用襯托的手法寫樹

韓宗英

名作片段

在夏天，我又眼看見綠葉成陰的光景。那些團扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個大綠障，又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數目不多，那丁香結要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數。梧桐葉雖不及它大，可是數目繁多。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應見“梧桐分綠上窗紗”了。

——豐子愷《梧桐樹》節(jié)選

技法點撥

選文寫夏天的梧桐樹葉，卻用不少筆墨寫芭蕉葉，為什么呢？其實，作者是在用芭蕉葉來襯托梧桐葉。文中寫梧桐樹葉又大又密，而芭蕉的葉子也大，但葉子少，葉片展開得慢，以此來襯托梧桐葉的厚密。文中還寫“芭蕉分綠上窗紗”是“階前窗下的所見”，“若登樓眺望”，所見應是“梧桐分綠上窗紗”，以此襯托梧桐葉又高又密。可見襯托是為了突出某人或某事物，而拿另外的人或事物作陪襯。

在使用襯托手法的時候，一定要把握住事物的“可襯性”。選文中芭蕉和梧桐都長在庭院中，又都是大葉植物，拿芭蕉作襯托，很直觀、很鮮明，如果換一種植物來襯托，就不見得有這樣的效果了。

【仿寫片段一】

晚春，又見柳條掛絮、柳花飛白的景致。這時柳條像一位智者，捋著白須，低眉淺笑。風吹起的柳絮，飄飄似雪。柳絮飛舞和蒲公英飛舞不一樣，蒲公英是乘著小傘飛，柳絮卻是把自己裹成團兒飛。孩子們捉柳絮玩，撲來撲去，還要比誰捉得多。有詩云“閑看兒童捉柳花”，能享受到捉柳花的快樂的應該只有兒童吧。大人們一般都討厭柳花，連看的閑心都沒有。因為這些柳花會粘滿紗窗，還會借開門的空兒飛到屋里，落在水杯中，聚在桌腳邊，難捉難掃。柳絮飛盡后，柳樹的枝葉更加濃密了，顏色也變得更加深沉了，新的一季又要到來了。

（吳曉樂）

【仿寫片段二】

白樺樹一到冬天就顯得卓然不群。繁花落盡的時候，它的枝干越發(fā)挺拔秀麗。它的樹皮潔白光滑，像細膩柔軟的白紙，白紙上隨意畫著一道道短而直的橫紋。白樺樹的黑色的眼睛呢，就像是一張張紙上書寫的故事。白樺樹的眼睛是樹的換氣孔。榆樹、柳樹也有類似的孔，但它們的孔太難看了，有的凸出來，長成樹包或樹瘤，有的凹進去，像個樹溝。只有白樺樹的眼睛楚楚動人。在寂靜的冬日里，這些眼睛注視著空闊的雪地，注視著曠遠的天空，注視著來來去去的行人，若有所思又若無所思。當你面對這一雙雙眼睛的時候，它們仿佛也在與你對視，有的凄婉，有的明媚，有的單純，有的深邃。銀杏樹是美的，松柏是美的，可是什么樹能比長眼睛的白樺樹更有魅力呢？

（吳明遠）