別在乎成敗

汪林溪

無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，沒(méi)有不成功的。

——牛 頓

人的一生中難免遭遇失敗，我們必須有一顆拼搏的心。因?yàn)槌蓴〔恢匾`放才美好。

一天，已是傍晚時(shí)分。紅色的塑膠跑道上，一個(gè)少年把第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。他一直在心里默念著：“只為綻放，無(wú)問(wèn)西東！”他現(xiàn)在跑得飛快，可誰(shuí)又知道他以前的狼狽——

他眼睜睜地看著一個(gè)又一個(gè)人超越他，想到自己得不到第一，他的胸口像壓著一塊大石頭。漸漸地，他體力不支，呼吸越來(lái)越急促，腳步越來(lái)越慢……最后，他勉強(qiáng)跑完了全程。他難過(guò)得哭了，同學(xué)們都過(guò)來(lái)安慰他，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“成敗并不重要，怕什么一敗涂地？進(jìn)一步有進(jìn)一步的歡喜！”可他當(dāng)時(shí)沒(méi)把這句話聽(tīng)到心里，仍把成敗看得很重要。

八年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，他硬著頭皮請(qǐng)?bào)w育老師給他一個(gè)和體育特長(zhǎng)生一起訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。他好強(qiáng)，把成功當(dāng)作自己的唯一目標(biāo)，盡管知道自己與體育特長(zhǎng)生有差距，可在一次次被無(wú)情地輕松超越后，他的情緒還是低落到了極點(diǎn)。一天晚上，他郁悶到了極點(diǎn)，站在陽(yáng)臺(tái)上看星星，突然想起爺爺曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)的話：“沒(méi)有烀不爛的豬頭！大孫子，結(jié)果并不重要，重要的是你是否堅(jiān)持，是否盡全力了。”是啊，自己只要盡全力拼搏了，又何必那么在意結(jié)果？

在接下來(lái)的訓(xùn)練中，他不再把拿第一當(dāng)作目標(biāo)，而是全身心地投入訓(xùn)練。每天下午放學(xué)后，他都堅(jiān)持向前奔跑，豆大的汗珠落在跑道上。盡管被前面的選手拉開(kāi)很遠(yuǎn)的距離，他也沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)努力向前奔跑，直到夕陽(yáng)收起最后一抹光亮才停下來(lái)。漸漸地，他找到了屬于自己的跑步節(jié)奏，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。終于有一天，他成功地超越了班上所有同學(xué)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他把握好節(jié)奏，始終堅(jiān)持一個(gè)信念——?jiǎng)e在乎成敗，只努力綻放。雖然最后只取得了第六名的成績(jī)，但他很高興，因?yàn)樗黄屏俗晕?，甚至開(kāi)始享受跑步的過(guò)程。

電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中，馬飛的爸爸說(shuō)：“清華北大只是過(guò)程，而不是目的。人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”其實(shí)，成功從來(lái)都不是目的，努力綻放才是。有些事情，不去做，固然不會(huì)遭遇失敗，但也絕對(duì)不會(huì)與成功相逢。所以，別在乎成敗，只管努力綻放！

十月的舒城，天高氣爽，云淡風(fēng)輕，九年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。他系好鞋帶，哨聲一響，如離弦的箭般沖了出去，銳不可當(dāng)！最后，在同學(xué)們的歡呼聲中，他取得了第一名的成績(jī)。是的，他做到了！正如他在筆記中寫的那樣：“坦然面對(duì)成敗，不忘努力綻放！讓我們以這樣的心態(tài)抵御歲月洪荒，且行且歌?；厥讈?lái)時(shí)路，原來(lái)有那么多的溫暖記憶。我努力了，也成長(zhǎng)了！”

這位少年就是我。現(xiàn)在我想說(shuō)，我不怕失敗，因?yàn)閬?lái)日方長(zhǎng)！

231353 安徽省舒城第二中學(xué)教育集團(tuán)

指導(dǎo)老師 胡 軍

編后 語(yǔ)

“別在乎_______ ”是半命題題目，首先要補(bǔ)題?？梢匝a(bǔ)“面子”“外界的聲音”“一時(shí)的得失”等。需要注意的是補(bǔ)充完整的題目，一定得邏輯上成立。這個(gè)題目其實(shí)暗含一種比較的意思。與“在乎”比較，你要補(bǔ)的題目就是人們通常在乎的東西，比如人們往往在乎面子，為了面子不惜失去“里子”；在乎別人說(shuō)什么，被別人牽著鼻子走；在乎一時(shí)的得失，為了眼前的得失不惜做從長(zhǎng)遠(yuǎn)看得不償失的事情……

