張梓萱
“屁乃腹中余氣,豈有不放之理。此氣游來(lái)游去,總會(huì)溜達(dá)出去。放者洋洋得意,聞?wù)叽诡^喪氣?!?/p>
六年級(jí)六班就有這么一位隨心所欲、任意妄為的屁屁制造商——關(guān)耳同學(xué)。只要他腹中余氣作祟,不管三七二十一,只管一放了之。什么悶屁、震天動(dòng)地屁、啞巴屁、連環(huán)屁,每天循環(huán)上場(chǎng),眾屁們還有一個(gè)共同的特點(diǎn):奇臭無(wú)比!“臭屁不響,響屁不臭”這個(gè)理論完美地被關(guān)耳同學(xué)推翻了。
大家正聚精會(huì)神地聽老師講課時(shí),“噗”的一聲巨響,一股“奇妙”的味道在他座位四周彌散開來(lái)。大家紛紛掩口捏鼻,可為時(shí)已晚,那股子怪氣味直往鼻子里鉆。無(wú)奈,大家只得屏住呼吸,熬過(guò)這堂“有味道”的課。
這周五下午數(shù)學(xué)測(cè)試,大家正在奮筆疾書。我抬頭思考問(wèn)題的間隙看到關(guān)耳同學(xué)收緊雙肩,微挺了下后背,抬了抬屁股,“噗……噗……噗……”三聲刺耳的巨響不合時(shí)宜地打破了教室里的“寧?kù)o”。頓時(shí),他像個(gè)泄了氣的皮球一樣癱在了桌子上。一股大蒜味的超級(jí)有害氣體迅速擴(kuò)散,虧得我眼疾手快及時(shí)捏住了鼻子才逃過(guò)一劫。再看那個(gè)肇事者,他的身心得到了放松,一副神清氣爽的模樣,哪管鄰居們的死活。一時(shí)間,大家扇風(fēng)的扇風(fēng),掩鼻的掩鼻,更有甚者以嘔吐抗議。老師也無(wú)奈搖頭嘆氣,呵斥:“注意課堂紀(jì)律!”
這位關(guān)耳同學(xué)真是“可惡至極”,他不但上課放屁,下課也不閑著。課間他和幾個(gè)同學(xué)席地而坐玩打手游戲,我在他們身后觀戰(zhàn)。忽然,只聽得“嘣……嗶……”的一串巨響,一個(gè)洋蔥味的臭屁經(jīng)過(guò)屁股與地板的擠壓后被排放出來(lái)。我感到地面微微顫動(dòng),仿佛看到了一股墨綠色的渾濁氣體緩緩上升,大家紛紛后撤,狼狽逃竄。那真是“閣下的屁,震天地,高樓大廈都能崩成平地,碗口粗的鋼管崩得那么細(xì),真是遺臭萬(wàn)年的大臭屁?!?/p>
最讓人忍無(wú)可忍的是,在升國(guó)旗那么莊重的場(chǎng)合他也敢放屁!大家排著整齊的隊(duì)伍,面向主席臺(tái),在國(guó)旗緩緩升起的時(shí)候,一股奇怪的、令人作嘔的氣味鉆到鼻子里。還用說(shuō)?肯定又是關(guān)耳同學(xué)控制不住他的“洪荒之氣”了??蛇@種時(shí)候誰(shuí)也不敢抬手捂鼻呀,無(wú)奈,大家只能練“閉氣神功”了。儀式結(jié)束后,我們各個(gè)憋得面紅耳赤,紛紛討伐這個(gè)可惡的家伙,他還強(qiáng)詞奪理,理直氣壯地說(shuō):“有屁不放,憋壞五臟!”
唉,我說(shuō)關(guān)耳同學(xué)呀,放屁不是你的錯(cuò),可是數(shù)量如此之多可就是你的問(wèn)題了。多吃水果蔬菜,調(diào)理下腸胃可好?“嘣……嘰……”哎呀,大事不妙,這位“豪放派”同學(xué)又來(lái)了,好……臭呀!
(指導(dǎo)老師:李曉玲)
屁乃人身之氣
“屁乃人身之氣,鉆在肚里翻來(lái)覆去,最后還是放了出去。”我記得每次聽到老爸放屁,他都是這么說(shuō)的。小作者的文筆把放屁之人那種“厚臉皮”的形象描繪得非常具體,一種真實(shí)的感覺撲面而來(lái)。不僅是形象這一方面,能把味道描述得這么傳神的也是頭一回。我覺得這種味道好像穿過(guò)了雜志,打開了任意門,穿越到了我的面前,那感覺真是……一言難盡啊!
小星星你瞧,為人物寫語(yǔ)言,塑造形象,可以讓人物更加立體。把味道寫具體,更能讓文章活靈活現(xiàn)。(咯 咯)