淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透

卜素霞

（石家莊市欒城區(qū)冶河中心小學(xué) 河北 欒城 051430）

教育的根本在于教書育人，立德樹人。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬攀墙逃ぷ髡叩膴^斗目標(biāo)。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要深挖教材中的德育內(nèi)容，把德育工作潛移默化的滲透到教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想意識，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

1 挖掘教材中的德育因素對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育

愛國主義是社會主義核心價值觀的一項重要內(nèi)容。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是每位教育工作者首要的、義不容辭的責(zé)任。在教學(xué)中，教師要深挖小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的德育因素，從小培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。如，教學(xué)六年級上冊《圓的周長》時，教師可以舉例我國偉大的科學(xué)家祖沖之，他是世界上第一個把圓周率值精確到7 位小數(shù)的人，他的這項偉大成就比歐洲數(shù)學(xué)家至少要早1000年。通過講解這段歷史讓學(xué)生了解了先輩科學(xué)家為了國家科學(xué)發(fā)展付出的無數(shù)心血，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和積極向上的健康情感。

2 發(fā)掘課堂教學(xué)中的德育因素培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)

一個人的優(yōu)秀品質(zhì)不是天生就有的，而是在后天學(xué)習(xí)生活中不斷培養(yǎng)的。在教學(xué)中，教師要不斷發(fā)掘德育因素，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。如，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中利用枯燥的計算、驗算等培養(yǎng)學(xué)生的堅強(qiáng)意志，培養(yǎng)學(xué)生縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠嬎隳芰?；通過不斷挑戰(zhàn)難題、解決難題，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣；通過小組合作探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作品質(zhì)。

3 教師要做好榜樣

“學(xué)高為師，身正為范”。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的直接面對者和示范者，教師的一言一行對學(xué)生的身心發(fā)展起著重要作用。在教學(xué)中，教師既要不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平，更要提高自身的修養(yǎng)，通過言傳身教對學(xué)生進(jìn)行道德教育。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該做到穿著得體、舉止文明、驗算精準(zhǔn)、板書清晰，以獨(dú)特的人格魅力感染學(xué)生。課堂上教師還要關(guān)心關(guān)注學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們樹立信心，讓他們從內(nèi)心喜歡上數(shù)學(xué)。生活中教師還要多關(guān)照留守兒童以及生活有困難的學(xué)生。