥新品系已經(jīng)進入國家和多個省的區(qū)域試驗,同時被納入我國小麥良種聯(lián)合攻關(guān)計劃。預(yù)計每年可以減少約250 萬噸產(chǎn)量損失,挽回直接經(jīng)濟損失約50 億元,將從源頭上解決小麥赤霉病世界性難題,為保障國家糧食和食品安全提供了有效方案。
作為山東省科技扶貧專家服務(wù)團成員,孔令讓長期奮戰(zhàn)在小麥生產(chǎn)和脫貧攻堅第一線,在山東省建立試驗示范基地40 余處,開展技術(shù)培訓(xùn)100 余次,培訓(xùn)農(nóng)技人員2 萬余人,發(fā)放技術(shù)資料1500 余份,達到科技扶貧與提質(zhì)增效,助力農(nóng)民增收致富的良好效果,為貧困村開辟了一條條越走越寬闊的科技致富之路。
孔令讓時刻以黨員的標準嚴格要求自己,主動把責任扛在肩上、把事業(yè)放在首位,以實際行動影響和帶動他人。他積極鼓勵學(xué)生學(xué)農(nóng)愛農(nóng)、立志為農(nóng),引導(dǎo)學(xué)生將個人理想融入鄉(xiāng)村振興等國家發(fā)展戰(zhàn)略中,他是青年學(xué)生的“知心朋友”和“引路人”,深受學(xué)生喜愛,曾多次被評為山東農(nóng)業(yè)大學(xué)最美教師、學(xué)生喜愛的十大優(yōu)秀教師等,2020年獲評“齊魯最美教師”。
他關(guān)注青年教師的發(fā)展成長,定期為青年教師、研究生講黨課,帶領(lǐng)專家深入三農(nóng)一線開展調(diào)查研究,引導(dǎo)教師科研選題與解決農(nóng)業(yè)發(fā)展中的“卡脖子”問題結(jié)合起來,注重培養(yǎng)教師“心有大我”的家國情懷、“十年磨劍”的科研品質(zhì)和“集智攻關(guān)”的協(xié)同精神。帶領(lǐng)團隊先后榮獲教育部首批全國高校黃大年式教師團隊、山東省委組織部“干事創(chuàng)業(yè)好團隊”等稱號;學(xué)院黨委獲批全國首批黨建雙創(chuàng)標桿院系試點單位,1 個支部獲批全國首批“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室,1 個學(xué)科入選山東省高峰學(xué)科建設(shè)計劃,1 個專業(yè)入選國家一流專業(yè)建設(shè)等。