他，成功引起了我的注意

“咦，你倒是快寫呀，怎么才寫了三行？你也太懶了吧，到前面去寫！”在“老班”嚴厲的批評聲中，“胖軒”這才極不情愿地走上講臺，慢吞吞地寫起了別人早已完成的作文。

“胖軒”，此人乃我同窗，姓李，名明軒。因為胖，被老師賜字“胖軒”，又因喜食紅燒肉，人送別號“東坡（肉）居士”，繼“書圣”“詩圣”……之后被尊為一代“肉圣”。

他的特點除了胖，用一個字就概括了，你猜得沒錯，那就是——懶！就是這個特點，讓我們的“老班”同志頭疼不已，也讓他在幾十個同窗中脫穎而出，成功引起了我的注意。

就說周四下午寫個作文吧，其他同學都在“唰唰唰”地奮筆疾書，爭分奪秒寫個不停，生怕寫慢了，完不成任務。

可咱們的“胖軒”呢，嘿，神了，兩節(jié)課只寫了三行。您瞧，他只寫了一個字，就玩起了“橡皮大戰(zhàn)”，還玩得搖頭晃腦，不亦樂乎。

同桌見狀趕緊提醒他：“胖軒，還不快寫？會來不及的！”可“胖軒”竟一臉的不耐煩，一副嫌他多管閑事的樣子。見他無藥可救，同桌搖頭嘆息，只得先管好自己。

而他呢，竟又呆呆地望向窗外，一副生無可戀的樣子，氣得“老班”差點兒暈厥，直接一把拎起他——走你，去辦公室寫！

上課時，“胖軒”除了愛看小說，就喜歡發(fā)呆，而且似乎很享受這種靈魂出竅的感覺。不管老師的課講得有多精彩，他只管美滋滋地開著小差、發(fā)著呆，神游于天地之間。

這不，語文課上，他神游得正爽，卻不想又一次很不幸地被“老班”逮個正著?！昂呛恰！薄袄习唷毕仁前櫰鹈碱^冷笑一聲，接著手捏粉筆，彈指發(fā)射，最后“姚氏飛刀”彈無虛發(fā)。

“哎喲！”隨著一聲慘叫，“胖軒”同志又一次“慷慨就義”。大家“見多識廣”，早就習以為常，紛紛在心中為他默哀一番，再次深表同情。唉，總是這樣，怎么得了？！

語文課上發(fā)發(fā)呆也就算了，他竟連人見人愛的體育課也不喜歡。為啥呢？胖唄，所以體育課也成了他的噩夢。

“今天，我們練習400米短跑?！彪S著王老師一聲令下，眾人扭頭、扭腳、扭屁股，紛紛熱起身來。

“不——”只聽見一聲絕望的慘叫傳來，大伙兒不用回頭，用屁股想想就知道是誰了。

剛開始，他還能神氣活現地撒開“蹄子”，歡快地一馬當先，但不一會兒就原形畢露，上氣不接下氣地慢了下來，一張白白胖胖的“大餅臉”憋成了紅彤彤的“豬肝大餅臉”。最后他索性走了起來，好不容易走完全程，就一下子癱倒在地，不肯起來。當然，他最后的名次也是慘不忍睹，倒數第十，還不如大部分女生呢！

不過，奇葩的是，你別看他懶出了新高度，寫起作業(yè)來奇慢無比，卻猶如東坡居士“重生”，已經連續(xù)發(fā)表了六篇作文，居我輩之首，創(chuàng)造了我們班文學史上的奇跡，成為夜空中最亮的那顆星，驚得“老班”目瞪口呆。

不可思議吧，這就是我們班的活寶——“胖軒”，一個讓“老班”又愛又恨的學生，一個讓我們既鄙視又佩服的才子，一個成功引起我注意的同窗。你們覺得他怎么樣，喜歡他嗎？

看，他來了。好了，不說了，要是讓他聽見，就該我倒霉了。“凌波微步”走起，我閃……

（指導老師：姚 杰）

期待“好漢”

顧瀟博，你是水滸迷嗎？你寫人物的方法和施耐庵有幾分相似哦！首先，“好漢”都需要一個響當當的名號，“東坡（肉）居士”“肉圣”，不錯，這名號在指出“好漢”特點的同時，又有幾分文人的雅致。其次，“好漢”必要經過幾場“大戰(zhàn)”方可聞名于世，武松打虎的大戰(zhàn)體現了他的威猛；李明軒的神游與體能差的兩大“威名”，也是通過語文課和體育課這兩場“大戰(zhàn)”體現出來的。最后，對“好漢”大戰(zhàn)時的樣子進行詳細的描寫。施耐庵對武松打虎時的動作描寫和顧瀟博對李明軒跑步的動作、神態(tài)描寫就是這樣。哎呀呀，顧瀟博，細細算來，描寫“好漢”的方法真被你掌握了不少。咪蕊已經在期待你筆下的下一位“好漢”出爐啦?。ㄟ?蕊）