可以寫成記敘文，寫自己的親身經(jīng)歷，一件事、幾件事都可以；也可以寫成議論文。不管什么文體，一定要寫出“別在乎”的意義。記敘文要讓人感覺(jué)到就是要“不在乎”，議論文要讓人信服“不在乎”大有緣故。

此次月月賽來(lái)稿，絕大多數(shù)同學(xué)寫的是記敘文，主要有以下可貴的亮點(diǎn)：

以“真”感人。寫“真人”，記“真事”，抒“真情”。以真實(shí)的經(jīng)歷和刻骨銘心的感受、體會(huì)來(lái)彰顯主題。如《別在乎外界的聲音》，寫“我”以前在乎別人對(duì)“我”膚色、穿著打扮的評(píng)價(jià)，后來(lái)幡然醒悟：做自己就好！“我”不再在乎這些影響“我”心情、言行的話，反而輕松自在?！秳e在乎成敗》寫自己之前跑步因沒(méi)獲得名次而失落，后來(lái)轉(zhuǎn)變心態(tài)，明白訓(xùn)練的過(guò)程中自己就已經(jīng)有收獲，不再在乎名次，反而能夠享受比賽。《別在乎孤獨(dú)》寫自己起初因?yàn)橥瑢W(xué)的疏遠(yuǎn)而失落，甚至懷疑自己，后來(lái)意識(shí)到孤獨(dú)也可以給人帶來(lái)很多東西，開(kāi)始享受一個(gè)人的生活。這幾篇文章都因?yàn)閷懙谩罢妗倍哂袕?qiáng)烈的感染力。

以“細(xì)”取勝。很多細(xì)節(jié)，內(nèi)容充實(shí)，表現(xiàn)力強(qiáng)。如《別在乎外界的聲音》寫“我”以前很在乎外界的聲音：有人說(shuō)“我”發(fā)際線高，“我”就留了劉海兒遮住額頭；有人說(shuō)“我”皮膚黑，“我”就去找美白的方法改善膚色……這些來(lái)源于生活的細(xì)小情節(jié)很真實(shí)，讓人印象深刻。

因?yàn)檫@個(gè)題目暗含對(duì)比，通過(guò)對(duì)比來(lái)更鮮明地凸顯主題。文章其實(shí)是要對(duì)“在乎”作一種澄清、一種矯正?！拔摇被蛩?jīng)很在意某些東西，以致陷入某種不良的情緒或狀態(tài)；后來(lái)不在乎了，心靈獲得解放，心理上的變化帶動(dòng)言行的變化，結(jié)果也有了變化。此次所選的三篇記敘文都寫出了心理、行動(dòng)、結(jié)果上的前后對(duì)比。

來(lái)稿存在的問(wèn)題主要有：

1. 補(bǔ)題不妥當(dāng)。比如有同學(xué)補(bǔ)題為《別在乎一個(gè)晚上》，寫考試前和媽媽、妹妹去逛街放松的經(jīng)歷，得出的結(jié)論是“不要在意一個(gè)晚上的放松會(huì)耽誤學(xué)習(xí)”，這就有點(diǎn)站不住腳。還有的同學(xué)補(bǔ)題為《別在乎落后》，可全文寫的是落后之后奮起直追，與題目是矛盾的。

2. 主次不分，詳略不當(dāng)，導(dǎo)致主題不明確。有同學(xué)補(bǔ)題為《別在乎風(fēng)雨》，用了80% 的篇幅寫家庭的變故、考試的失利，文章的結(jié)尾部分寫與父親的簡(jiǎn)短對(duì)話，感悟到“別在乎風(fēng)雨，要相信風(fēng)雨后有彩虹”。轉(zhuǎn)折過(guò)于突兀，略去了轉(zhuǎn)變的過(guò)程，讓文章的感染力大打折扣。

3. 來(lái)稿中一些議論文存在的問(wèn)題是論據(jù)不能很好地證明觀點(diǎn)。如有同學(xué)以法拉第歷經(jīng)多次失敗，最后證實(shí)電磁感應(yīng)這一事例論證“別在乎成敗”，這個(gè)事例證實(shí)的應(yīng)該是堅(jiān)持、不放棄，而非別在乎“成敗”。

（廣東省廣州市華師附中新世界學(xué)校 王傳平）